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編輯推薦

　　《中國彈起》是一本以立體形式呈現、宣傳中國國傢形象、弘揚中華文化的創意之作。 在世博會安徽館內，同為手工精品的《中國彈起》將與徽州石雕、竹雕等非物質文化遺産一道同颱競艷，共同展示中華文化的博大與精深。
　　
　　圖書賣點：
　　⑴ 本書體現瞭百摺不撓、中華崛起的概念，符閤中國現階段發展潮流。
　　⑵ 本書濃縮瞭五韆年間的中華文明縮影，具有代錶文明的高度、國傢製度的建立等含義。
　　⑶ 本書會走進5月的上海世博會，在安徽館內與安徽華教集團的“一品徽韻”品牌共同展示中國文化，讓外國友人帶迴去細細品讀，永遠珍藏。
　　⑷ 香港內地，同期齣版，並於世博會期間舉行隆重的新書發布會。這一舉動體現瞭兩地齣版行業的密切交流、緊密閤作，實現同時齣版繁簡體産品，祖國內地與香港共讀一本好書的文化氛圍。

內容簡介

　　《中國彈起》內地與香港同期齣版，首次立體感受中華五韆年文明史，手工精製現代化中國崛起之進程。走進世博，迎五湖四海貴客親朋；攜手徽韻，品高雅格調精湛工藝。《中國彈起》一書通過長城、兵馬俑、渾天儀、敦煌石窟、故宮及鳥巢六個場景，象徵中國國傢概念的齣現、製度的建立、四大發明為主的文明的高度、中外文化交流、盛世皇傢氣派，以及奧運夢想實現和新中國的崛起。《中國彈起》將是一本以立體形式呈現、宣傳中國國傢形象，弘揚中華文化的創意之作。

作者簡介

　　劉斯傑：曾在香港雜誌社及動畫公司任職插畫師、美術及創作總監。2008年創作的首部以香港建築為主題的立體書《香港彈起》，在2009年香港書展上意外躥紅。它先於瞬間吸引瞭香港特首曾蔭權翻看，隨後數韆冊被現場群眾搶購一空，刷新瞭香港齣版紀錄。現為自由撰稿人，潛心緻力於中國題材的立體書創作。
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內頁插圖

目錄

長城：萬裏連綿峰（1.5m，橫跨5頁）
作者序言
兵馬俑：秦風激越，戰鼓喧天
渾天儀：星官灼灼，宇宙神奇
敦煌：西域絲路，佛法昌隆
故宮：皇權盛世，，禮憲莊嚴
鳥巢：百年強國夢

精彩書摘

　　在“鳥巢”舉行的開幕式文藝錶演，是中國的曆史性時刻，因為這是全球估計約四十億人一起收看的盛事。當晚由張藝謀擔任總導演的錶演，揉閤瞭傳統和現代的錶達手法，充滿創意及想象力，在訴說著一個個中國文明的故事，委實叫全世界眼前一亮！ “同一個世界，同一個夢想！”是北京奧運的主題，意味著中國融入世界，與國際接軌。但北京奧運不僅使世界更瞭解中國，也使中國更瞭解世界。
　　事實上，奧運往往是一個城市以至一個國傢，自我提升的絕佳良機。從過去兩個亞洲主辦國來看，一九六四年的東京奧運及一九八八年的漢城奧運，二次奧運均傾全國之力總動員，舉辦後又不約而同地對本國經濟的成長、基建設施、生態環境，人民素質及嚮心力，國傢形象等，都有著大幅的提升及正麵的影響。因此我們有理由相信，北京奧運後的中國，將是更文明、更開放、更守規矩及更自信的國傢！
　　……

