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内容简介

明王朝的建立与巩固、从牧童到皇帝——朱明王朝的建立、“挑动黄河天下反”、家无立锥地，身如蓬逐风、红巾军大帅、削平群雄，统一中国、革旧鼎新，大权独揽——高度发展的中央集权制、三司分治，权归中央、废中书，罢丞相、“将不专军，军不私将”——明朝的卫所兵制、胡蓝之狱和文字狱、“初飞之鸟，不可拔其羽”——明初社会经济的恢复和发展、争夺劳力，垦荒屯田、提倡节俭，严惩贪贿等等。

作者简介

娄曾泉，1933年生于福建漳州，厦门大学历史系教授。1957年毕业于厦门大学历史系。先后合著《中国历代名君名臣政迹辞典》、《中国历史文献学》，另点校出版《闽书》、《黄道周年谱及传记资料》等。
颜章炮，1950年生子福建永春，厦门大学历史系教授。1976年厦门大学历史系毕业。合著有《中国企业史》（古代卷）、《闽台关系志》、《闽台缘》、《中国历代名君名臣政迹辞典》等，另发表论文30余篇。
特邀顾问简介：
白幼蒂，北师大附中历史特级教师、北京市历史教学会常务理事、北京市高级中学实验课本《世界近代现代史》编委，《中国考试》杂志学科组特约编委。
李明赞，北京四中历史特级教师、新课标历史教材编写组成员。
特邀编辑简介：
范桂英，北京十五中学历史特级教师、北京市市级骨干教师。
王海琳，北京十四中历史高级教师、北京市市级骨干教师。

内页插图

精彩书评

《中国读本（史话分卷）》丛书是目前所见学生历史读物中最好的。一是丛书的各单本作者都是史学界的专家学者，这保证了内容的专业性；二是丛书的内容深浅适中，既体现了大纲要求，又有所拓展，可以作为课内知识的有效补充，很适合学生阅读。同时，本书也适合老师们作为资源来储备。
——白幼蒂（北师大附属中学历史特级教师，北京市高级中学实验课本编委）
本套丛书是按照新课标要求进行编辑的，扣住了教学大纲，既体现了教学重点，又有适当的延伸，对拓展学生知识面很有必要，是一套质量很高的学生课外读物。
——李明赞（北京四中历史特级教师，国家新课标高中历史教材编撰者之一）
此书最大特点就是将知识、学术融为一体，既有严谨治学态度、科学辩证唯物史观，又能够栩栩如生描述再现一个过去，语言表达通俗易懂，人生哲理深入浅出，满足了不同学生的学习层面要求，更有助子学生学习能力的提高和知识的拓展。对于青少年学习、探究历史，《中国读本（史话分卷）》无疑是一部难得的好书。
——范桂英（北京十五中学历史特级教师，市级骨干教师）?

目录

开头语——略说明朝
第一章 明王朝的建立与巩固
一、从牧童到皇帝——朱明王朝的建立
（一） “挑动黄河天下反”
（二） 家无立锥地，身如蓬逐风
（三） 红巾军大帅
（四） 削平群雄，统一中国
二、革旧鼎新，大权独揽——高度发展的中央集权制
（一） 三司分治，权归中央
（二） 废中书，罢丞相
（三） “将不专军，军不私将”——明朝的卫所兵制
（四） 胡蓝之狱和文字狱
三、“初飞之鸟，不可拔其羽”——明初社会经济的恢复和发展
（一） 争夺劳力，垦荒屯田
（二） 提倡节俭，严惩贪贿
（三） 奖劝桑棉生产，改善匠户地位
四、“人多百岁之老，产竟世守之业”——明代的黄册及粮长制度
（一） 黄册制度
（二） 粮长制度
五、建文削藩，朱棣“靖难”
（一） 尾大不掉的藩王
（二） “靖难”之役
（三） 明成祖的治绩
六、蒙古、女真与乌斯藏——明初的民族关系
（一） 明成祖远征漠北
（二） 永宁寺碑话女真
（三） 驿道直通鸟斯藏
七、扬帆万里播友谊——三宝太监下西洋
八、“仁宣之治”

第二章 明朝的中衰与中叶人民起义
一、“土木之变”和“南宫复辟”
（一） 明英宗土木“北狩”
（二） 于谦和北京保卫战
（三） “南宫复辟”
二、明中叶的民变
（一） 社会矛盾的激化
（二） 闽浙烽火——叶宗留、邓茂七起义

