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张文俊 著

图书标签:

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• 数学美学
• 启蒙教育
• 休闲阅读

出版社： 科学出版社

ISBN：9787030296634

版次：1

商品编码：10386468

包装：平装

丛书名： 高等教育“十一五”规划教材

开本：16开

出版时间：2011-02-01

用纸：胶版纸

页数：237

字数：353000

正文语种：中文

内容简介

《数学欣赏》为大学生数学综合素养教育书籍。全书从宏观的角度，以介绍数学的对象、内容、特点、思考方式、典型问题、典型方法为载体，通过深刻的分析及生动的实例，采用轻松的语气，使读者领悟数学之魂、认识数学之功、经历数学之旅、欣赏数学之美、品味数学之趣、感受数学之妙、领略数学之奇、思考数学之问，准确、完整、科学地认识数学的实质，剖析数学的魅力，弄清数学的脉络与层次，体味数学思想方法的深刻性与普适性。该书不涉及深奧的数学知识，从历史与科学的角度切入题材，沿应用与传播的途径展开，以文化与美学的眼光欣赏，寓知识性、科学性、思想性、趣味性和应用性于一体，漫谈但不失严谨，通俗却不失深刻，科学又不乏趣味。
《数学欣赏》配有全套设计精美的教学课件，适合作为高等学校通识类课程一一数学文化教学用书，也可作为通俗读物，供各级教师、大中学生和其他数学爱好者阅读。

作者简介

张文俊教授，男，1963年生，河南平舆人，复旦大学理学博士，中国科技大学博士后，中共党员。现任深圳大学数学与计算科学学院院长，基础数学专业硕士生导师，主要研究方向为“多元复分析”；兼任广东省数学会理事，深圳大学学位委员会委员，《深圳大学学报（理工版）》编委。1983年河南大学数学系毕业获理学学士学位，并留校任教；1985年后，先后在中国科技大学和复旦大学获理学硕士学位和理学博士学位；1995年晋升教授；1996年在中国科技大学博士后出站进入深圳大学工作， 1997年起任师范学院数学系主任，1998年被确定为广东省“千百十工程”培养对象，同年被评为广东省“南粤教坛新秀”。在科学研究方面，２０多年来，承担过“紧李群上的调和分析”等19项国家省部级科研项目；在《中国科学》《Transaction of American Mathematical Society》等国内外重要学术刊物上发表论文60余篇，被SCI收录15篇，多篇文章被美国《数学评论》德国《数学文摘》等国际著名评论刊物所评论，多次被有关专家引用或收入专著；出版专著一部；六项成果分别获得市省和国家级奖励；目前正在主持国家自然科学基金项目“正交多项式的一致渐近表示”和主持广东省自然科学基金项目“复分析在渐近分析中的应用”的研究。在教学工作方面，主讲过《数学分析》《复变函数》《实变函数与泛函分析》《会计学原理》《多复变函数论》等十余门本科与研究生课程；自主开发《数学欣赏》《数学开放题教学》《新课程中的现代数学选讲》等本科生课程。在初等数学研究方面，完成香港初中数学教材套《新概念数学1？6》香港高中数学教材套《易进数学：AB》的编审工作以及辅助教材《数学的故事》的编写工作，该套教材及其辅助教材已经出版并投入使用；主持完成深圳市“十五”规划教育科学重点项目1项，指导该类项目3项；参编人教版高中数学选修课教材1种。

目录

序
第一章 数学之魂
第一节 数学的对象与内容
1.1.1 数与形一一万物之本
1.1.2 结构与模式一一万物之理
第二节 数学的方法与特点
1.2.1 数学理论的建立方式
1.2.2 数学的思考方式
1.2.3 数学的特点及其对人的素质的影响
第二章 数学之功
第一节 数学的功能
2.1.1 数学的实用功能
2.1.2 数学的教育功能
2.1.3 数学的语言功能
2.1.4 数学的文化功能
第二节 数学的价值
2.2.1 数学与个人成长
2.2.2 数学与人类生活
2.2.3 数学与科技发展
2.2.4 数学与社会进步
第三章 数学之旅
第一节 数学的分类
3.1.1 从历史看数学
3.1.2 从对象与方法看数学
第二节 数学分支发展概况
3.2.1 几何学通论
3.2.2 代数学大观
3.2.3 分析学大意
3.2.4 随机数学一瞥
3.2.5 模糊数学概览
3.2.6 可拓学——中国人自己创立的新学科
第三节 数学形成与发展的因素与轨迹
3.3.1 数学形成与发展的因素
3.3.2 数学发展的轨迹
第四章 数学之美
第五章 数学之趣
第六章 数学之妙
第七章 数学之奇
第八章 数学之问
附录A 国际性数学奖简介
附录B 国际性数学奖一览表
附录C 人名索引
主要参考文献

