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内容简介

本书由刘赜先生的两部著作《初文述谊》和《小学札记》合集而成。《初文述谊》一书将初文、准初文分类辑录，逐字阐述其形体旨趣及其音义的关系。《小学札记》则是将刘赜先生治小学中的研究心得汇集成册。刘赜先生是著名的书法家，本书系照作者手写原稿影印出版，读者可从本书中领略到刘赜先生的学问之深、治学之严、书法之美。

作者简介

刘颐，1891-1978年，字博平。湖北广济（今武穴）人。一九一七年毕业于北京大学中文系。曾任上海暨南大学教授。一九二九年后五十年间执教于武汉大学，一级教授，兼任中文系主任多年。曾任第三届全国政协委员。精于文字学、声韵学、训诂学。著有《说文古音谱》、《初文述谊》、《小学札记》等。
章太炎为其书《声韵学表解》作序，称其为「再传弟子〕。
《说文古音谱》是刘赜效黄侃先生方法，结合自己的心得，将《说文解字》九千余字分隶于其所定的古本韵二十八部及古本声十九类的表格之中，并依篆具载许慎的说解写成。全书系手书蝇头小楷，经一年半时间缮成。董必武称该书〔集小学研究之大成〕。郭沫若说：〔且不论这部书的学术价值如何，单论书法就是珍口叩。〕经周恩来总理指示，由湖北人民出版社影印五百本问世。《初文述谊》一书将初文、准初文分类辑录，逐字阐述其形体旨趣及音义关系，以探索许慎《说文解字》全书的藩奥。《小学札记》一书，汇集了刘赜毕生研究心得。刘赜在撰述过程中反复修改，力求精当，曾在书斋书一条幅：〔无神来教我，有弊则思之。〕此外还著有《简园日记存抄》等。

目录

出版说明
初文述谊
小学札记

前言/序言

刘赜小学著作二种 电子书 下载 mobi epub pdf txt

评分☆☆☆☆☆

《说文古音谱》是刘赜效黄侃先生方法，结合自己的心得，将《说文解字》九千余字分隶于其所定的古本韵二十八部及古本声十九类的表格之中，并依篆具载许慎的说解写成。全书系手书蝇头小楷，经一年半时间缮成。董必武称该书〔集小学研究之大成〕。郭沫若说：〔且不论这部书的学术价值如何，单论书法就是珍口叩。〕经周恩来总理指示，由湖北人民出版社影印五百本问世。《初文述谊》一书将初文、准初文分类辑录，逐字阐述其形体旨趣及音义关系，以探索许慎《说文解字》全书的藩奥。《小学札记》一书，汇集了刘赜毕生研究心得。刘赜在撰述过程中反复修改，力求精当，曾在书斋书一条幅：〔无神来教我，有弊则思之。〕此外还著有《简园日记存抄》等。

评分☆☆☆☆☆

刘博平是章黄学派嫡传弟子。1932年，他将声韵学教案整理编撰成《声韵学表解》，寄请黄侃审阅，黄侃特意请自己的老师章太炎为书作序，序中评价道：（此书）“言古今韵，能得大体”，并称许刘博平为“再传弟子”。

评分☆☆☆☆☆

国立武汉大学牌楼后面的“文法理工农医”六字就是由中文系教授刘赜（刘博平）书写，表示武大办学的理想规模。刘先生书法自成一家，郭沫若曾称赞他的书法是“珍品”。

评分☆☆☆☆☆

刘赜治学严谨。他按照黄侃先生所定古本声19类，古本韵28·部，将《说文》九千余字分别列入表格，置于几案，数十年寻绎不殆。他的数十册以小学札记为主要内容的《简园日记》，建国前以自书石印流传。50年代末，他嫌其未臻成熟，决意收回而付2一炬。其中，他自己比较满意的，仅仅十不存一的一本《简园日记存钞》。对其旧作，无论是未刊稿，还是已经发表、出版过的论著，大都反复作过修订和删补，力求臻于缜密。

评分☆☆☆☆☆

《说文古音谱》是刘赜效黄侃先生方法，结合自己的心得，将《说文解字》九千余字分隶于其所定的古本韵二十八部及古本声十九类的表格之中，并依篆具载许慎的说解写成。全书系手书蝇头小楷，经一年半时间缮成。董必武称该书〔集小学研究之大成〕。郭沫若说：〔且不论这部书的学术价值如何，单论书法就是珍口叩。〕经周恩来总理指示，由湖北人民出版社影印五百本问世。《初文述谊》一书将初文、准初文分类辑录，逐字阐述其形体旨趣及音义关系，以探索许慎《说文解字》全书的藩奥。《小学札记》一书，汇集了刘赜毕生研究心得。刘赜在撰述过程中反复修改，力求精当，曾在书斋书一条幅：〔无神来教我，有弊则思之。〕此外还著有《简园日记存抄》等。

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《说文古音谱》是刘赜效黄侃先生方法，结合自己的心得，将《说文解字》九千余字分隶于其所定的古本韵二十八部及古本声十九类的表格之中，并依篆具载许慎的说解写成。全书系手书蝇头小楷，经一年半时间缮成。董必武称该书〔集小学研究之大成〕。郭沫若说：〔且不论这部书的学术价值如何，单论书法就是珍口叩。〕经周恩来总理指示，由湖北人民出版社影印五百本问世。《初文述谊》一书将初文、准初文分类辑录，逐字阐述其形体旨趣及音义关系，以探索许慎《说文解字》全书的藩奥。《小学札记》一书，汇集了刘赜毕生研究心得。刘赜在撰述过程中反复修改，力求精当，曾在书斋书一条幅：〔无神来教我，有弊则思之。〕此外还著有《简园日记存抄》等。

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刘赜治学严谨。他按照黄侃先生所定古本声19类，古本韵28·部，将《说文》九千余字分别列入表格，置于几案，数十年寻绎不殆。他的数十册以小学札记为主要内容的《简园日记》，建国前以自书石印流传。50年代末，他嫌其未臻成熟，决意收回而付2一炬。其中，他自己比较满意的，仅仅十不存一的一本《简园日记存钞》。对其旧作，无论是未刊稿，还是已经发表、出版过的论著，大都反复作过修订和删补，力求臻于缜密。

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刘赜治学严谨。他按照黄侃先生所定古本声19类，古本韵28·部，将《说文》九千余字分别列入表格，置于几案，数十年寻绎不殆。他的数十册以小学札记为主要内容的《简园日记》，建国前以自书石印流传。50年代末，他嫌其未臻成熟，决意收回而付2一炬。其中，他自己比较满意的，仅仅十不存一的一本《简园日记存钞》。对其旧作，无论是未刊稿，还是已经发表、出版过的论著，大都反复作过修订和删补，力求臻于缜密。

评分☆☆☆☆☆

刘博平是章黄学派嫡传弟子。1932年，他将声韵学教案整理编撰成《声韵学表解》，寄请黄侃审阅，黄侃特意请自己的老师章太炎为书作序，序中评价道：（此书）“言古今韵，能得大体”，并称许刘博平为“再传弟子”。

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