具体描述
内容简介
主要从水貂的生活习性、水貂选种、圈舍要求、仔兽护理、科学饲养管理、疾病防治等方面进行了介绍。该书力求做到理论与实践相结合，具有实用性、先进性和可操作性，可供水貂养殖户学习和参考。内页插图
目录
主要从水貂的生活习性、水貂选种、圈舍要求、仔兽护理、科学饲养管理、疾病防治等方面进行了介绍。该书力求做到理论与实践相结合，具有实用性、先进性和可操作性，可供水貂养殖户学习和参考。精彩书摘
水貂是短毛型珍贵的毛皮动物，其经济价值主要体现在它的皮张上。水貂皮是高档裘皮原料，以其毛的细密、平齐、光泽性好、富有弹性、板质坚韧轻柔，而素有“裘皮之王”的美称，是世界裘皮市场的当家品种，售价昂贵。貂皮可制作高档的裘皮大衣、皮领、帽子等，具有保暖、轻柔、华丽、穿着舒适等特点。水貂的经济价值还表现在：
（1）貂心。具有很高的药用价值。中国农业科学院特产研究所制药厂以貂心为主要原料，配以其他中药而生产的利心丸，对治疗风湿性心脏病、充血性心力衰竭有独特疗效。
（2）貂鞭。用貂的睾丸和阴茎（貂鞭）制成的药酒，具有滋补壮阳的功效。
（3）貂油。含有丰富的不饱和脂肪酸，除食用外，现已成为制作高级化妆品和香皂的原料。
（4）貂肉。营养丰富，蛋白质含量可与鸡肉媲美，是一种具有独特风味的野味佳肴。另外，貂肉还可作为狐、貉子、艾虎等毛皮兽的饲料。
（5）貂粪。是农作物的优质肥料。处理后的貂粪还可用来喂猪。
（6）其他副产品。水貂的内脏如肝脏、内分泌腺等可提取后加工制药，但还需进一步研究利用。
前言/序言
我国水貂人工养殖历史悠久，积累了丰富的养殖经验。随着商品经济的日益发展和人们生活水平的提高，对水貂皮产品质量的需求也随之提高。但是，目前我国水貂养殖生产技术还相对落后，饲养管理粗放，仔兽成活率低，导致其毛皮品质不高，毛皮价格不稳，经济效益较低。所以目前急需解决水貂养殖与疾病防治的技术问题。为此，我们参阅有关文献资料结合多年积累的养殖经验，编写了《水貂养殖与疾病防治技术》一书。本书主要从水貂的生活习性、水貂选种、圈舍要求、仔兽护理、科学饲养管理、疾病防治等方面进行了介绍。该书力求做到理论与实践相结合，具有实用性、先进性和可操作性，可供水貂养殖户学习和参考。由于编者水平和经验所限，加之时间仓促，书中难免有疏漏之处，错误和不足在所难免，恳请有关专家和广大养殖户给予批评指正。在此，再次向参阅资料的提供者表示谢意。
用户评价
这本书的排版和图文配合达到了一个很高的水准。市面上很多技术书籍为了追求内容量，往往牺牲了阅读体验，但这本书显然在这方面下了不少功夫。清晰的章节划分，加上大量实物照片和流程图，极大地减轻了阅读的认知负担。特别是讲解手术或疾病诊断步骤时，那些高清的、带有清晰标注的插图，简直是教科书级别的示范。我记得有一次在网上查找某个皮肤病的症状，结果找到的图片模糊不清，理解起来非常吃力，而这本书里对此类症状的配图，细节之丰富，色彩还原之真实，让人在脑海中建立起了精准的视觉记忆。这种对细节的极致追求，体现了作者对读者学习过程的尊重。可以说，光是这些高质量的视觉材料，就已经让这本书的价值大大提升，它成功地将抽象的文字描述具象化了。
评分我对这本书的结构安排感到十分惊喜，它采取了一种螺旋上升的学习路径，初看之下似乎涵盖了水貂养殖的方方面面，但深入阅读后，才发现其内在逻辑的严密性。例如，它在讲述日常管理时，特意穿插了环境因子对水貂行为模式的影响，这种跨学科的视角，让我对“科学养殖”有了更深层次的理解。我尤其关注了其中关于饲料配方调整的部分，作者没有提供一个“一刀切”的万能公式，而是详细分析了不同生长阶段、不同季节对营养需求的细微差别，并给出了灵活调整的原则。这种强调“变通”而非“死板遵守”的理念，非常符合实际生产中的复杂多变性。它不是教你怎么做，而是教你怎么思考如何应对变化，这才是真正有价值的指导。读完这一部分，我感觉自己手中拿到的不再是一本教条式的指南，而是一套应对各种挑战的思维工具箱。
