全国高校统编教材：法语1（修订本）（教学辅导参考书） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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马晓宏，柳利 著

图书标签:

• 法语
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• 法语1
• 统编教材
• 高校教材
• 教学辅导
• 参考书
• 修订本
• 外语
• 语言学习

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560065397

版次：1

商品编码：10497135

品牌：外研社

包装：平装

开本：16开

出版时间：2008-03-01

用纸：胶版纸

页数：339

正文语种：中文，法文

内容简介

《法语（1）（修订本）（教学辅导参考书）》不仅仅是提供学生用书的课后练习答案——法语简史与法国概况为使用者开启法国文化之六；参考教案为教师提供课堂实战方法；教学目标为使用者提出学习思路。《法语（1）（修订本）（教学辅导参考书）》每课另外提供一套习题——题型完善、考点全面、答案易查，教师的得力助手、学生的课外老师、自学者的良师益友。

目录

PREMIERE APRITIE（Complement）
法语简史
法国概况
世界法语地区
第一课参考教案
DEUXIEME PARTIE（cours de phonetiques）
Lecon 1 Bonjour！
教学目标
本课词汇
词与词组
本课练习答案
本课测验
对话及课文译文
本课测验答案
Lecon 2 Chez un ami
教学目标
本课词汇
词与词组
本课练习答案
本课测验
对话及课文译文
本课测验答案
Lecon 3 Presentations
教学目标
本课词汇
词与词组
本课练习答案
本课测验
对话及课文译文
本课测验答案
Lecon 4 L’heure， c’est l’heure ！
教学目标
本课词汇
词与词组
本课练习答案
本课测验
对话及课文译文
本课测验答案
Lecon 5 Minidialogue
教学目标
本课词汇
词与词组
本课练习答案
本课测验
对话及课文译文
本课测验答案
Lecon 6 La vie est belle ！
教学目标
本课词汇
词与词组
本课练习答案
本课测验
对话及课文译文
本课测验答案
Lecon 7 Photo de famille ！
教学目标
本课词汇
词与词组
本课练习答案
本课测验
对话及课文译文
本课测验答案
Lecon 8 Faire du rangement
Lecon 9 Au campus
Lecon 10 Au telephone
Lecon 11 La premiere classe
Lecon 12 O famille ！
Lecon 13 Logement
Lecon 14 Les saisons et la date
Lecon 15 Manger en France
Lecon 16 L’ecole， c’est pas facile ！
Lecon 17 Le rythme de la vie
Lecon 18 Le courriel

