电子技术基础（模拟部分）重点难点 题解指导 考研指南 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈大钦 编

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出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040204643

版次：1

商品编码：11061622

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-03-01

用纸：胶版纸

页数：404

内容简介

　　 《普通高等教育“十五”国家级规划教材配套参考书：电子技术基础（模拟部分）重点难点题解指导考研指南》根据多年教学实践的经验，对教学内容和学生学习中碰到的问题进行了归纳、总结。为帮助读者了解本课程特点，掌握《普通高等教育“十五”国家级规划教材配套参考书：电子技术基础（模拟部分）重点难点题解指导考研指南》的基本要求、重点和难点，《普通高等教育“十五”国家级规划教材配套参考书：电子技术基础（模拟部分）重点难点题解指导考研指南》第1章主要讨论如何学习模拟电子技术基础，第2章至第10章每章包括4部分内容：内容提要及重点、常见疑难问题解答、例题精选和学习自测（含自测题和参考答案），第11章为模拟电子技术基础本科、专升本试卷及参考答案，第12章为模拟与数字电子技术基础硕士研究生入学考试试卷及参考答案。

目录

1 绪论
1．1 如何学习模拟电子技术基础
1．1．1 模拟电子技术课程特点
1．1．2 学习方法
本节附录“模拟电子技术基础”课程教学基本要求
1．2 对主教材第1章绪论的要求
2 信号的运算
2．1 内容提要及重点
2．1．1 理想运算放大器及其工作在线性区的两条重要概念
2．1．2 基本运算电路及其应用电路
2．2 常见疑难问题解答
2．2．1 运算电路中的深度负反馈及虚短、虚断的论证
2．2．2 紧紧抓住虚短和虚断对运算电路进行分析
2．2．3 为什么在多级运算电路中计算电压增益时各级电路是相互独立的？
2．3 例题精选
2．3．1 由运放等组成反馈网络的运算电路如何求解输出电压与输人电压的函数关系？
2．3．2 求微分方程
2．3．3 推导带T形网络的反相放大电路的运算式
2．3．4 根据输出v0表达式设计运算电路
2．3．5 推导（由同相并联差分运算电路构成的）通用测量放大器电路的运算式
2．3．6 分析反相积分电路
2．3．7 求同相积分电路、求和积分电路和差分积分电路运算式
2．3．8 一种改进型积分电路
2．3．9 推导负载接地的电压-电流变换电路的运算式
2．3．10 推导电流放大电路的运算式
2．4 学习自测
2．4．1 自我检验题
2．4．2 自我检验题参考答案
3 二极管及其基本电路
3．1 内容提要及重点
3．1．1 半导体基础知识
3．1．2 PN结的形成及其单向导电性
3．1．3 半导体二极管
3．1．4 二极管电路的分析方法
3．1．5 稳压管
3．2 常见疑难问题解答
3．2．1 如何理解PN结的电容效应？
3．2．2 二极管的直流电阻和交流电阻有什么不同？
3．2．3 硅二极管和锗二极管的伏安特性有何异同？
3．3 例题精选
3．3．1 用图解法分析二极管电路
3．3．2 二极管电路工作波形的分析
3．3．3 采用理想模型分析二极管电路
3．3．4 采用恒压模型分析二极管电路（一）
3．3．5 采用恒压模型分析二极管电路（二）
3．3．6 稳压管串、并联电路的分析
3．3．7 稳压管电路输出波形分析
3．4 学习自测
3．4．1 自我检验题
3．4．2 自我检验题参考答案
4 双极结型三极管及放大电路基础
4．1 内容提要及重点
4．1．1 半导体三极管的电流分配与放大作用
4．1．2 放大电路的几个重要概念
4．1．3 放大电路的特点和两种工作状态
4．1．4 放大电路静态分析方法
4．1．5 放大电路的主要性能指标
4．1．6 放大电路的小信号模型分析法
4．1．7 放大电路的三种分析方法