评分这本书在技术层面的深度与广度上达到了一个令人信服的平衡点。对于那些寻求快速入门的读者而言，基础章节足以让他们建立起一个扎实的知识基石；而对于经验丰富的从业者来说，书中后期关于产业链整合、精细化运营策略的探讨，则提供了新的思考维度。我尤其关注了关于动物福利和可持续发展的章节，这不仅是当前行业的大势所趋，也是未来市场竞争力的体现。作者在这部分并没有流于空泛的说教，而是提供了具体的、可操作的改进方案，比如如何优化笼舍结构以减少应激反应，或者如何利用生物技术提高资源转化率。这种前瞻性和实践性的结合，让这本书的价值超越了单纯的“技术操作指南”，更像是一份指导未来十年行业发展的路线图。它提供了一种高屋建瓴的视角，让人在学习具体技能的同时，也能思考行业未来的方向。
评分我最欣赏这本书的一点，是它对待“风险管理”的态度。许多养殖书籍往往把重点放在“如何成功”，而这本书却花了不少篇幅来探讨“如何避免失败”以及“当意外发生时怎么办”。它没有回避养殖过程中可能出现的各种陷阱和盲点，比如水质突变的处理预案、药物使用的耐受性风险评估等。这种坦诚的态度，让我感觉作者是真正站在养殖户的角度说话的，而不是高高在上地指导。书中对于法律法规和环保要求的阐述也十分到位，让我们可以提前规避政策风险。这套知识体系构建得非常全面，它教会我，养殖不仅是技术活，更是风险控制的艺术。读完后，我感觉自己的心理建设也得到了加强，面对市场波动和突发疫情时，会更加镇定自若，因为我知道自己手上有一套完整的应对策略作为后盾。
评分这本书的封面设计着实吸引人，那淡雅的墨绿色调配上写实的插图，让人一眼就能感受到一种专业与踏实的氛围。我本来以为这会是一本纯粹的技术手册，充满了枯燥的图表和复杂的术语，但翻开后发现，作者的叙述方式非常平易近人。尤其是开篇对于水貂历史和经济价值的梳理，写得生动有趣，仿佛在讲述一个家族的兴衰史。它没有直接跳入技术细节，而是先搭建了一个宏观的认知框架，这对于我们这些初涉养殖业的新手来说，是极大的福音。我特别欣赏其中关于良种选育的那一章，作者用生动的案例对比了不同品系水貂的优缺点，而不是简单地罗列数据。文字间流露出对这个行业的深厚情感和实践经验，读起来让人感觉不是在看书，而是在听一位经验丰富的老前辈在耳边娓娓道来。这种兼具学术严谨性和人文关怀的写作风格，让原本可能晦涩难懂的知识变得清晰易懂，极大地激发了我深入学习的兴趣。
评分《数字矿山技术》是教育部高等学校地矿学科教学指导委员会规划教材。共分10章，分别介绍数字矿山的基本知识，矿区资源环境信息获取、处理与估算，矿山空间信息获取、处理与制图，矿山生产与安全信息收集及分析，矿山信息集成管理与共享利用，矿山信息集成建模与可视化，采矿数字化设计与决策优化，矿山数字化通信与自动化，矿山模拟、仿真与虚拟现实，数字矿山典型系统与建设范例等。本教材图文并茂，并结合课程进度安排了3次上机实习，主要锻炼学生了解和使用遥感应用软件、GIS软件和地矿三维建模软件。 本教材侧重于矿山空间信息获取与建模、数字矿山关键技术与应用、典型采矿软件系统与示范，是教育部高等学校地矿学科教学指导委员会规划的采矿工程本科专业教材，可供安全工程、测绘工程、地质工程、自动化工程、通讯工程、计算机工程、管理工程等专业的本科教学使用，也可作为相关专业研究生、大专生的教学参考书，以及供矿山工程师和设计研究人员参考使用。 