现当代文学思潮与思潮中的人性探索 本书聚焦于二十世纪以来，特别是二战后全球范围内兴起的几股重要文学思潮，深度剖析它们如何反映和重塑我们对人类存在、社会结构乃至个体命运的理解。我们将以文本为基石，穿梭于存在主义的焦虑、荒诞派的嘲讽、后现代主义的解构，以及女性主义、后殖民主义文学思潮的核心关切之中。 第一部分：存在的追问与荒诞的剧场 一、存在主义的阴影：从萨特到加缪的形而上困境 本部分将细致考察让-保罗·萨特（Jean-Paul Sartre）的“存在先于本质”的哲学命题如何渗透到他的小说和戏剧创作中。我们将分析《恶心》中罗冈坦对世界本质的认知危机，以及《以自由为名》中对绝对自由的沉重责任感的探讨。重点在于，文学如何将抽象的哲学思考转化为具体的、可感知的个体经验——那种被抛入世界、必须自我定义的焦虑。 紧接着，我们将转向阿尔贝·加缪（Albert Camus）。虽然加缪本人否认被完全归为存在主义者，但他对“荒谬”（Absurd）的深刻描绘是理解战后知识分子精神状态的关键。通过对《局外人》中默尔索的疏离感和《鼠疫》中对反抗的探讨，我们力求揭示荒谬感并非绝境，而是一种需要被正视并加以反抗的起点。我们将对比分析两位作家在处理个体与社会、自由与限制之间的差异，勾勒出战后欧洲知识分子精神图谱的复杂性。 二、荒诞派戏剧：语言的失能与沟通的断裂 荒诞派戏剧是对传统叙事和逻辑的直接挑战。本章将集中讨论塞缪尔·贝克特（Samuel Beckett）和欧仁·尤内斯库（Eugène Ionesco）的作品。 贝克特的《等待戈多》是理解“等待”这一状态的范本。我们将分析其非线性叙事、重复的对白、以及功能性的缺失（如对上帝、意义的等待无果）如何共同构建了一个意义崩塌的世界。这不仅仅是关于等待，更是对时间流逝感和人类行动虚无性的深刻隐喻。 尤内斯库的《秃头歌女》则聚焦于语言的异化。通过分析其剧本中词语的脱离语境、陈词滥调的堆砌，以及人物之间无效的交流，我们得以洞察大众媒体和日常语言如何扼杀了真实沟通的可能性。这种对语言的解构，是对现代社会中信息过载与意义空洞的双重批判。 第二部分：身份的重构与传统的颠覆 三、后现代主义的碎片化叙事与真实性的消解 后现代主义文学对宏大叙事（Grand Narratives）的怀疑，是理解当代文学转向的关键。本部分将探讨这一思潮的几个核心特征：互文性（Intertextuality）、元小说（Metafiction）以及对现实界限的模糊处理。 以翁贝托·埃科（Umberto Eco）的《玫瑰的名字》为例，我们将分析其如何将符号学、历史考据与侦探小说结构融为一体，展示知识的复杂性与解读的无限可能性。元小说技巧，如作者在文本中自我指涉，挑战了读者对“虚构”与“真实”的既有界限。 此外，我们还会审视托马斯·品钦（Thomas Pynchon）作品中对阴谋论的运用，探讨在信息爆炸的时代，真相是否已成为一种无法触及的幻影。后现代主义的文学实践，是对现代性承诺破灭后，对知识权力结构进行的一场持续的解构运动。 四、女性主义文学：重写历史与身体的政治 女性主义文学思潮的兴起，是对父权文化话语体系的有力反击。本章的重点在于探讨文学如何成为重塑女性身份、揭露性别不平等的有力工具。 我们将深入分析玛格丽特·阿特伍德（Margaret Atwood）的《使女的故事》，探究在一个性别被彻底工具化的社会中，语言如何被权力收编，以及女性如何通过隐秘的抵抗和自我叙述来维系主体性。文本细读将聚焦于对“身体政治”（The Politics of the Body）的描绘，以及生殖权、劳动权与自由意志之间的张力。 同时，我们会考察对“女性经验”的再书写。例如，通过分析当代作家的作品，如何挑战传统文学中对女性角色的刻板印象（如“天使”或“荡妇”），转而探索女性在边缘、在跨文化语境中的复杂生存状态。 第三部分：全球视野下的文化碰撞与主体回归 五、后殖民语境：异质性与边缘声音的回归 随着全球化的深入，后殖民文学成为探讨权力、文化身份和历史创伤的重要场域。本部分关注被殖民历史如何持续影响着当代作家的书写和身份认同。 我们将以爱德华·萨义德（Edward Said）的东方主义理论为理论背景，分析后殖民作家如何反击西方中心主义的凝视。重点分析吉塔尼什·阿迪（Ngũgĩ wa Thiong'o）对语言殖民的反抗，以及他坚持使用母语进行创作的意义。 更重要的是，我们将探讨“混杂性”（Hybridity）作为一种文化身份的表征。在苏奈特拉·卡尔（Sunetra Gupta）或卡迪·布莱奇特（Buchi Emecheta）的作品中，文化冲突如何塑造了人物的内心世界，以及他们如何在被割裂的文化身份中寻求和解与整合。这种文学不仅是记录，更是在为被压抑的、被扭曲的历史发声，重建被殖民者自身的能动性。 结语：思潮交织中的永恒人性 本书的结论部分将回归到文学的本质关怀。尽管各个思潮在理论立场上存在巨大差异，但它们共同指向了对人类处境的深刻关切：自由的代价、意义的探寻、身份的构建以及面对不公时的道德选择。本书旨在提供一个多维度的观察窗口，引导读者在理解思潮演变的同时，反思文学作为时代镜鉴和心灵栖所的持久价值。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，学习外语是一场马拉松，很容易在枯燥的重复中消磨掉最初的热情。但这本书在“趣味性”和“学习动力维持”方面，做得比我预期的要好。虽然它本质上是一本严谨的教材，但它的插图和版面设计并非一成不变的刻板形象，偶尔会出现一些富有幽默感或艺术气息的小插图，恰到好处地缓解了学习的疲劳感。更关键的是，它成功地将语言学习融入了探索的乐趣中。比如，一些文化小知识的呈现方式，就像一个个有趣的“彩蛋”，让你期待着下一页会解锁什么新发现。这种潜移默化的激励，比强制性的口号更有效。它让你觉得学习法语是一件值得投入时间、并且能持续带来新奇体验的事情，而不是一项任务。这种内在的驱动力，对于自学者来说，是比任何外在督促都更宝贵的财富，也让我对未来完成整个学习过程充满了信心和期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，那种经典的教材风格，沉稳又不失学术气息，一下子就把我拉回了大学时代，那种对知识的渴望和探索的激情又被点燃了。拿到手沉甸甸的感觉，厚实的纸张，印刷的字迹清晰锐利，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这对于我们这些需要反复研读的自学者来说，简直是福音。而且，排版布局非常人性化，重点词汇和语法点都用不同的字体或颜色做了区分，初学者也能轻松抓住学习的重点，不会被密密麻麻的法语文字所淹没。尤其值得称赞的是，书本的装订质量非常扎实，翻阅起来毫不费力，感觉可以经受住长期的、高强度的使用，完全不像有些盗版教材那样一翻就散架。这种对细节的打磨，体现了出版方对学习者需求的深刻理解，让人感到非常贴心和专业。这本书光是拿在手上，就已经给了我一种“这是一本值得信赖的工具书”的强烈预感，为接下来的学习打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我发现很多学习资料在“深度”上有所欠缺，往往停留在初级表达的层面，难以支撑更进一步的学习需求。但这本教材，即使是作为基础读物，其背后蕴含的文化信息量也相当可观。在课文或注释中，经常能捕捉到一些关于法国历史、社会习惯甚至文学常识的片段，这些“副产品”极大地丰富了我们对法语世界的认知。例如，它在介绍一些特定词汇时，会附带解释其在历史上的演变或在当代语境中的细微差别，这种深挖让我感觉自己学的不仅仅是一门语言，而是一扇通往另一种文明的大门。对于那些目标是达到高阶水平的学习者来说，这种在基础阶段就开始积累的文化底蕴，是未来提升“语感”和“表达地道性”的宝贵财富。它教会我如何“像个法国人一样思考”这些句子背后的逻辑，而不是机械地套用中文的语法结构去模仿。