4．1．8 放大电路三种组态的性能比较
4．1．9 多级放大电路
4．1．10 放大电路频率响应的基本概念
4．2 常见疑难问题解答
4．2．1 如何判断电路是否具备放大条件？
4．2．2 最大输出电压幅值与静态工作点的关系
4．2．3 放大电路小信号模型分析法的使用条件是什么？使用时要注意哪些问题？
4．2．4 如何正确判别放大电路的组态？
4．2．5 如何选择多级放大电路中各级电路组态？
4．3 例题精选
4．3．1 判断三极管电路是否具有正常的放大作用
4．3．2 集电极-基极偏置电路的静态分析
4．3．3 放大电路的参数变化对静态工作点Q的影响
4．3．4 射极偏置电路的静态分析
4．3．5 PNP三极管放大电路失真波形的判断
4．3．6 用小信号模型分析法分析共射放大电路（一）
4．3．7 用小信号模型分析法分析共射放大电路（二）
4．3．8 一种稳定静态工作点的放大电路分析
4．3．9 共集电极放大电路的分析
4．3．10 共基极放大电路的分析
4．3．11 带恒流源的共基极放大电路的分析
4．3．12 阻容耦合共集-共射两级放大电路输入电阻Ri的计算
4．3．13 阻容耦合共射-共集两级放大电路的分析
4．3．14 直接耦合共射-共基组合放大电路的分析
4．3．15 由三种组态组成的多级放大电路的分析
4．3．16 含一个RC环节的单级共射放大电路的低频分析
4．3．17 含两个RC环节的射极偏置电路的下限截止频率又应如何确定呢？
4．3．18 射极偏置电路中，考虑Ce对低频特性影响时的低频分析
4．3．19 射极偏置电路的高频分析
4．4 学习自测
4．4．1 自我检验题
4．4．2 自我检验题参考答案
5 场效应管放大电路
5．1 内容提要及重点
5．1．1 与双极结型三极管比较场效应管具有的性能特点
5．1．2 场效应管的伏安特性如何表示？试将场效应管与双极结型三极管的输出特性进行对比
5．1．3 场效应管的开启电压VT和夹断电压VP
5．1．4 场效应管的输出特性、转移特性及各电极间所加电压极性的规律
5．1．5 场效应管的电流方程和主要参数
5．2 常见疑难问题解答
5．2．1 如何判断场效应管工作状态
5．2．2 什么叫沟道长度调制效应和体效应
5．3 例题精选
5．3．1 判断场效应管放大电路能否正常放大
5．3．2 用图解法求共源放大电路静态工作点
5．3．3 用计算法求静态工作点
5．3．4 用小信号模型分析法求解场效应管放大电路动态参数
5．3．5 由FET和BJT组成的多级放大电路的动态分析
5．3．6 共栅电路的动态分析
5．3．7 场效应管的共源—共栅组合电路
5．4 学习自测
5．4．1 自我检验题
5．4．2 自我检验题参考答案
6 模拟集成电路
6．1 内容提要及重点
6．1．1 电流源电路
6．1．2 差分放大电路
6．1．3 集成运算放大器的主要性能指标及类型
6．1．4 如何选择集成运算放大器
6．1．5 变跨导式模拟乘法器
6．2 常见疑难问题解答
6．2．1 电流源如何提供稳定的偏置电流和作有源负载？
6．2．2 多级直接耦合放大电路如何分析计算
6．3 例题精选
6．3．1 分析几种电流源电路的输出电阻
6．3．2 求带调零电位器的差分电路性能指标
6．3．3 求场效应管差分放大电路动态参数
6．3．4 求带射极电流源差分放大电路的性能指标
6．3．5 试分析两个变跨导式模拟乘法器应用电路
6．4 学习自测
6．4．1 自我检验题
6．4．2 自我检验题参考答案
7 反馈放大电路
7．1 内容提要及重点
7．1．1 什么是反馈？如何判别电路有无反馈？
7．1．2 按反馈极性分，有正反馈和负反馈；按连接的方式分，有四种组态（类型）。如何判断反馈极性和类型呢？
7．1．3 负反馈对放大电路性能的影响
7．1．4 深度负反馈条件下增益的近似估算
7．2 常见疑难问题解答
7．2．1 反馈量只决定于输出量
……
8 功率放大电路
9 信号处理与信号产生电路
10 直流稳压电源
11 模拟电子技术基础试卷及参考答案
12 模拟与数字电子技术基础硕士研究生入学考试试卷及参考答案
参考文献

