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内容简介

《1948生活在赖特身边》内容是以汪坦先生1948-1949年在赖特处求学期间的留美家书为主，距今已有六十年的历史。全书内容涉及建筑、哲学、音乐、为人为学等诸多范畴，从中能够看到汪坦先生眼中的赖特，以及老一代中国建筑先辈有血有肉、理想执著、渊博豁达、精彩鲜活的建筑人生。书中附有160余幅珍贵插图，大量出自汪坦先生之手。通过《1948生活在赖特身边》，可以了解到老一代中国建筑师在现代建筑大师门下是如何求学的，以及他们那时的所思、所想、所感、所为，从中能够窥得中国建筑成长历史的一斑。

目录

那段日子
泰里埃森散记
一、在船上（1948留美家书一）
1.在船上（1948年1月）
2.到香港（1948年1月）
3.马尼拉（1948年2月）
4.又一天（1948年2月9日）
5.想家（1948年2月10日）
6.星期日（1948年2月11日）
7.过日本（1948年2月12日）
8.风雨交加的日子（1948年2月13日）
9.晕船（1948年2月14日）
10.赤道日（1948年2月15日）
11.风平浪静（1948年2月15日）
12.孤独的威胁（1948年2月16日）
13.抵岸的空气（1948年2月17日）
14.快到了（1948年2月18日）
15.旧金山的灯火（1948年2月19日）

二、在那边（1948留美家书二）
1.第一印象（1948年2月）
2.与音乐相呼的建筑（1948年3月）
3.艺术的目的（1948年4月18日）
4.本来的特性（1948年4月19日）
5.近代建筑里的巴赫（1948年5月）
6.苦干中（1948年5月）
7.亮眼的审判官（1948年5月底）
8.做农夫（1948年5月底）
9.赖特的思想（1948年5月底或6月初）
10.一家人（1948年5月底或6）1初）
11.我偏爱的音乐厅（1948年6）13日）
12.赖特生辰（1948年6月8日）
13.我的人（1948年6月12日）
14.自然的效果（1948年6月中）
15.赖特的谈话（1948年6月）
16.伟大的一定是单纯的（1948年6月）
17.个性与个人主义（1948年6月底）
18.人的本性（1948年6月底）/82
19.八十岁的赖特（1948年7月5日）
20.我总是我（1948年7月）
21.斯宾诺莎（1948年7/8月）
22.文化的相互了解（1948年8月初）
23.善良的谎言（1948年8f1）
24.注意感觉（1948年8月）
25.学东西是一辈子的事（1948年9月）
26.自觉的原则（1948年9月）
27.说人（1948年9月）
28.学的法门（1948年9月）
29.建筑是生活的雕刻（1948年10月）
30.请贤妻放心（1948年10月）
31.圣经之翻译（1948年10月）
32.建筑不能超越感觉（1948年10月）
33.关于上帝（1948年11月）
34.一个伟大的人是怎样的（1948年11月）
35.善良与丑恶（1948年11月27日）
36.音乐的欲望（194811：12月）
37.后日去沙漠（1948年底）
38.每个人都是漂泊者（1948年底）
39.伟大的人永远是稀有的（1949年初）
40.建筑与音乐同样伟大（1949年初）
41.在路上（1949年初）
42.抵亚利桑那（1949年初）
43.可爱的国家（1949年初）
44.明天上船回家（1949年1月）
45.我的建筑将永远是平易近人的（1949年1月）

三、在这边（回国后对赖特的记述）
1.汪坦先生的回忆
2.弗兰克·劳埃德·赖特
3.流水别墅
4.给从事于建筑的青年（1931年）
5.1990年访美所想到的

四、附录
1.汪坦先生生平
2.马思琚先生的回忆
后记

精彩书摘

昨晚做梦“我已回到家里，你替我翻行李，说少一双黑皮鞋，我说在行李包纸盒内一直也没有动”。好像真的一样，我太想回家了！希望抵达wright赖特那里会好些。马尼拉东西比美国贵二倍，没有代你买什么，听说船上无税，口红Maxfactor口红品牌只卖一元美金，明天或者去看看。白西服裤已经在Manila穿过，只两天就脏得不得了，内衣裤自己洗了，晾在通风洞旁，很容易干，一切过得很上轨道，请你放心。让我向你说些泄气的话，以免相思之苦，可是你一定仍会信我不至于不苦干的，我的永远的情人！为了你我才肯努力学习，我并没有把Wright估得极高，也许短期间内我就放弃他的。
船上大部是贵国同胞，有近二十个女子是怀孕的，打算生美国公民。上次和你一起去听Piano concert钢琴音乐会那位胡周淑安的儿子胡伯亮也在这船上，去加拿大学音乐，他是改行了。船上的时间每晚拨快三十分钟，我很中意自已的新表，因为很像你手上戴的那只支，也很准，皮带是缝住的，不方便换，到了美国打算把你那条换上。
皮鞋也擦亮了，生活还算有规律，就是睡眠时间太多，将来不知肥成什么样子呢？船上的鬼佬都把妻子唤成Honey，听了总有些不顺耳，他们的一举一动实在太放肆了，有时竞同街上的狗差不多。
菲律宾马尼拉市面极繁荣，交通亦方便，Taxi出租汽车上有自动价格表，除了他绕远路外不能怎样欺侮你！对于华侨极坏，据说因为当地有钱的都是华侨，竞争不过只得以政治力量帮忙。房子木造的多，隔热不考究，还算美观，有些像日本和美国殖民地式的混合，治安极坏，菲律宾朋友劝我们不要夜间出游。他们自认为是喜欢音乐的民族，船上管乐及“吉他”等甚多，是比广东音乐近西洋俗乐的一种。有一位吹Oboe双簧管的技巧很不坏！女子的Figllre体形很好，穿着亦干净整齐，颜色夺目。
4.又一天（1948年2月9日）
一天又过去了。
你生育时候到上海去不要太局促，情愿多牺牲课，早些回家，坐头等车或卧车，无论如何不要省钱！我随便省下些就够贴补的了。为我担心着想，你浪费些我会心安些，亲爱的！
带给荪姐的茶叶，我在香港只发现一盒，已给了她，今日才又找出另一盒，也好，让我路上痛快饮一下（离Satl Francisco当有十日路程），沙丁鱼已吃去两盒（朋友共享），所有衣服都已洗清。太太！我逐渐“能干”了。回来以后或是你来同居以后，将尽力为你服务，是多么高兴啊！口红已买了两枝（也许会还买些）作为你生日的礼物，大概三月七日正是我抵达San Francisco（俗称Frisco）前两日，我梦里会同你一起的。
可能的话，寄你的照片给我。让我拥抱你！
今天读了些书，都是些关于“救中国”的意见，如何救贫，增加生产。我觉得齐哥说得极对：“增加生产还是一件容易的事，总有办法的，难的是整个的分配”。在不平衡的分配中将产生意料不到的恶果，这是非常中肯的。

前言/序言

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

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题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

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