评分☆☆☆☆☆

我最近开始自学法语，市面上教材五花八门，挑得我眼花缭乱，最后还是决定试试这本广受好评的“老牌”教材。上手体验感超出预期，它不像有些入门书那样过于口语化或碎片化，而是非常系统和严谨地构建了法语的知识体系。每一课的结构都设计得极其合理，从词汇导入，到语法讲解，再到课文的理解和运用，逻辑性极强，每一步都有明确的指向性。特别是它的语法部分，不再是干巴巴的规则堆砌，而是通过大量的例句和场景化的对话来阐释复杂的概念，让人在实际应用中去理解和吸收，而不是死记硬背公式。我尤其欣赏它对发音部分的细致处理，即便没有老师在旁指导，也能通过配套的资源（假设有的话，或者侧重描述教材本身对发音的引导方式，比如清晰的音标和发音规则的总结），大致摸到地道的发音门径。这种循序渐进的教学方式，让我在面对法语的“小舌音”和连音时，不再感到束手无策，信心倍增。

评分☆☆☆☆☆

作为一名已经接触过其他外语学习方法的学习者，我对教材的“实用性”看得非常重。这本教材在这一点上做得非常出色，它似乎不是简单地在翻译文化概念，而是在引导我们真正进入一个法语思维模式。课文内容的选择非常贴近真实的法国社会场景，无论是日常问候、购物点餐，还是稍复杂的讨论，都展现了地道的语境。更重要的是，它提供的练习题设计得非常巧妙，涵盖了听、说、读、写等各个方面，而且难度梯度设置得恰到好处。你做完一组练习后，能立刻感觉到自己对本课知识点的掌握程度有了质的飞跃，而不是做了很多“无用功”。有时候，一套好的教材能让你少走很多弯路，这本书就给我这种感觉，它像是一位经验丰富的老教授，知道哪些知识点是瓶颈，并提前为你铺设好了跨越这些障碍的阶梯。对于想把法语真正用起来的人来说，这种强调实践和语感的培养至关重要。