空间信息技术与数字化、自动化、智能化浪潮给当代社会带来了巨大变革，许多行业的组织管理、生产作业与决策指挥的方式方法与技术模式均呈现了崭新面貌。采矿行业在这一浪潮中面临新的机遇和挑战。数字矿山作为一种理念，其思想的实现和技术的突破体现在矿山数字化、信息化和智能化的渐进发展过程中。数字矿山技术对于提高采矿业的劳动效率、改变安全生产状况、促进绿色协调开采具有重要意义。 本教材主要面向我国有关高等院校的采矿工程、安全工程和测绘工程专业的本科教育，同时面向这些高校的地质工程、自动化工程、通讯工程、计算机工程、管理工程等专业的本科教育，也可作为相关专业研究生、大专生的教学参考书。本教材旨在传授新思想、新方法、新技术，使得我们的下一代采矿工程师和矿业科技工作者不仅掌握扎实的数字矿山相关理论与关键技术，而且具有更高的视点、更宽的眼界和更远的目光。 本教材按总论、信息获取与建模、关键技术与应用、典型系统与示范的逻辑顺序，由10章组成，依次为“第1章 数字矿山的基本知识”、“第2章 矿区资源环境信息获取、处理与估算”、“第3章 矿山空间信息获取、处理与制图”、“第4章 矿山生产与安全信息收集及分析”、“第5章 矿山信息集成管理与共享利用”、“第6章 矿山信息集成建模与可视化”、“第7章 采矿数字化设计与决策优化”、“第8章 矿山数字化通信与自动化”、“第9章 矿山模拟、仿真与虚拟现实”、“第10章 数字矿山典型系统与建设范例”。 1.1.3矿山信息化与数字化 中国矿山在矿山勘察、规划、设计、生产、管理、治理等全过程的信息化“软”领域，与发达采矿国家的差距较大。迄今为止，很多中国矿山企业还没有充分意识和明确目标来把矿山空间信息资源当作矿山的一种重要的战略资源加以统筹开发和综合利用，更没有形成数据资源完备、数据更新及时、数据库共享利用便捷的MSDI。 进入21世纪以来，中国矿山行业的信息化建设虽然有了长足发展，但总体状况仍然不很乐观，数字矿山建设方兴未艾。尤其是一些中、小型矿山，其信息化建设的总体水平不高，没有形成矿山企业信息化、可视化的管理与决策环境，矿山的MSDI十分落后甚至没有，可共享的矿山基础信息量少，信息流向单一而无序，严重影响了矿山企业安全高效生产与可持续发展能力。 1.矿山信息化基本现状 长期以来，受资源产业模式和传统生产工艺的影响，中国矿山企业的决策者、管理者和工程技术人员在矿山信息化建设方面不同程度地存在因循守旧、短期效益、重硬轻软、事不关己这4种不良情结。该情结影响甚至制约了矿山信息化建设的进程，阻碍了中国矿山的信息化建设和数字矿山工
评分买来还没有时间看呢，听说是本好书。
评分《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
评分看着还不错，但是不知道实不实用
评分这本书不错，看着挺实用、方便的，，，
评分有用，用处很大
评分第一次在京东商城买书籍，很有顾虑，因为是给别人买的，在其他家参考了很长时间。看了很长时间才定下来。直到今天收到货才放心。书的质量不错。以后还会再买
评分的确的确是一部有帮助的好书
评分石钟的耳力很好，听到有冷哼的声音，转头望过去，一个一看就知道来自南亚，穿着宽松的白色汗衫，自然卷曲的头发随意扎成一条长辫，正见到印度男子那古怪的姿势，石钟认出，只有印度教才会做这种姿势。
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