新编英语教程：学习指南3（第3版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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梅德明，侯靖靖，王磊 等 编

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• 学习指南
• 新编英语教程
• 第三版
• 大学英语
• 教材
• 外语学习
• 英语学习
• 高等教育
• 英语

出版社： 上海外语教育出版社

ISBN：9787544627290

版次：3

商品编码：11125485

包装：平装

出版时间：2012-09-01

用纸：胶版纸

页数：225

正文语种：英文

内容简介

　　《新编英语教程：学习指南3（第3版）》是我社传统优秀教材《新编英语教程》的第三版配套教辅，主要内容为参考译文、重点词汇解析、写作讲座、练习答案等。

目录

Unit
参考译文
Text 1 我的第一份工作
重点词汇
写作讲座
课文摘要
段落写作——叙述与描写
练习答案

Unit 2
参考译文
Text 1 婚礼来信
重点词汇
写作讲座
课文摘要
段落写作——第三人称叙述
练习答案

Unit 5
参考译文
Text 1 来自斯特拉福小镇的文学大师——威廉·莎士比亚
重点词汇
写作讲座
课文摘要
段落写作——按时间顺序展开叙述
练习答案

Unit 4
参考译文
Text 1 英吉利海底隧道尽头的灯光
重点词汇
写作讲座
课文摘要
段落写作——用非正式语气进行叙述
练习答案

Unit 5
参考译文
Text 1 关于不接电话
重点词汇
写作讲座
课文摘要
段落写作——议论性段落
练习答案

Unit6
参考译文
Text 1 关于买书
重点词汇
写作讲座
课文摘要
段落写作——说服性段落
练习答案

Unit 7
参考译文
Text1 谁杀了本尼·帕瑞特
重点词汇
写作讲座
课文摘要
段落写作
练习答案

Unit 8
参考译文
Text 1 “把二班置于你的掌控之下”
重点词汇
写作讲座
课文摘要
段落写作——记叙
练习答案
Unit 9
参考译文
Text 1 一个难忘的冬季
重点词汇
写作讲座
课文摘要
文章写作——组织想法
练习答案

