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内容简介

《德育原理》是在国家精品课程“德育原理”的基础上编写的，力求呈现德育理论研究与德育实践变革的最新进展。全书共l0章，包括德育概述、德育的理论基础与研究新视阈、德育功能、德育目的、德育主体、德育内容、德育方法、德育模式、德育环境和当代德育发展趋势等内容。
《德育原理》系统总结了当前德育理论研究的最新成果，对德育的历史发展、概念范畴、理论基础、研究视阈、内容方法、发展趋势等理论问题进行了系统梳理和阐述。同时，本书关注德育实践变革，运用了大量典型、生动的案例，对德育中发生的典型事件进行理性剖析，用理论启迪实践，用实践完善理论，促进了理论与实践的创生与互动。
《德育原理》可作为高等院校教育学类、教师教育类各专业本科生教材和中小学教师继续教育用书，也可供德育教学与管理者和研究人员参考。

目录

第一章 德育概述
第一节 德育的内涵
一、广义德育与狭义德育
二、比较视野中的“德育”
三、德育的含义
第二节 德育嬗变
一、德育形态的嬗变
二、德育概念的嬗变
第三节 学习德育原理的意义、任务与内容
一、学习德育原理的意义
二、学习德育原理的任务
三、德育原理内容概览
第二章 德育的理论基础与研究新视阈
第一节 德育的理论基础
一、德育的哲学基础
二、德育的心理学基础
第二节 德育研究新视阈
一、公民教育与德育
二、生命教育与德育
三、生命道德体验与德育
四、情感教育与德育
五、信仰教育与德育
六、生活德育
第三章 德育功能
第一节 德育功能概述
一、德育功能的内涵
二、德育功能的分类
三、德育功能的多维分析
第二节 德育的个体性功能
一、品德形成功能
二、智慧发展功能
三、审美愉悦功能
第三节 德育的社会性功能
一、政治功能
二、经济功能
三、文化功能
第四节 德育功能的内部关系与实现
一、德育诸功能之间的关系
二、正确认识德育功能的实现
第四章 德育目的
第一节 德育目的概述
一、德育目的的基本内涵
二、德育目的的基本特征
三、德育目的确立的依据
四、德育目的的基本功能
第二节 德育目的的形态与结构
一、德育目的的形态
二、德育目的的结构
第三节 我国的德育目的
一、新中国成立以来中小学德育目的的变化过程
二、中小学德育目的的变化特征
三、中小学德育目的的实现
第五章 德育主体
第一节 作为德育主体的教师
……
第六章 德育内容
第七章 德育方法
第八章 德育模式
第九章 德育环境
第十章 当代德育发展趋势
参考文献
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