设施规划与物流分析

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董海 编
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出版社: 机械工业出版社
ISBN:9787111165446
版次:1
商品编码:10349577
品牌:机工出版
包装:平装
丛书名: 高等学工业工程专业试用教材
出版时间:2005-06-01
用纸:胶版纸
页数:276
字数:435000

具体描述

内容简介

本书主要介绍现代物流管理发展状况、设施规划与设计基本思想、设施选址及评价、工厂企业物流分析、工厂设施规划与设计、物料搬运系统设计、库存管理及仓库规划、物料搬运和仓储设备、设施布置问题的建模、算法与计算机化布置方法。为使读者更好地了解现代设施规划与物流系统设计的理论知识,本书通过具体实例,详细介绍了目前设施规划与物流系统设计的基本理论及发展状况,力图使理论和实践相结合。
本书既可作为高等院校工业工程专业本科生、研究生教材,也可供企业物流管理人员进行设施规划时的参考依据。

目录

前言
第一章 现代物流管理概述
第一节 物流的基本思想
第二节 供应链和供应链管理
第三节 精益物流系统
第四节 CIMS物流系统
第五节 工厂物流系统构建
第二章 设施规划与设计基本思想
第一节 设施规划的定义
第二节 设施规划的范围
第三节 设施规划的重要性
第四节 设施布置类型及传统布置方法
第五节 实例分析——某汽车厂设施布置分析
第六节 设施规划与设计的发展历程
第三章 设施选址及评价
第一节 设施选址的意义及主要程序
第二节 影响场址选择的主要因素
第三节 选址的评价方法
第四章 工厂企业物流分析
第一节 工艺流程分析
第二节 纲领设计
第三节 工厂物流分析的使能工具
第五章 工厂设施规划与设计
第一节 设施规划与设计概述
第二节 系统布置设计(SLP)
第三节 螺旋法求解
第四节 Quarterman Lee对Muther的SLP的改进-AacPlan
第六章 物料搬运系统设计
第一节 物料搬运系统的基本概念
第二节 物料搬运系统分析SHA
第三节 单元负载
第七章 库存管理及仓库规划
第一节 现代仓储的任务、功能及目标
第二节 库存管理
第三节 仓库规划
第八章 物料搬运和仓储设备
……
第九章 设施布置问题的建模、算法与计算机化布置方法
参考文献

前言/序言


用户评价

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质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。

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[QY]"

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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

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多读书,似乎是一件苦差事,不然,为什么有人头悬梁,锥刺股呢?读书似乎又是一件快乐的事,否则,为什么有人可以不吃饭,不睡觉,却不可以不读书呢?   有人说,读书好,书中有黄金屋,有颜如玉,有千钟粟,有车如簇。看,有权有势又有钱,更有一位“颜如玉”来“红袖添香夜读书”。你说,读书好不好?诚然,名利声色确实吸引了不少沽名钓誉之徒。但除此之外,读书一定还有别的什么魔力,吸引着那些虽然清贫却孜孜不倦地追求真理的莘莘学子吧?   历数了这么多书的好处,那么你是不是觉得手痒痒,想翻开一本瞧瞧呢?书有很多种,有的要正襟危坐地钻研,有的只是一种消遣,还有一些会把人诱进死胡同里,再也出不来的。既然我们读书不是为了把书当作敲门砖去扣开那名利之门,那么,我们就应该去读好书,读那些不光是为了消遣,更能提高我们的书。比如说《唐诗三百首》,这是我国传统文化的精华,又再比如《三国演义》,日本人从中学到了企业管理,用人之道,我们能学到什么?再比如《沙翁戏剧集》从中又能领会多少道理呢?不光只看纯文学作品,还应看看人物传记之类的,看看别人是怎样为了理想不屈不挠地奋斗至成功的。   培根说,“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辨。”总之,读书能造就一个人,也能毁掉一个人,但不读书,肯定是百害而无一利&md

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书是我们上学的时候用的,现在又买了一本,质量一般!京东的物流忒快了,早上9点多就到了!

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沟通中达成共识。

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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

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设施SLP规划及相关表、从至图相关知识点挺详细的,还有仓储物流分析

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很好很好很好很好很好

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