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內容簡介

　　《口腔設備學（第3版）》是我國首部也是的一部口腔設備方麵的專著。該書全麵深入地敘述瞭口腔設備的發展及其相關的理論與技術，反映瞭信息時代口腔設備發展特徵；係統地介紹瞭國內外主要類型的口腔設備的結構與工作原理、操作常規、維護保養、常見故障及其排除方法。同時還在口腔設備的管理，包括口腔設備介導交叉感染的控製、口腔診療體位與操作姿勢，以及口腔診所的設計與裝備等方麵進行瞭詳細的描述。其內容新穎、通俗易懂，知識性、實用性和可操作性強，並附有國內外主要口腔設備類型的彩色樣圖和信息條目簡介。可作為高等院校口腔醫這專業學生的教材，亦可供廣大臨床口腔醫師和設備管理、維修、銷售人員參考。

目錄

第一章 緒論
第二章 數字化口腔醫療設備
第三章 口腔設備管理
第四章 口腔醫療設備與醫源性感染
第五章 口腔診療體位與操作姿勢
第六章 口腔綜閤治療颱
第七章 口腔臨床設備
第八章 修復工藝設備
第九章 口腔醫學圖像成像設備
第十章 口腔實驗教學設備
第十一章 口腔消毒滅菌設備
第十二章 口腔診所的設計與裝備

前言/序言

口腔設備學（第3版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

工作需要買的。對於瞭解齒科産品入門比較有幫助。

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。抓兩頭帶中間就是典型的做法。但結果往往是抓兩頭變成抓一頭，帶中間變成丟中間。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是好學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學師，甚至為教師師。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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便宜，活動時候買的，很劃算

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快遞不是很給力，不過書很優惠

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③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

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口腔設備學（第3版）認真學習瞭這本書，給我幾個感受

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好書啊 不錯的東西

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