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内容简介

《生物化学与分子生物学学习纲要与同步练习》以简明实用、服务学生学习“为主要目标，以医学院校各专业学生的生物化学课程经典教学内容和教学大纲为依据，并结合最新临床执业医师考试基础综合笔试大纲、自学考试大纲和全国硕士研究生统一入学考试西医综合大纲的要求，在我校生物化学教师讲义和习题集的基础上精心编写而成的。每一章均分为学习要求、学习要点、中英文术语、同步练习和参考答案五个部分组成，各部分内容均经过反复的推敲、斟酌和认真甄选。

目录

绪论
第一篇 生物大分子的结构与功能
第1章 蛋白质的结构与功能
第2章 核酸的结构与功能
第3章 酶与维生素
第二篇 物质代谢及调控
第4章 生物氧化
第5章 糖代谢
第6章 脂类代谢
第7章 氨基酸代谢
第8章 核苷酸代谢
第9章 物质代谢的联系与调节
第三篇 遗传信息的传递
第10章 DNA的生物合成
第11章 RNA的生物合成
第12章 蛋白质的生物合成
第13章 基因表达及其调控
第四篇 生物化学专题
第14章 肝的生物化学
第15章 血液的生物化学
第16章 细胞信号转导
第五篇 分子生物学专题
第17章 癌基因、抑癌基因与生长因子
第18章 常用分子生物学技术的原理与应用
第19章 基因工程
第20章 基因诊断与治疗
第21章 基因组学与蛋白质组学
主要参考资料
在线学习资源

前言/序言

生物化学与分子生物学学习纲要与同步练习 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受

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不错！！！！！！！！！0.0

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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

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读了这本书之后，生物化学与分子生物学学习纲要与同步练习，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生，天人合一的思想，于空寂处见流行，于流行处见空寂，从而获得对于道的体悟，唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡留白、布白，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，生物化学与分子生物学学习纲要与同步练习以简明实用、服务学生学习为主要目标，以医学院校各专业学生的生物化学课程经典教学内容和教学大纲为依据，并结合最新临床执业医师考试基础综合笔试大纲、自学考试大纲和全国硕士研究生统一入学考试西医综合大纲的要求，在我校生物化学教师讲义和习题集的基础上精心编写而成的。每一章均分为学习要求、学习要点、中英文术语、同步练习和参考答案五个部分组成，各部分内容均经过反复的推敲、斟酌和认真甄选。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对老师象蜡烛、春蚕，没有教不好的学生，只有教不好的老师这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受

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摆在书架上，还没看完，得慢慢看

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前面内容整理的好，dna复制以及之后的还没做不清楚

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红红火火恍恍惚惚哈哈哈哈

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