淡水微型生物与底栖动物图谱（第2版） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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周凤霞，陈剑虹编

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出版社：化学工业出版社

ISBN：9787122103239

版次：2

商品编码：10501238

包装：平装

开本：大32开

出版时间：2011-02-01

用纸：胶版纸

页数：409

具体描述

内容简介

　　《淡水微型生物与底栖动物图谱（第2版）》收入了包括细菌、放线菌、真菌、蓝细菌、藻类、原生动物门、轮虫、节肢动物（枝角类、桡足类）八大类1800余种微型生物和120余种底栖动物的简介和图片。微型生物是淡水中普遍存在的一类生物，在整个水生态系统中占有非常重要的地位。很多微型生物能够指示水质状况和水体的营养程度，可以作为污水处理系统运行状况的指示生物，用于评价污水的处理效果。
　　《淡水微型生物与底栖动物图谱（第2版）》可以作为教学参考书供相关专业的师生使用，也可供环境监测人员、给水排水处理厂和污水处理厂的运转管理人员、食品检验人员以及从事环境保护工作的相关科技人员参考。

内页插图

第一章细菌
第一节球菌
一、微球菌属
二、葡萄球菌属
三、奈瑟菌属
四、布兰汉球菌属
五、链球菌属
第二节杆菌
一、动胶菌属
二、埃希菌属
三、棒状杆菌属
四、变形杆菌属
五、芽孢杆菌属
六、梭状芽孢杆菌属
七、球衣菌属
八、铁细菌属
九、发硫菌属
十、贝日阿托菌属
十一、产甲烷细菌
十二、沙门菌属
十三、志贺菌属
十四、流行性感冒杆菌
十五、分枝杆菌属
十六、鼠疫杆菌
十七、杀螟杆菌
十八、绿脓杆菌
第三节螺旋菌
一、螺菌属
二、弧菌属
第二章放线菌
一、诺卡菌属
二、链霉菌属
三、小单孢菌属
四、其他放线菌
第三章真菌
第一节藻状菌纲
一、根霉属
二、毛霉属
三、梨头霉
第二节子囊菌纲
一、酵母菌属
二、汉逊酵母属
三、脉孢菌属
第三节半知菌类
一、假丝酵母属
二、地霉属
三、曲霉属
四、青霉属
五、交链孢霉属
六、镰孢霉属
七、木霉属
第四章蓝细菌
一、色球藻属
二、微囊藻属
三、平裂藻属
四、束球藻属
五、腔球藻属
六、蓝纤维藻属
七、立方藻属
八、念珠藻属
九、鱼腥藻属
……
第五章隐藻门
第六章金藻门
第七章甲藻门
第八章黄藻门
第九章祼藻门
第十章硅藻门
第十一章绿藻门
第十二章原生动物门
第十三章轮虫
第十四章枝角类
第十五章桡足类
第十六章其他微型动物
第十七章底栖动物
参考文献

精彩书摘

　　一、根霉属
　　根霉属菌丝为无隔膜的单细胞，生长迅速，在固体基质上可蔓延覆盖，呈大量棉絮状菌落。显微镜下可看到根霉菌体有一部分菌丝呈弧形，在培养基表面水平生长，这类菌丝称为匍匐菌丝。匍匐菌丝上有节，接触培养基处伸入培养基内呈分枝状生长，称为假根，这是根霉的重要特征。假根着生处向上长出直立的孢囊梗，其顶端膨大为孢子囊。根霉孢子囊较大，一般黑色，底部有半球形囊轴，孢子囊内形成大量孢囊孢子。孢子成熟后，囊壁破裂，释放的孢子随气流到处散布。有性繁殖产生接合孢子。
　　根霉在自然界分布很广，分解淀粉的能力很强，是酿酒的重要菌种。根霉还可用来生产有机酸、转化甾族化合物等。
……

用户评价

评分☆☆☆☆☆

希望以后能提高下速度的啊

评分☆☆☆☆☆

包装很差，快递很慢

评分☆☆☆☆☆

很好，讲的比较详细。要是彩色的就好了。

评分☆☆☆☆☆

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不错，性价比高！！！

评分☆☆☆☆☆

书很好，全新正版。快递更是飞一般的快，特别是书的内容很好，我是看了内容介绍觉得非常好拥有高考数学轻松突破120分（文科），便踏上了轻松学好数学的征程，便开始了良好的思维习惯的培养。他让倒数第一的学生考上了北大他让准备放弃高考的学生成为理科状元他的一个班有37人被北大、清华录取，另有10人被牛津、剑桥、耶鲁等世界名校录取考前猜了6道题，他让学生高考数学得到147分他考前辅导学生2小时，能让学生至少提高20分。★对试卷中出现的错误，有必要进行仔细归类，不能把错误简单地归结于马虎。如果你对丢的每一分按如下原因归类粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等，你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步努力的方向。考试前最有效的复习方法，是做过去做错过的题目。所以对每次考试中做错的题，应重点标注并归类保存。★数学不动手想学好是不可能的，光抱着书看，好像看明白了，其实由于平时不动手，动手能力就越来越差，解题质量、解题速度这些基本的技能就会严重地下降。★做题遇到问题的时候，有时候需要退，一直退到原始的状态，你就知道问题出在哪儿了。做数学题得找到根源，一旦找到根源，问题就迎刃而解了。和拥用高考数学轻松突破120分（文科），便踏上了轻松学好数学的征程，便开始了良好思维习惯的培养。在理解的基础上，加以记忆，这是一个很好的办法。碰到记不住的公式，自己推导一下，就算考试时一时想不起来，现推都来得及。而且推导过几次，那个公式就逐步成为你永恒的记忆。好多学生没有领悟数学的特点。为了完成老师的作业，光去追求做题的数量，就像狗熊掰玉米，效果不知道。这样学数学，一般学不好。一道题做错了，不管是老师批改的，还是自己对答案对出来的，你应该立即反思，这道题错在哪儿这样的反思不会耽误多长时间，但从此以后，就可以避免类似的错误，就能逐步学好数学。对试卷中出现的错误，有必要进行仔细归类，不能把错误简单地归结于马虎。如果你对丢的每一分按如下原因归类粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等，你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步努力的方向。考试前最有效的复习方法，是做过去做错过的题目。所以对每次考试中做错的题，应重点标注并归类保存。做题遇到问题的时候，有时候需要退，一直退至原始的状态，你就知道问题出在哪儿了。做数学题打到根源，一旦找到根源，问题就迎刃而解了。数学不动手想学好是不可能的，光抱着书看，好像看明白了，其实由于平时不动手，动手能力就越来越差，解题质量、解题速度这些基本技能就严重时下降。

评分☆☆☆☆☆

这么专业的书能在京东买到很开心，送货收货发票都没问题

评分☆☆☆☆☆

很好，讲的比较详细。要是彩色的就好了。

评分☆☆☆☆☆

书不是很新，感觉像是9成新的，书皮很脏，个别几页有损坏，总体还是不错的