Unit 10
参考译文
Text I明日之灾
重点词汇
写作讲座
课文摘要
文章写作——过渡性词汇或短语
练习答案

Unit 11
参考译文
Text I二十年后
重点词汇
写作讲座
课文摘要
文章写作——记叙
练习答案

Unit 12
参考译文
Text 1圣诞节
重点词汇
写作讲座
课文摘要
文章写作——记叙
练习答案

《新编英语教程：学习指南3（第3版）》 一、 内容概览 本书是“新编英语教程”系列教材的重要配套学习资源，专为使用《新编英语教程3》（第3版）的读者精心设计。本学习指南旨在为学习者提供系统、全面的支持，帮助其深入理解教材内容，掌握英语语言技能，并有效地进行自主学习。指南内容涵盖了教材中涉及的词汇、语法、听力、阅读、写作和口语等各个方面，并通过多样化的练习和详尽的解析，巩固学习效果。 二、 目标读者 本书主要面向正在使用《新编英语教程3》（第3版）进行英语学习的学生，包括但不限于高等院校各专业学生、成人高等教育学员以及其他需要提升英语综合能力的学习者。本指南同样适用于希望进行系统性英语复习和提高的社会人士。 三、 核心内容与功能 1. 词汇与短语拓展： 单元词汇列表与释义： 提供教材每单元核心词汇和重要短语的详细列表，包括准确的英文释义、常用搭配、同义词、反义词以及例句，帮助读者准确理解和记忆。 词汇辨析与用法： 针对易混淆的词汇进行深入辨析，剖析其细微差别和特定使用语境，避免误用。 搭配与固定用法： 强调词汇的搭配性和固定用法，提供大量实例，帮助读者提升语言的自然度和地道性。 词汇练习： 设计多种形式的练习，如填空、选择、匹配、造句等，全面检测和巩固词汇掌握情况。 2. 语法精讲与精练： 语法点解析： 对教材中出现的每一个语法点进行系统、清晰的讲解，从基本概念到复杂句式，层层深入，化繁为简。 典型错误剖析： 结合实例，分析学习者在特定语法点上常犯的错误，并提供纠正方法。 句型结构分析： 剖析教材中出现的各类句型结构，讲解其构成方式、功能以及在不同语境下的运用。 语法练习： 提供充足的练习题，覆盖教材中的所有语法知识点，帮助读者巩固理解，熟练运用。练习形式多样，包括改错、句子转换、完成句子等。 3. 听力理解训练： 听力材料精讲： 对教材配套听力材料中的关键信息、难点词汇、语速特点进行分析，帮助读者把握听力重点。 听力技巧指导： 教授实用的听力技巧，如预测、捕捉关键词、理解语篇逻辑、排除干扰信息等。 听力练习与解析： 提供与教材听力材料紧密相关的练习题，并对答案进行详细解析，帮助读者理解错误原因，提升听力理解能力。 4. 阅读理解突破： 篇章分析与解读： 对教材中的阅读文章进行深入分析，梳理文章结构、主旨大意、段落要点、作者观点等。 阅读方法指导： 传授多种有效的阅读方法，如略读、扫读、精读、跳读、推断词义、理解隐含信息等。 长难句分析： 针对文章中的复杂句式进行拆解和分析，帮助读者理解句子的深层含义。 阅读练习与答案解析： 设计与教材内容相呼应的阅读练习，提供详尽的答案解析，帮助读者分析解题思路，掌握阅读策略。 5. 写作能力提升： 写作主题与要求分析： 详细解读教材中提供的写作任务，明确写作目的、体裁、字数要求等。 写作思路指导： 针对不同写作主题，提供构思框架、组织段落的建议，帮助读者理清思路，构建清晰的文章结构。 范文赏析与模仿： 提供高质量的范文，分析其语言特色、结构安排、论证方法等，引导读者进行模仿和借鉴。 常用写作句型与表达： 总结归纳各类写作话题中常用的句型和表达方式，帮助读者丰富写作语言。 写作练习： 鼓励读者进行写作实践，并提供反思和改进的建议。 6. 口语表达训练： 对话与情景模拟： 提供教材中涉及的对话场景，并设计相关的模拟练习，鼓励读者积极参与口语练习。 话题拓展与观点表达： 针对教材中的话题，提供更多拓展思路和表达方式，帮助读者自信地表达个人观点。 发音与语调指导： 关注学习者的发音和语调，提供纠正建议，提升口语的流利度和准确性。 日常交流技巧： 教授一些实用的日常交流技巧，如提问、回应、打断、总结等，提升口语交际能力。 四、 使用建议 与教材同步使用： 建议读者在学习《新编英语教程3》（第3版）每个单元时，同步使用本学习指南，将学习指南中的内容与教材紧密结合。 充分练习： 认真完成指南中提供的所有练习题，并通过答案解析进行自我检测和反思。 主动思考： 在学习过程中，遇到不理解的地方，要主动思考，查阅资料，力求透彻理解。 反复回顾： 定期回顾已学内容，尤其是词汇和语法点，巩固记忆，避免遗忘。 积极实践： 将学到的知识运用到实际的口语和写作练习中，不断提升语言运用能力。 五、 特色与优势 紧密配套： 内容与《新编英语教程3》（第3版）高度契合，确保学习的针对性和有效性。 全面支持： 涵盖英语学习的听、说、读、写、译及词汇、语法等各个方面，提供全方位的学习支持。 条理清晰： 内容编排科学合理，逻辑清晰，便于读者查找和学习。 练习丰富： 提供大量不同类型的练习，满足不同层次的学习需求。 解析详尽： 对练习题及语法点提供详细的解析，帮助读者理解深层原因，举一反三。 实用性强： 注重语言的实际运用，帮助读者将所学知识转化为实际的语言能力。 本学习指南旨在成为您学习《新编英语教程3》（第3版）过程中不可或缺的伙伴，助您在英语学习的道路上不断进步，取得优异成绩。

评分☆☆☆☆☆

一本好的教材，应该能够激发学习者的学习兴趣，而不是让他们产生畏难情绪。我希望这本“新编英语教程：学习指南3（第3版）”能够做到这一点。我期待书中能够用生动有趣的语言进行讲解，避免过于枯燥和学术化的论调。如果能穿插一些相关的文化背景知识、学习趣闻，甚至是一些小故事，那就更能吸引我的注意力了。我希望在学习的过程中，我能够感受到英语的魅力，而不是把它仅仅看作是一门需要应付的考试科目。我希望这本书能让我爱上英语，并愿意为之付出更多的时间和精力。

评分☆☆☆☆☆

我尤其关注这本书的练习题设计。很多教材的练习题总是千篇一律，做完之后感觉收获不大，甚至有时候会觉得在浪费时间。我希望这本“新编英语教程：学习指南3（第3版）”能在练习题上有所创新，能够真正检验我的学习效果，并帮助我巩固所学的知识。我希望它能有不同类型、不同难度的练习，比如从基础的填空、选择，到更具挑战性的翻译、写作，甚至是一些情景模拟的口语练习。更重要的是，我希望这些练习能够紧密结合课文内容，而不是生搬硬套，能够让我融会贯通，真正理解和运用所学的知识。如果能够有一些开放性的题目，鼓励我进行批判性思考和独立表达，那就更好了。我真的很期待这本书能带给我耳目一新的练习体验，让我的英语学习过程更加高效和有趣。

评分☆☆☆☆☆

对于一个想要系统提升英语综合能力的学习者来说，仅仅关注词汇和语法是远远不够的。我希望这本“新编英语教程：学习指南3（第3版）”能够全面地提升我的听、说、读、写各项技能。我期待书中能够提供高质量的听力材料，帮助我提高对不同口音和语速的理解能力；提供实用的口语练习场景和表达范例，帮助我开口说出地道的英语；提供丰富的阅读篇章，拓展我的阅读视野；提供有针对性的写作指导，帮助我提高写作的逻辑性和流畅性。我希望这本书能让我感受到自己的各项英语技能都在稳步提升。