第三章 明朝的腐朽与新型生产关系的出现
一、嘉靖“家尽”，力衰财尽——嘉靖朝的腐朽衰败
（一） 世宗崇道
（二） 严嵩奸贪
（三） 庚戌之变
二、针砭沉痼，革弊兴利——张居正改革
三、“大户张机为生，小户趁织为活”——嘉靖、万历时期新经济因素的出现
四、风起云涌的“城市民变”——城镇人民反矿监税使的斗争
（一） 贪财好货的明神宗
（二） 城镇人民反矿监税使的斗争
五、东南倭乱
（一） 倭乱的由来
（二） “封侯非我意，但愿海波平”——戚继光乎倭
六、东林党和阉党之争
（一） 党争缘起和东林清议
（二） “三案”
（三） 阉党专政
七、锦衣卫和东西厂——明朝的特务政治
（一） 检校和锦衣卫
（二） 东西厂

第四章 明朝的灭亡
一、满族的崛起
（一） 努尔哈赤和后金的建立
（二） 明军兵败萨尔浒
（三） 皇太极称雄满洲
二、闯王李白成——明末农民大起义之（一）
（一） 暴风雨的前夜
（二） 放羊娃出身的闯将
（三） 埋葬朱明王朝
（四） 功败垂成
三、八大王张献忠——明末农民大起义之（二）

第五章 昙花一现的南明小朝廷
一、“清歌漏舟，痛饮焚屋”——腐朽的弘光政权
二、鲁王监国，唐王称帝
三、绍武和永历政权

第六章 明朝的科学文化
一、科技四巨匠
（一） 李时珍和《本草纲目》
（二） 徐光启和《农政全书》
（三） 徐霞客及其《游记》
（四） 宋应星和《天工开物》
二、思想两大家
（一） 王阳明
（二） 李卓吾
三、艺苑奇葩妍——明代的小说和戏曲
（一） 《三国演义》和《水浒传》
（二） 《西游记》
（三） 《金瓶梅》和“三言”
（四） 《牡丹亭》及其他
四、《国榷》和《永乐大典》
（一） “残编催白发，犹事数行书”——谈迁和《国榷》
（二） “大典图书渊，渔猎资来学”——《永乐大典》的编纂
五、雄伟壮丽的北京城
六、利玛窦与西方科学文化的传人
附录一 明朝世系表
附录二 明朝大事年表

精彩书摘

各都督府分别管领各所属的都司、卫所。各府的长官为左、右都督，掌管府事。
都督府和兵部既互相配合，又互相牵制。都督府只管军籍、军政，没有指挥和统率军队的权力。兵部虽有颁发军令、铨选军官之权，却也不能直接指挥和统率军队。遇有战事，由皇帝作出决定，兵部颁发调兵命令，军事统帅由皇帝亲自任命，然后统率从各卫所调集的军队进行作战。战事结束，军归卫所，主帅还印。这一制度使总指挥权和统帅任命权操在皇帝手中，而军籍、军政的管理和军队的调发指挥权限又分离开，将不专军，军不私将。这样，避免了悍将跋扈、骄兵叛变的弊端，更重要的是皇帝牢牢控制住军权，增强了封建王朝对全国人民的统治力量。
如何编制和训练军队，使其成为一支有战斗力的军事力量，这也使朱元璋花了不少心血。立国之初，他就和刘基研究了历代的兵制。他们认为，历代所实行的征兵制和募兵制各有长短。征兵制的好处是有事才征集，事毕兵士归农，兵员来自农村，素质好，平时军费开支少；短处是如有长期战争，人员从征，势必影响农业生产，且系.临时征集，没经过长期的严格训练，战斗力较差。募兵制的优点是兵士以当兵为职业，长期在伍训练和实战，作战技术娴熟，服役时间也不受农业生产限制；但是因应募的大多为无业游民，无所牵挂，容易叛逃，而且平时得养活一大批军人，军费负担重，这又是重大的缺憾。朱元璋和刘基经过切磋琢磨，取其所长，避其所短，创立了一种卫所兵制。
卫所军队的主要来源有四：一是从征，即早先跟随朱元璋起事的部队和招收来的地方武装；一是归附，即元朝和群雄的投降部队；一是谪发，因犯罪被罚充军的；一是垛集，即从老百姓家中按人口比例征调的。军人列入军籍，世代沿袭，儿孙代代当兵。军籍和民籍、匠籍一样，同为明代户籍中的一种。军籍归都督府掌管，军人不受普通地方行政官吏管辖。

前言/序言

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一般情况

评分☆☆☆☆☆

大致不错，没细细评评味，适合对历史爱好的人看。

评分☆☆☆☆☆

好书。作为大历史书的补充读物非常好。

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通俗易懂，适合科普。

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好书。作为大历史书的补充读物非常好。

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