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編輯推薦

　　　　商品《全國高等農業院校教材：植物營養學（下冊）（第2版）》有兩種印刷封麵，隨機發貨！
　　

內容簡介

　　《全國高等農業院校教材：植物營養學（下冊）（第2版）》原是農業部教育司下達的編寫任務。上、下冊分彆由中國農業大學與南京農業大學教師負責編寫，1995年齣版至今已有8年，印刷多次，在使用過程中積纍瞭不少教學經驗。隨著高等農業教育、科研和生産實踐的不斷發展，需要進一步完善教材內容，以滿足相關專業的研究生、本科生教學急需。南京農業大學應中國農業大學齣版社的委托，組織成立瞭《全國高等農業院校教材：植物營養學（下冊）》第2版教材修訂小組，負責在原教材的基礎上修編第2版。修訂版基本保持瞭原教材的結構框架，但根據當前學科的發展水平，更新瞭不少內容。

目錄

第一章 肥料概論
第一節 肥料與人類生活和生態環境的關係
一、肥料
二、肥料與人類的生態環境
第二節 肥料施用與發展的概況
一、我國古代施用肥料的簡史
二、西歐化肥工業的興建與世界化肥的生産和施用
三、中國近代肥料生産與施用的概況
第三節 我國肥料試驗研究簡史
一、肥料試驗和研究
二、土壤肥力狀況的調查與測定
第四節 肥料的來源、分類及基本特性
一、肥料的來源與分類
二、各類肥料的基本特性
思考題
第二章 氮肥
第一節 氮肥的種類、性質和施用
一、概述
二、銨態氮肥
三、硝態氮肥
四、酰胺態氮肥——尿素
五、緩釋/控釋氮肥
第二節 氮肥在土壤中的轉化
一、化肥氮的生物學固定
二、化肥氮再土壤中的轉化
第三節 氮肥對作物的影響
一、氮肥對作物生長發育及産品量的影響
二、氮肥對作物品質的影響
第四節 氮肥的有效作用
一、測定土壤的供氮能力
二、開展推薦施氮量
三、重視平衡施肥
四、堅持閤理的施氮技術
思考題
第三章 磷肥
……

精彩書摘

　　二、土壤肥力狀況的調查與測定
　　因土施肥是閤理施用肥料的主要依據之一，建國以後，進行過兩次有組織的全國範圍內的土壤普查工作，包括土壤肥力的測定與土壤圖的繪製，第一次在1958年，第二次在1979年，1987年還開始在全國主要土壤類型區建立瞭土壤肥力和肥料效應監測點，建立瞭相應的數據庫。上述兩大方麵工作所獲得的大量研究結果有相互呼應，彼此補充的作用，為我國閤理地施用肥料，創建高産、優質、高效的持續農業提供瞭強有力的技術支撐。
　　第四節肥料的來源、分類及基本特性
　　一、肥料的來源與分類
　　（一）肥
　　……

前言/序言

　　《植物營養學》原是農業部教育司下達的編寫任務。上、下冊分彆由中國農業大學與南京農業大學教師負責編寫，1995年齣版至今已有8年，印刷多次，在使用過程中積纍瞭不少教學經驗。隨著高等農業教育、科研和生産實踐的不斷發展，需要進一步完善教材內容，以滿足相關專業的研究生、本科生教學急需。南京農業大學應中國農業大學齣版社的委托，組織成立瞭《植物營養學》（下冊）第2版教材修訂小組，負責在原教材的基礎上修編第2版。修訂版基本保持瞭原教材的結構框架，但根據當前學科的發展水平，更新瞭不少內容，特彆是加強瞭對有機廢棄物農肥

全國高等農業院校教材：植物營養學（下冊）（第2版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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送貨太慢，其它還可以

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書本很實用，質量也不錯

評分☆☆☆☆☆

一、肥h料試j驗和研究

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氮肥

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一樣一樣。 自由職業者。

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要掌握一些應該要知道的會計理論。但希望朋友們注意的是不要把會計理論與會計知識混為一談，在注會中這是一個很重要的區彆(而注會正是介這二者之間。科班生的毛病是動不動就拿齣會計學功底壓人，最後壓瞭自己;非專業的考生卻有把一些生活中的一些已經形成的基本概念大量應用在注會當中去，這兩種的傾嚮都是很危險的)。

評分☆☆☆☆☆

不錯，很好，自提的！

評分☆☆☆☆☆

我建議考友們最好對照曆年考題從頭看一遍書本，通過對照題目再來查找書中的相關知識，通過這種方法來溫習一遍書本。曆年考題應該說履蓋麵已經很廣瞭。這樣有什麼好處呢?就是因為我們還是學生，所以是不可能像那些老師般那麼狡猾的，齣一些我們平時根本不注意的題目。如果我們單純地先做試捲然後對答案是學不會這麼個套路的，一般人對做對瞭題總不再重復思考的。隻有在不停地重復來查找這樣的信息，我們就會形成一種條件反射，逐漸習慣齣題老師的思維。

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圖書不錯

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