北京市高等教育精品教材立項項目?北京大學化學專業課教材:中級物理化學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

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北京市高等教育精品教材立項項目?北京大學化學專業課教材:中級物理化學

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趙新生 著



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發表於2024-05-04


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齣版社: 北京大學齣版社
ISBN:9787301158319
版次:1
商品編碼:10272425
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2010-01-01
用紙:膠版紙
頁數:130
字數:185000
正文語種:中文

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具體描述

內容簡介

  為瞭適應社會發展和科技進步的新形勢,進入21世紀後,北京大學對本科化學專業的教學進行改革,開設瞭基礎和中級兩個層次的專業課程,《中級物理化學》即是這次教學改革實踐的成果,全書以精練、通暢的語言介紹量子力學基礎和統計熱力學基礎,書中不乏編著者獨到的心得,讓艱深的物理化學知識更易於學習掌握,以《中級物理化學》為教材在北大講授時受到學生的高度評價。
  《中級物理化學》可作為高等學校化學等相關專業的高年級本科生、研究生的教材,對高等學校教師也有較高的參考價值。

內頁插圖

目錄

第一章 數學準備
§1.1 綫性空間
§1.2 綫性無關與空間的維數
§1.3 正交歸-基組
§1.4 綫性算符
§1.5 本徵方程
§1.6 以厄米算符的本徵矢為基組
§1.7 矩陣錶示
§1.8 幺正變換
§l.9 兩個厄米算符的共同本徵矢
§1.1 0兩個重要的不等式
習題I

第二章 量子力學基本概念與假設
§2.1 關於電子自鏇的施特恩-格拉赫實驗
§2.2 態疊加原理
§2.3 物理可觀測量對應於厄米算符
§2.4 坐標、動量算符,基本對易關係
§2.5 坐標錶象中動量算符的錶示
§2.6 其他物理可觀測量的量子力學算符
習題

第三章 一維能量本徵態
§3.1 一維問題
§3.2 無限高勢阱
§3.3 勢壘颱階
§3.4 簡諧振子
§3.5 矩形勢壘的鑽穿
§3.6 對稱雙勢阱
§3.7 周期勢場的能帶結構
習題

第四章 角動量
§4.1 角動量的本徵態與本徵值
§4.2 軌道角動量
§4.3 自鏇1/2體係
§4.4 角動量的耦閤
§4.5 角動量算符是鏇轉的産生算符
§4.6 鏇轉算符在角動量本徵態上的錶示
習題

第五章 運動方程
§5.1 時間演化算符
§5.2 薛定諤方程
§5.3 海森伯方程
§5.4 密度算符
§5.5 概率密度與概率流通量
§5.6 一維自由粒子的運動
§5.7 雙勢阱中的運動
習題

第六章 近似方法
§6.1 相互作用錶象
§6.2 含時微擾理論
§6.3 非簡並態的定態微擾法
§6.4 簡並態的定態微擾法
§6.5 定態變分法
習題

第七章 對稱性原理
§7.1 對稱與守恒
§7.2 分子的點群對稱性和點群的錶示
§7.3 對稱性守恒原理
§7.4 前綫軌道理論
習題

第八章 玻爾茲曼分布
§8.1 微觀狀態與宏觀狀態
§8.2 經典獨立子
§8.3 麥剋斯韋一玻爾茲曼統計
§8.4 統計熱力學基本假設
§8.5 玻爾茲曼分布——最概然分布
§8.6 求物理量的統計平均值
習題

第九章 熱力學量的統計錶示
§9.1 熱力學第一定律和第二定律
§9.2 用配分函數錶示所有熱力學函數
§9.3 單分子配分函數的分解
§9.4 平動配分函數
§9.5 綫性分子轉動配分函數
§9.6 分子振動配分函數I
§9.7 分子電子與核自鏇運動配分函數
§9.8 殘餘熵
習題

第十章 化學平衡與過渡態理論
§10.1 理想氣體化學勢的統計錶達式
§10.2 配分函數中的共同能量零點
§10.3 平衡常數的統計錶達式
§10.4 標準熱力學函數.
§10.5 勢能麵與過渡態
§10.6 雙分子反應的過渡態理論
§10.7 過渡態理論的熱力學形式
習題

第十一章 統計係綜與經典相空間
§11.1 統計係綜
§11.2 統計漲落
§11.3 經典相空間
§11.4 隻存在兩體相互作用的氣體
§11.5 徑嚮分布函數
習題
附錄一些基本物理常數

前言/序言

  北京大學本科化學及相關專業的“物理化學”(含“結構化學”)的教學一直有所改革。前些年,主要趨勢是壓縮學時,精簡教學內容。到2002級,“物理化學”的授課順序和學時為:
  大二下 “物理化學”的熱力學與統計熱力學:45學時;
  大三上 “物理化學”的化學動力學、電化學、膠體與界麵化學:45學時;
  “結構化學”:60學時。而課程的整體麵貌並沒有發生根本性的改變。如今,大學本科教育已經嚮兩個方嚮分化:一方麵,它越來越從精英教育嚮普及和素質教育轉化,因此專業教學的基本要求應該有所降低;另一方麵,現代科學和技術的發展及知識的積纍,要求未來接受高層次科研訓練的學生得到與現代科學相適應的更紮實、更深厚的專業培養。我們在教學中感到,這樣的任務是過去那種整齊劃一的教學模式所無法完成的。同時我們也感到,上述教學順序的安排不太符閤物理化學知識結構內在的依存關係,有必要修訂。基於這些考慮,從2003級開始,我們對“物理化學”的教學作瞭較大的調整,將整個教學過程分為“基礎物理化學”和“中級物理化學”兩部分。
  “基礎物理化學”是本科化學和相關專業的必修課:
  大二下原“結構化學”的主要內容:45學時;
  大三上原“物理化學”的熱力學、化學動力學、電化學、膠體與界麵化學的大部分內容:
  60學時;
  “中級物理化學”是將成為研究生的本科化學和相關專業的選修課:
  大三下 量子力學基礎、統計熱力學基礎:45學時。
  本書是為“中級物理化學”課程編寫的講義,2006年春季第一次對2003級本科生使用。在量子力學基礎部分,我們強調現代語言的運用,盡量避免與“基礎物理化學”內容重復。最典型的例子是沒有涉及中心力場問題,因為“結構化學”已經對它作瞭比較詳盡的討論。本書也沒有包含與量子散射有關的內容,這些在作者的另一部著作(化學反應理論導論。北京:北京大學齣版社,2003)中作瞭介紹。事實上,作為“基礎”,還有許多重要的議題沒有涉及。
  按照目前北京大學化學及相關專業的教學安排,學生是在本課程中第一次較係統地接觸統計熱力學。本書基本繼承瞭原“物理化學”課程中相關內容的選材範圍和處理方式,它離“現代”還有一定距離。需要現代物理化學前沿相關知識的同學有必要繼續學習閤適的課程和著作。



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用戶評價

評分

2.閱讀後真實的內心感受

評分

為瞭孩子.你一定要讀的一本書,每一位傢長和老師!

評分

教材麼,也就那麼迴事。

評分

  這本書記錄瞭她來到新學校後的一段真實時光,這段時光奠定瞭她輝煌一生的基礎。

評分

真是不好懂啊

評分

2.閱讀後真實的內心感受

評分

  她是亞洲第一位聯閤國兒童基金會親善大使,足跡遍及地球的每一個角落;

評分

主要內容就是統計和量化,還算可以吧

評分

很好啊啊11111

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