作为一名偏科比较严重的学生,我的语法和阅读是强项,但写作和词汇一直拖后腿。坦白讲,我对许多工具书的“精讲”持保留态度,因为很多所谓的精讲,不过是把课本上的定义换了个说法。然而,这本真题集在写作部分的讲解上,给了我极大的惊喜。它没有提供固定的“模板”,而是分析了真题中那些高分作文是如何构建逻辑、如何运用高级句型和连接词的。它会拆解一篇范文的“骨架”,告诉你如何用更地道的表达来替代我们习惯的直译。这种解构式的写作指导,对我这种需要系统性提升写作结构的人来说,简直是醍醐灌顶。它教会我如何思考日语的表达逻辑,而不是仅仅堆砌单词。这种“授人以渔”的教学方式,远比单纯提供标准答案更有价值,可以说,这本书全面提升了我的综合应试能力。
评分这本书带给我的,不仅仅是应试技巧的提升,更是一种对日语学习态度的重塑。我以前总觉得专业四级就是机械地刷题、背诵,学习过程很枯燥。但这本书的编排逻辑,似乎在引导你建立一个更宏观的日语能力框架。它不仅仅关注语法和词汇的得分点,还通过精讲部分对一些日本社会文化现象进行了侧面介绍,这使得我在做阅读理解时,面对那些涉及日本生活习惯或历史背景的篇章时,不再感到茫然。那种“知其然,更知其所以然”的学习体验,让我对日语这门语言本身产生了更浓厚的兴趣。光盘里的配套练习,它的难度设置也十分合理,从基础巩固到高难度模拟,层层递进,确保学习者能稳扎稳打地提升。它真的做到了“精讲”而非“泛讲”。
评分说实话,市面上日语四级备考的书籍多如牛毛,但大多都是题海战术,做完一套题,也不知道自己到底错在哪儿、该往哪个方向加强。但这本书的精讲部分,真正体现了“精”字。我特别欣赏它对语法点的归纳和总结,不再是简单地罗列动词变形或助词用法,而是将那些考试中最容易混淆的、相似度极高的语法点放在一起进行对比分析。例如,它会专门开辟一个章节来区分“~わけだ”和“~はずだ”的细微差别,并且配有大量的例句来强化这种语感的差异。这种对比式的学习方法,大大减少了我重复犯错的概率。而且,它的排版设计也十分人性化,重点内容都有加粗或用不同颜色标记,即便是快速翻阅时也能迅速定位到知识盲区。对于我这种时间紧张的在职考生来说,效率就是一切,这本书无疑是时间效率的优化器。
评分我最想称赞的是这本书对于词汇部分的整合处理。很多时候,我们背单词只停留在“形”的层面,记住了假名和汉字,却不知道它在特定语境下的实际应用。这本真题集似乎注意到了这一点,它没有采用那种枯燥的列表式词汇记忆,而是将词汇融入到具体的真题语境中去讲解。当你遇到一个不认识的词时,解析会立刻带你回到原文,告诉你这个词在这个句子里的功能和它最地道的搭配。更绝的是,它还附带了一个针对性的“高频易错词辨析”模块,收录了历年来四级考试中出现频率高,但学生经常张冠李戴的词汇对。这部分内容对我来说价值连城,它帮我避免了那些“差之毫厘,谬以千里”的失分点。总而言之,这本书让词汇学习从死记硬背转化成了一种基于语境的理解和应用。
评分这本《日语专业四级考试真题与精讲(附光盘)》简直是我的救星!我报名的那个培训班发的资料零散得厉害,很多都是网上拼凑的,讲义更是看得我一头雾水。自从用了这本,感觉整个备考思路一下子清晰了。尤其是它的真题解析部分,简直是教科书级别的详尽。它不只是告诉你正确答案是哪个,而是把每个选项为什么错,甚至那些看起来很像但语感上略有差异的词汇是如何区分的,都用非常细腻的笔触描绘了出来。比如,在处理那些涉及敬语和谦让语的语境题时,它会引申出相关的文化背景知识,让你不仅仅是“记住”规则,而是真正“理解”日本人为什么那样说话。光盘里的听力材料,播放质量高得没话说,那种真实考试的临场感,让我每天都能在模拟环境中练习。我之前最怕的就是听力中的语速和口音变化,但跟着光盘反复磨耳朵后,现在即便是遇到稍微快一点的句子,我也能抓住核心信息了。这本书提供的不仅是知识点,更是一种应试策略的构建,让我对即将到来的考试信心倍增。
评分这是一幅多么美丽、多么令人动容的画面啊!肮脏、凌乱的窑洞和朗朗而读的孙少平。这一刻,再美丽的风景画在这一幕面前,或许都该羞愧了。
评分因果律:与休谟相反,康德认为因为人类理性决定了感知事物因果的能力和特性(人喜欢追究原因,婴儿理性还未充分发展不算),因此因果律是绝对的、永恒的。所谓自然法则其实是人类认知的法则(基于人对事物的认知,人永远不可知事物本身),而理性能运作的范围超过的人类认知理解的程度,所以缺乏透过感官而来的知识材料的问题(我们是什么、是否有不朽灵魂、上帝是否存等),理性无从运作,是无法得到确切答案的,因此总有不同看法,应该交给信仰。而为了道德,必须假定上帝存在。 |
评分挺好的
评分记得初入校门,贫瘠的周边坏境,低矮的院墙,陈旧的办公室,还有那一群近乎于土的掉渣的孩子们,我的心薄凉到了极点。梦想与现实完全的脱节,生活竟是如此的残酷,把大学时候的那份美梦一一打碎。
评分这本书里面的内容很好,但是考四级,有点高了,朋友选错了,哎
评分前几年的考试题都有,不错,就是答案再详细点就更好了。
评分读了这本书之后,,超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。,买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生,天人合一的思想,于空寂处见流行,于流行处见空寂,从而获得对于道的体悟,唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡留白、布白,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对老师象蜡烛、春蚕,没有教不好的学生,只有教不好的老师这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。薛老师在自序中写道,我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书,给我最深刻的感受也是她的真诚,我看到
评分这是一幅多么美丽、多么令人动容的画面啊!肮脏、凌乱的窑洞和朗朗而读的孙少平。这一刻,再美丽的风景画在这一幕面前,或许都该羞愧了。
评分老师要求买的,内容还没看。封面很脏!!
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