精彩书摘

1．1 如何学习模拟电子技术基础
随着科学技术的飞速发展，人类社会逐步进入全球化信息时代。信息高速公路的出现，使电子信息技术成为当今世界上最活跃且具渗透力的生产力。自20世纪90年代以来，电子技术发展呈现出系统集成化、设计自动化、用户专用化和测试智能化的发展态势。
作为构筑电路电子课程知识平台上一部分的电子技术基础课程，是电气、电子信息类等各专业在电子技术方面入门性质的重要技术基础课，其任务是使学生获得适应信息时代的电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，为以后深入学习电子技术某些领域中的内容以及为电子技术在专业中的应用打好基础。
学习了数学、物理特别是电路以后，就为学好本课程打下了良好的基础。而且电子技术与人们的物质文化生活的关系十分密切，数码摄像机、家庭影院、电子计算机等，都是典型的电子技术应用实例，而计算机的普及，又为大学生们提供了良好的学习平台。所以，担心学不好电子技术课程是完全不必要的，认为电子技术神秘莫测、高不可攀则更是毫无根据的。
有些同学初学电子技术课程时之所以遇到一些困难，是因为他们不了解电子技术这门课程的自身特点。电子技术课程虽然以数学、物理、电路等先修课程为基础，但它在处理问题时的方法与这些先修课程有着很大的不同，这就要求我们的学习方法要适应课程特点。
1．1．1 模拟电子技术课程特点
电子技术是一门发展很快、应用极广、实践性很强的技术学科。与先修课数学、物理、电路等强调理论性不同，电子技术更强调理论与实际相结合，着眼于解决复杂的实际问题。因此本课程的自身特点是它的工程性、实践性和一些特有概念。
1．在模拟电子技术基础课程中要学会一些工程分析方法
（1）定量估算
由于电子器件性能的分散性，同一种型号器件的参数值并不完全相同，例如电阻、电容等的标称值与实际值就存在误差（其值可能在5％，甚至更大），三极管的卢值也类似，此外，这些参数还会随温度变化而变化。加上实际电路中各种寄生参数的影响，任何严格的计算都不可能得到与实际完全相符的结果，因此过分苛求严密计算是不必要的，估算时通常选用三位有效数字即可。
（2）合理的近似是解决实际问题的重要手段
为了突出主要矛盾、简化实际问题，经常采用近似的方法。例如，研究放大电路的频率响应时，可将信号频率划分三个频区：低频区、中频区和高频区。影响低频区的主要是耦合电容和旁路电容，BJT的极间电容和电路中的分布电容的影响可忽略；影响高频区的主要是BJT的极间电容和电路中的分布电容，而耦合电容和旁路电容可忽略；对于中频区所有电容的影响均可忽略。这种抓主要矛盾的分析方法，不仅使复杂问题大大简化，而且思路清晰。
（3）正确的选择模型是正确求解电路的保证
模拟电子电路中一般都含有非线性特性的半导体器件，为使模拟电子电路转换成一般的（线性）电路，可将半导体器件用适当近似的（由线性元件组成的）等效模型来代替。例如，对于放大电路中的三极管，在分析电压增益、输入电阻和输出电阻时可用其低频小信号模型，在分析上限截止频率时则用其高频等效模型。
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4．1．8 放大电路三种组态的性能比较

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高等学校教材·电子技术基础实验：电子电路实验设计仿真

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4．1．5 放大电路的主要性能指标

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4．1．8 放大电路三种组态的性能比较

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