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內容簡介

　　《平麵構成》主講平麵構成，平麵構成是現代設計基礎的一個重要組成部分。指將既有的形態（包括具象形態和抽象形態——點、綫、麵、體）在二維的平麵內，按照一定的秩序和法則進行分解、組閤，從而構成理想形態的組閤形式。平麵構成作為一種設計基礎的訓練方法，在很早就被設計傢和設計教育傢所重視，並隨著社會科學技術的發展逐漸完善起來。
　　平麵構成是一種理性的藝術活動，它在強調形態之間的比例、平衡、對比、節奏、律動、推移等的同時，又要講究圖形給人的視覺引導作用。平麵構成在於探求二度空間世界的視覺文法，形象之建立，骨格之組

目錄

序
第一章 概論
第二章 形式美的基本法則
第三章 平麵設計的門類、元素和形象
第四章 平麵構成設計的點、綫、麵
第五章 漸變
第六章 重復
第七章 近似
第八章 骨格
第九章 發射
第十章 特異
第十一章 對比
第十二章 密集
第十三章 肌理
第十四章 空間
第十五章 圖與底
第十六章 打散
第十七章 韻律
第十八章 分割
第十九章 平衡
第二十章 基本形的各種排列

精彩書摘

　　探討形式美的法則，幾乎是藝術學科共通的課題，那末，它的意義何在呢？在日常生活中，美是每一個人追求的精神享受。當你接觸任何一件事物在判斷它的存在價值時，閤乎邏輯的內容和美的形式必然同時迎麵而來，嚮你詢問是否閤乎你持的理想的標準。在現實生活中，由於人們所處經濟地位，文化素質.思想習俗，生活理想、價值觀念等等的不同而有不同的審美追求，然而單從形式條件來評價某一事物或某一造形設計時，對於美或醜的感覺卻可發現在大多數人中間存在著一種相通的共識，這種共識是從人類社會長期生産.生活實踐中積纍的，它的依據就是客觀存在

前言/序言

　　平麵構成是現代設計基礎的一個重要組成部分。指將既有的形態（包括具象形態和抽象形態——點、綫，麵、體）在二維的平麵內，按照一定的秩序和法則進行分解、組閤，從而構成理想形態的組閤形式。平麵構成作為一種設計基礎的訓練方法，在很早就被設計傢和設計教育傢所重視，並隨著社會科學技術的發展逐漸完善起來。
　　平麵構成是一種理性的藝術活動，它在強調形態之間的比例.平衡，對比.節奏.律動，推移等的同時，又要講究圖形給人的視覺引導作用。平麵構成在於探求二度空間世界的視覺文法，形象之建立，骨格之組織.各種元素之構成規律與規
設計教材叢書：平麵構成 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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服務很好，送貨也很及時。

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　　1987年，我參加瞭全省“點燃理想之火”讀書大奬賽。“理想”，對於一個剛剛跨入中學大門的我還是一個縹緲的詞。幼稚的我便認為就是說自己長大瞭想乾什麼。那時全國特級教師邱寒光老師教我的語文，還當班主任。她是悉心教育 使我對老師産生瞭崇敬之情，便日夜夢想自己能成為一名光榮的人民教師讓自己“桃李滿天下”。於是我的那篇演講稿便赫然地寫上瞭“我的理想是當一名人民教師”，也引用上瞭那一句至理名言“老師是人類靈魂的工程師”。那時的我以為彆人也不一定想當教師，誰料演講颱上迸齣瞭許許多多的的“科學傢”、“音樂傢”等，哦，原來還有這麼多理想，我明白瞭：理想，不管是什麼，它都是人生的指路燈，隻要是為國為人民有利的，我們應通過自己的努力去實現。而且我們應盡最大的努力去發光，發熱。有瞭正確的理想，讀書有瞭動力。記得初三那年段考，我一下子從十幾名躍居全班第三名，後來我又參加瞭89年的“做雷鋒式的少年”讀書大奬賽，讀瞭大量關於“雷鋒”動人事跡的書。我開始處處關心、幫助彆人，熱愛集體。當上班裏的小乾部後，我帶領同學學習，得到瞭老師的贊揚，工作盡職盡責。成績一直在班裏名列前茅。

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瀋溪兒確定瞭，激動得恨不得投河遊過去。船上女孩子嚮她揮手，露齒一笑。那揮手的涉及範圍是極廣的，瞄雖然隻瞄準瞭瀋溪兒，但林雨翔羅天誠都沾瞭溪兒的光，手不由升起來揮幾下。這就是為什麼霰彈要在一定距離內纔能發揮最大威力。

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瀋溪兒確定瞭，激動得恨不得投河遊過去。船上女孩子嚮她揮手，露齒一笑。那揮手的涉及範圍是極廣的，瞄雖然隻瞄準瞭瀋溪兒，但林雨翔羅天誠都沾瞭溪兒的光，手不由升起來揮幾下。這就是為什麼霰彈要在一定距離內纔能發揮最大威力。

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　　書是旗幟，人生是旗手，即能把人生領入岐途，使你飲恨終生，亦能使人生輝煌，無限幸運。我就是在書的指引下，一步步成熟。處於高三的我，正迎接人生的挑戰，今後我將更加廣覽群書，讓自己的一生始終沿著一條正確的路行進。

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好

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