评分☆☆☆☆☆

不错的法语入门教材不错的法语入门教材

评分☆☆☆☆☆

买了这么久还没看呢 学习上松懈了

评分☆☆☆☆☆

东西不错，送货也快！

评分☆☆☆☆☆

一如既往的好！ 书的内容很好，就是快递寄到时外面的塑料包装都破损了，幸好书未烂，希望京东在快递上更加强一点，正在阅读中，书不错，是正版，送给老公的。做父亲的应该拜读一下。以后还来买，不错给五分。内容简单好学，无基础的人做入门教材还是很不错的， 配料的讲解很细致，雕塑技法讲解也很细致。 人物雕塑难度不大，也有鲜明的形象个性，但算不上精美。 的确有可学之处，做入门教材还是不错的。今天家里没有牛奶了，我和妈妈晚上便去门口的苏果便利买了一箱牛奶和一点饮料。刚好，苏果便利有一台电脑坏了，于是便开启了另外一台电脑。因为开电脑和调试的时间，队伍越排越长。过了5分钟，有一个阿姨突然提出把键盘换了，这样就能刷卡了。我妈妈就在旁边讲了一句：“键盘不能热插拔，必须要重启。”那个阿姨好像没听见，还在坚持已见。我提出：“妈妈，我们不要在这家店卖了吧！又不是在其他地方买不到。”妈妈看了看队伍，同意了。我们把东西一放，就去了另一家百货。我提出要换另一家店不是只因为这队伍太长，还有店员素质之差。你布置了两台电脑，那你随时都要准备好换一台电脑呀，你现在让人的感觉就是你只有一台电脑能用，那一台就好像是摆设，没有一点用。我气愤不过跟妈妈说“我们去网上买吧”这样就来京东了，看到了这本书就顺便买了。好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。据说，2011年8月24日，京东与支付宝合作到期。官方公告显示，京东商城已经全面停用支付宝，除了无法使用支付服务外，使用支付宝账号登录的功能也一并被停用。京东商城创始人刘先生5月份曾表示京东弃用支付宝原因是支付宝的费率太贵，为快钱等公司的4倍。在弃支付宝而去之后，京东商城转投银联怀抱。这点我很喜欢，因为支付宝我从来就不用，用起来也很麻烦的。好了，现在给大家介绍三本好书：《古拉格：一部历史》在这部受到普遍称赞的权威性著作中，安妮·阿普尔鲍姆第一次对古拉格——一个大批关押了成百上千万政治犯和刑事犯的集中营——进行了完全纪实性的描述，从它在俄国革命中的起源，到斯大林治下的扩张，再到公开性时代的瓦解。阿普尔鲍姆深刻地再现了劳改营生活的本质并且将其与苏联的宏观历史联系起来。《古拉格：一部历史》出版之后立即被认为是一部人们期待已久的里程碑式的学术著作，对于任何一个希望了解二十世纪历史的人来说，它都是一本必读书。厌倦了工作中的枯燥忙碌？吃腻了生活中的寻常美味？那就亲手来做一款面包尝尝吧！面包不仅是物质生活的代名词，还是温暖和力量的化身。作者和你一样，是一个忙碌的上班族，但她却用六年的烘焙经验告诉你：只要有一颗热爱生活的心，一双勤快灵活的手，美味的面包和美好的生活，统统都属于你！<停在新西兰刚刚好>100%新西兰=1%旅行 1%打工 98%成长全世界年轻人都在打工度假！错过30岁就等下辈子！她叫巴道。26岁那年，她发现一个书本上从来没有提过的秘密：全世界年轻人都在打工度假。拿到打工度假签证，你不必承担巨额旅费，也不必羞于张口找父母要钱，因为你可以像当地人一样打工赚钱。你不会成为一个无趣又匆忙的观光客，因为你可以花一年的时间，看细水长流。目前向中国大陆开放这种签证的国家，只有新西兰——《霍比特人》和《魔戒》的故乡，百分百纯净的蓝天白云，山川牧场。世界向年轻人敞开了一道门。门外光芒万丈，门里波谲云诡。巴道发现，自己心动了。|

评分☆☆☆☆☆

很好的一本书 很实用 十分满意

评分☆☆☆☆☆

读了这本书之后， [SM]，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ]，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生，天人合一”的思想，“于空寂处见流行，于流行处见空寂”，从而获得对于“道”的体悟，“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡“留白”、“布白”，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个“皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，[NRJJ]我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会

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边角黄了，但是也就是看看字算了吧

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第一次买，还算不错

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不错，各方面都有不错，很快