内容简介
《数学物理方程(第2版)》是作者在中国科大三十年教学实践中编写的。其内容包括:数学物理中的偏微分方程、分离变量法、柱函数、球函数、积分变换方法、基本解和解的积分表达式、方程的分类和适定性以及变分法,共七章及一个附录。各章都配备了较多的例题和习题,书末附有全部习题答案。
《数学物理方程(第2版)》在注意科学性与严密性的同时,又注意了它的所有性。具有深入浅出,便于学生自学等特点。可供高等院校理科各系(除教学系)及工科对数学物理方程要求较高的各系专业作为教材或教学参考书,还可以供偏工科专业的研究生作为继续学习数学物理方程的教材。
内页插图
目录
第二版序
第一版序
第一章 数学物理中的偏微分方程
1.1 偏微分方程的一些基本概念
1.2 三个典型方程
1.3 数学物理方程导出
1.4 定解条件和定解问题
1.5 关于定解问题的解法
习题一
第二章 分离变量法
2.1 有界弦的自由振动
2.2 圆柱体稳态温度的第一边值问题
2.3 固有值问题的斯图模-刘维尔理论
2.4 几个例子
2.5 非齐次情形
习题二
第三章 柱函数
3.1 贝塞尔方程的导出
3.2 贝塞尔函数
3.3 贝塞尔函数的性质
3.4 贝塞尔方程的固有值问题
3.5 可化为贝塞尔方程的微分方程及其他形式的贝塞尔函数
附录
习题三
第四章 球函数
4.1 勒让德方程的导出
4.2 勒让德方程的解
4.3 勒让德多项式的性质及素母函数
4.4 勒让德方程的固有值问题
4.5 球函数
习题四
第五章 积分变换方法
5.1 用富里叶变换解题
5.2 用拉普拉斯变换解题
5.3 用积分变换方法解题的一般原理
习题五
第六章 基本解和解的积分表达式
6.1 函数
6.2 广义函数简介
6.3 Lu=0型方程的基本解
6.4 Ut=Lu型方程柯西问题的基本解
6.5 Uu=L型方程柯西问题的基本解
6.6 场位方程的边值问题
习题六
第七章 方程的分类和适定性问题
7.1 两自变数的情况
7.2 一维波动方程初始问题的适定性
7.3 一维波动方程混合问题的适定性
7.4 调和函数的基本性质和场位方程狄氏问题的适定性
7.5 热传导方程混合问题的适定性
7.6 不适定的例子
习题七
附录 变分法
1 泛函的极值问题
2 泛函的变分和最简单情形的欧拉方程
3 多个函数和多个自变量的情形
4 泛函的条件极值问题
5 自然边界条件
习题八
习题答案
前言/序言
本书是在中国科学技术大学非数学系用的数学物理方程讲义的基础上编写的.该讲义自1979年起在中国科学技术大学内部经十届学生使用,使用期间修改过两次,这次成书又作了较大的修改。
下面对本书的编写和使用作几点说明:
1.本书是以解偏微分方程的一些基本方法一分离变量法、积分变换方法、基本解和格林函数方法为线索进行编写的.书中讲了两个最常用的特殊函数一一柱函数和球函数,这部分内容的选取以解偏微分方程的需要为依据。
2.在中国科学技术大学,数理方程是作为复变函数的后续课开的.因此,本书中较多地利用了复变函数方法,有一些公式,如贝塞尔函数的生成函数表达式,是在拙著《复变函数》(中国科学技术大学出版社出版)一书中推出的。
3.第六章(基本解和解的积分表达式)是本书篇幅最大的一章.在这一章中,首先比较详细地讲了函数,说明了点源和连续场源的关系;接着对空间K上的广义函数作了介绍,以后一些典型方程定解问题的解都是用广义函数推出的。
4.本书共七章及一个附录(变分法),前六章是基本的,在教学上应予保汪,第七章及附录可根据各专业的情况讲授。
5.配备了较多的例题和习题,题号前带*号的为难题,书末附有全部习题答案,供使用本书的教师和学生参考。
6.行文在注意科学性与严密性的同时,力求通俗易懂,便于学生自学。
数学物理方程(第2版) 电子书 下载 mobi epub pdf txt
评分
☆☆☆☆☆
方法讲得有点不详细,比较偏重物理角度。章节排的不是很好
评分
☆☆☆☆☆
评分
☆☆☆☆☆
质量还不错。发货速度挺快。不过书中页面有嗲小残缺。
评分
☆☆☆☆☆
东西还不错,挺喜欢的
评分
☆☆☆☆☆
东西还不错,挺喜欢的
评分
☆☆☆☆☆
质量还不错。发货速度挺快。不过书中页面有嗲小残缺。
评分
☆☆☆☆☆
买来参考一下。想看看严振军写的书
评分
☆☆☆☆☆
数学物理方程(第2版)在注意科学性与严密性的同时,又注意了它的所有性。具有深入浅出,便于学生自学等特点。可供高等院校理科各系(除教学系)及工科对数学物理方程要求较高的各系专业作为教材或教学参考书,还可以供偏工科专业的研究生作为继续学习数学物理方程的教材。我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对老师象蜡烛、春蚕,没有教
评分
☆☆☆☆☆