评分☆☆☆☆☆

我在英语学习过程中，经常会遇到一些“似懂非懂”的状况，尤其是那些介于正确和错误之间的模糊地带。我希望这本“新编英语教程：学习指南3（第3版）”能够在这方面给我清晰的解答。我期待书中能够对一些常见的误区和错误用法进行深入的剖析，并提供正确的指导。比如，一些容易混淆的词汇、一些容易出错的语法点，希望这本书能提供一些辨析性的讲解，让我彻底弄清楚它们之间的区别和联系。只有解决了这些“疑难杂症”，我的英语水平才能真正得到提升，避免在实际应用中犯低级错误。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样在英语学习上遇到瓶颈的人来说，一本真正能“指导”我的书至关重要。“学习指南”这个名字让我对这本书寄予厚望。我希望它不仅仅是提供知识，更重要的是能教会我“如何学”。我期待书中能分享一些高效的学习方法和技巧，比如如何记忆单词、如何提高阅读速度、如何组织写作思路等等。如果能有一些针对不同学习风格的建议，那就更好了。我希望这本书能成为我的一个“学习伙伴”，在我迷茫的时候给予指引，在我遇到困难的时候提供帮助，让我能够走出学习的低谷，重拾信心。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，一本好的英语学习书籍，除了内容的深度和广度，其内在的逻辑性和知识的循序渐进也是至关重要的。我希望这本“新编英语教程：学习指南3（第3版）”能够在这方面做得出色。我期待它的章节安排能够有清晰的递进关系，从基础到进阶，环环相扣，而不是跳跃式的学习。每一个新的知识点，都能建立在前面所学的基础上，并且有充分的铺垫和解释，让我能够理解其来龙去脉。我希望它的讲解方式能够深入浅出，即使是复杂的语法概念，也能用清晰易懂的语言来阐述，并配以恰当的例句和图表，帮助我更好地理解和记忆。如果能在每个单元的最后，有一个系统的总结和复习，那就更完美了。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的配套资源也充满期待。在如今这个数字化时代，一本好的教材，往往会有相应的电子版、音频、视频等辅助材料。我希望“新编英语教程：学习指南3（第3版）”能够提供丰富的配套资源，比如课程音频，让我可以随时随地进行听力练习；在线练习平台，让我可以进行互动式练习；甚至是一些延展性的阅读材料，让我可以进一步拓展我的知识面。这些资源的存在，能够大大增强学习的趣味性和互动性，也能让我的学习更加便捷和高效。我希望这些配套资源能够与教材内容无缝对接，形成一个完整的学习体系。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计很有质感，虽然是“第3版”，但整体风格依然很新颖，没有那种陈旧感。拿到手里沉甸甸的，感觉内容会很充实。我之前用过一些其他的英语学习教材，但总觉得不够系统，或者知识点跳跃性太大，学起来吃力。特别是对于一些我一直困扰的语法难点，总是抓不住核心，感觉像是在大海里捞针。而这本书，从我第一眼看到它的排版和目录，就给我一种“这次应该能行”的预感。字体大小适中，排版清晰，每个章节的主题都非常明确，让人一眼就能知道自己将要学习什么。封面上的“学习指南”这几个字，更是让我觉得它不仅仅是一本教材，更像是一位耐心细致的老师，会一步步引导我攻克英语学习的难关。我特别期待它在词汇和语法部分的讲解，希望能够有全新的视角和更有效的学习方法，而不是简单的罗列词汇和规则。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一本能够帮助我跨越“瓶颈期”的学习书籍。很多时候，当我的英语水平达到一定程度后，就会感觉进步缓慢，甚至停滞不前。我希望这本“新编英语教程：学习指南3（第3版）”能够提供一些更深层次、更具挑战性的内容，帮助我突破现有的水平，达到更高的境界。我期待它能够涉及一些更复杂的句式结构、更地道的习语和固定搭配，以及更 nuanced 的语篇理解。如果书中能包含一些跨文化交际的深入探讨，或是对英语语言演变的介绍，那就更令我惊喜了。我希望这本书能引领我进入一个更广阔的英语世界。

评分☆☆☆☆☆

读过一些英语学习的书，发现很多都只是简单地堆砌知识点，缺乏与实际应用的联系。我希望这本“新编英语教程：学习指南3（第3版）”能够在这方面有所突破。我期待它能提供丰富的、贴近实际生活的语料，比如对话、短文、新闻报道等，让我能够看到英语在真实世界中的应用。这样，我不仅能学到语言知识，还能了解不同文化背景下的表达方式和思维习惯。如果书中能包含一些与我的专业领域相关的例子，那就更棒了，这样我学习起来会更有动力，也能更快地将所学应用于我的工作和生活中。我希望这本书能让我不再觉得英语学习是枯燥的应试教育，而是能够真正提升我的跨文化交流能力。

评分☆☆☆☆☆

可以使我们增长见识

评分☆☆☆☆☆

读书是每个人都做过的事情

评分☆☆☆☆☆

只是速度慢了点，挺不错的一本辅导书

评分☆☆☆☆☆

都有极大的帮助。

评分☆☆☆☆☆

书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。

评分☆☆☆☆☆

方面的书籍

评分☆☆☆☆☆

读一些有关写作