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内容简介

《中国国家博物馆馆藏文物研究丛书：明清档案卷（清代）》是一套馆藏重要文物著录与专题研究相结合的学术著作。
本书系中国国家博物馆馆藏文物研究丛书之一。本书收入鲜为人知，首次公开面世的明清珍贵史料档案175件，每件档案均附有提要性说明，诸如原件尺寸，来源，背景资料，史料价值等。《明清档案卷（清代）》分为明代档案（诰敕、寮录、题本、塘报等）、清代档案（诏谕、实录、奏折、揭贴、札符、牌照、告示、火票、廪贴等）、明清科举档案（童试卷、乡试卷、会试卷、殿试卷、朱卷等）、明清与图和专论五大部分，可为明清史研究提供多方面的珍贵史料。

目录

总序
前言
前言
一 诏谕、实录
1.后金覆育列国英明汗努尔哈赤委任靖安堡住民孟安邦为一堡千总管理新旧人民敕谕
2.后金天聪四年四月金国汗致朝鲜国王书
3.后金天聪四年七月十一日金国汗黄太吉与海岛刘兴治等告天盟书
4.后金天聪十年二月初二日金国外藩各蒙古贝勒奉朝鲜国王书
5.后金崇德四年十二月十七日皇太极册封乐乐弘贝勒妃诰命
6.后金崇德六年三月朝鲜国王为申报倭情差陪臣左赞成洪宝赍兵部咨文
7.后金崇德六年十一月朝鲜国备边司堂上朴平安监司郑平安兵使李关于边民金军山李守还等情况的申报
8.后金崇德年朝鲜国送金国礼品单
9.顺治四年二月敕天下朝觐官员贪酷重惩谕
10.顺治四年十月十八日左有进升授三等阿达哈哈番诰命
11.顺治四年十月十八日宋友功升授三等阿达哈哈番诰命
12.顺治六年清太宗文皇帝实录初纂稿本（残）
13.顺治七年十二月二十日皇父摄政王多尔衮丧仪合依帝礼诏
14.顺治十一年五月二十八日颁布“经国安民力行仁政”恩赦事宜三十项诏谕
15.顺治十二年五月初二日任命图海为刑部尚书谕
16.顺治十二年十一月二十九日谕吏部督察院各巡方御史及巡盐巡漕巡仓巡视茶马各御史严禁收蠹纳贿
17.顺治十三年三月二十日裁减尚宝司满汉各官谕吏部
18.顺治十三年六月十六日敕浙江等沿海各地督抚镇严防郑成功谕
19.顺治十八年四月初八日影国降级抵消记录事谕吏兵二部
20.顺治十八年闰七月十三日招降郑成功部下诏谕
21.顺治十八年八月初九日招抚刘二虎郝摇旗诏谕
22.康熙元年三月十二日俘获永历帝宣捷诏谕
23.康熙“二次改定”精世祖章皇帝实录稿本
24.康熙八年二月初九日敕江西等处承宣布政使司布政使谕
……
二、题本、奏折、揭帖
三、札符、牌照、告示、火票、廪贴等
四、科举
五、舆图

前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

全彩铜板很厚很重，自然也是蛮贵的。当然做档案文物研究丛书需要这样奢侈的。可惜一点，档案内容没有全文抄录，好在图片够清楚能自己看。解读的说明也比较少。

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适合喜欢历史研究的人吧。这用来做研究还是不错的。

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读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。”一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。由此可见，读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦，他徒有万卷图书，而不会读，我们可以毫不犹豫地说：其实他一本书也没有读完。的我们，这种“有书等于没书”的现象是历历在目，也就是不会读书。就说语文课本，大家都认为没什么看头；这样一来，掌握的知识也相对于较为肤浅。因此更何况是其他书呢？我们读书提倡：拳不离手，曲不离口。面对现在激烈竞争的社会，更需要我们的善读。对于书，只有善读，才能象蚕一样，吃进去的是桑叶，吐出来的是丝。

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