前言/序言

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质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

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3.2.6 数a学之美 第七章 数学之问 人c名索引 of Society》等国内外重要学术刊物上发f表论文60余篇，被SCI收录h15篇，多篇文章被《数学评j论》德国《数学文摘》等国际著k名评论刊物所评论，多次被有m关专家引用或收入专著；出版专著一部；六项成果分别获得市省和国家级奖励；目前正在主持国家r自然科学基金项目“正交多项式的一致渐近表示”和主持广东省自然科学基金项目“复分析在v渐近分析中的应用”的研究。在教x学工作方面，主讲过《数学z分析》《复变函数》《实变函数与泛函分析》《会计学原理》《多复变函数论》等十余门本科与E研究生课程；自主开发《数学欣赏》《数学开放题教学》《新课程中的现代数学选讲》等本科I生课程。在初等数学研究方面，K完成香港初中数学教材套《新概M念数学1？6》香港高中数学P教材套《易进数学：AB》的编R审工作以及辅助教材《数学的故事》的编写工作，该套教材及其S辅助教材已经出版并投入使用；U主持完成深圳市“十五”规划教育科学重点项目1项，指导该类项X目3项；参编人教版高中数学选修课教材1种。序

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很喜欢:..倾泠月1.倾泠月，他的每一本书几本上都有，这本兰因·壁月（全二册）很不错，相知却要相忘，相近却不得相亲。在这般魅惑残酷的武林中，人生如梦，我们不兮胜负，只决生死。历史言情天后倾泠月继且试天下、天霜河白之后，最新倾情力作，一部跌宕起伏的武林恩怨史，一段扑朔迷离的情感纠结戏，谪仙郭靖，谁能俘获无情碧妖的心兰因璧月是武林至尊的圣物，拥有它，就等于拥有了整个武林。兰七，是一个誓要得到兰因璧月的人，她拥有绝世的容貌和莫测的武功，一双碧绿的眸子又为她平添了几分妖邪之气。由于坎坷的成长经历，她以男装示人，且妖邪无情，所以，武林中称之为碧妖。明二，是与兰七争夺兰因璧月的最大对手，他武功高深、仪表雅逸，而且还有一个与碧妖旗鼓相当的名号——谪仙，仙与妖当然是相看两生厌。宁朗，与兰七定下娃娃亲的人，他的憨厚、善良与郭靖相比有过之而无不及，所以，他与兰七是两个世界的人。争夺兰因璧月的过程中，兰七与明二谈笑间暗施毒手，却逐渐发现内心与对方的默契而宁朗是男即结义，是女即结发，非男非女则生死相守的诺言也让兰七冰冷的心蓦然一颤且看兰因璧月最终花落谁家，看三人的故事到底又是何种结局。上卷端非兰因第一章初逢江霞绮如锦若那一次他们相识了，他们的人生或许是另一番景象。很多年后，他总是如此想着。那是——宁朗第一次见到兰残音，在满天满地满江的绮丽霞光中，仿佛不在人间。傍晚，西天的落日轻盈地洒下一层绯红的薄纱，将天地、江河、山岳、草木皆笼在一片明艳的光辉中，飘移的云彩在江面投下婀娜的倩影，徐徐江风拂过，云彩的倩影与水草、苇影一起摇曳起舞，波光粼粼中透出别样的壮丽与妩媚。一片白帆轻轻破开那袭轻纱，轻盈得仿佛游弋于天地间的一片白羽，又迅疾如一道白箭飞过江面。江边，有人匆匆赶路，偶尔抬首间不由得被这瑰丽的晚霞江景所吸引，停下脚步，目光迎着那片白帆。船渐渐近了，船头一道浅绿色身影矗立于这绯红的霞光中，分外鲜明却无突兀之感，这满天满地满江的艳色仿佛就是为他而生的，他如同蒙蒙红雾中凌云挺立的苍碧玉竹，使绮艳华丽的景色平添一份清绝，如画的暮色也瞬间鲜活灵秀了。江边的人只觉得虽在人间却如在幻境。船儿划过眼前，江边的人情不自禁对着船头那道浅绿色身影微笑起来。其实彼此离得很远，身形模糊面貌更是看不清，可江边的人就是觉得对方也回了自己一个微笑。那一刻，他满心欢喜起来，一路的疲倦顷刻间扫光，他的目光追着那道身影，追着离弦之箭般的船影，直到天昏地暗。苍天暮色中，不知过了多久，江边的人回过神，看着空荡荡的江面，隐隐生出悔意，后悔刚才没有出声和船上的人打个招呼，后悔没和船上的人相识，若是和那人结识了多好啊，那样的话那人就是他

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老大要的，还没给我报销。

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