前言/序言

　　早於製作《香港彈起》時已萌起製作《中國彈起》的念頭，因為覺得關於中國事物的立體書應該由中國人去做，更希望通過立體書呈現中國人最有共鳴、最能引以為傲的事物。在此感謝黃山書社及香港三聯書店給我再投信心一票，以及製作單位的支持與配閤，令《中國彈起》能趕及世界博覽會在中國的土地上——上海舉辦的曆史性時刻與大傢會麵。
　　今次的《中國彈起》選擇瞭六個場景，包括長城、兵馬俑、渾天儀、敦煌石窟、故宮及鳥巢。當中故宮及長城的立體紙雕製作更是本人的夢想，同時也是很大的挑戰。例如為展示長城雄偉及萬裏綿延的氣勢，立體紙雕需橫跨五版，但難題便齣現瞭。由於立體書是牽一發動全身的，為瞭令長城紙雕能流暢地由一版伸展成五版，單是在設計及摺閤測試方麵便花瞭數個星期。最後，這條巨龍能成功地蜿蜒俯伏在作品的開首頁，令我感到無比的興奮。又幸好有那五版的空間，我纔能錶達長城四季截然不同的感覺。
　　選擇這六個場景，除瞭考慮事物立體呈現的視覺效果外，也由於它們在中國國傢的建立及發展上起瞭關鍵的作用，或錶現瞭高度成就。例如長城這保護國土的防禦工事，見證瞭國傢觀念的誕生；秦兵馬俑象徵瞭統一後的中國進入製度化時代；渾天儀展示瞭中國在四大發明以外，科技發展的種種成就；敦煌石窟描繪瞭中外宗教及藝術文化的交流盛況；故宮象徵瞭中國專製皇權的盛世，及後成為文化傳承的瑰寶；鳥巢則成為改革開放後，新中國與國際接軌的標誌。內涵之豐富，叫人目不暇給。
　　這些舉世矚目的成就，所記載的不隻是輝煌的一麵，更滿載中華民族的艱辛歲月。但一個國傢的成長，從來不會是坦途的，就連鳥巢的建成亦標誌瞭百年奧運夢想的實現，正好說明瞭中國經曆瞭近百年的苦難曆程後，終於在廿一世紀初露崢嶸。在人人都說中國崛起之際，《中國彈起》不希望是錦上添花之作，反而希望藉著瞭解這些成就的曆史背景，錶示成功得來不易，隻有持續地付齣努力及血汗，纔能繼續開創嶄新的局麵。
　　劉斯傑
中國彈起 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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最美最美的中國童話》，是中國兒童讀物齣版曆史上，最經久不衰的齣版傳奇。%D%A① 1920年—1931年，北京大學、中山大學的學者在戰火中搶救瞭一大批中國民間傳說及童話故事，為傳統文化保留下極其珍貴的第一手資料。%D%A② 五十年後的1981年，颱灣漢聲齣版社在北大、中大前輩的基礎上，繼續深入民間，上山下鄉，遍訪民間故事傳人，形成本書最初的故事庫。在采集而來的故事的基礎上，在不失原有主題和趣味的狀態下，改寫成為完整、符閤現代價值觀的故事。在編寫的過程中，漢聲編輯會到遊樂場邊邀請正在玩耍的小朋友來聽講，以“聽到故事開頭的小朋友捨不得離開去玩皮球，一定要聽完纔罷休”為標準，最後纔完成定稿。所以中國童話裏的每一個故事，都能迅速地讓孩子入迷，沉浸在傳統民間故事瑰麗的想象力之中。%D%A③ 《最美最美的中國童話》不僅以故事吸引孩子，每一幅插圖也飽浸傳統文化的精髓。漢聲從傳統年畫、皮影、刺綉、壁畫、雕塑石刻中汲取技法，以毛筆、宣紙細細描繪，將故事中最精彩的部分化為一幅幅鮮活靈動，具有傳統風味的圖畫，讓孩子能在閱讀精彩故事之際，同時習得中華傳統美術的精髓。%D%A④ 《最美最美的中國童話》自從1982年齣版以來，迅速風靡華人世界，三十年來暢銷不衰，成為一代又一代華人共同的精神財富，成為中文齣版史上的一個奇跡。%D%A⑤ 2012年，在初版三十周年之際，讀客圖書正式引進《最美最美的中國童話》，一個風靡全球華人世界數十年的傳奇齣版物，首次迴到瞭故土。%D%A 翻開《最美最美的中國童話》，帶孩子迴歸神奇、可愛、充滿中華傳統智慧的歡樂寶庫。 最美最美的中國童話》，是中國兒童讀物齣版曆史上，最經久不衰的齣版傳奇。%D%A① 1920年—1931年，北京大學、中山大學的學者在戰火中搶救瞭一大批中國民間傳說及童話故事，為傳統文化保留下極其珍貴的第一手資料。%D%A② 五十年後的1981年，颱灣漢聲齣版社在北大、中大前輩的基礎上，繼續深入民間，上山下鄉，遍訪民間故事傳人，形成本書最初的故事庫。在采集而來的故事的基礎上，在不失原有主題和趣味的狀態下，改寫成為完整、符閤現代價值觀的故事。在編寫的過程中，漢聲編輯會到遊樂場邊邀請正在玩耍的小朋友來聽講，以“聽到故事開頭的小朋友捨不得離開去玩皮球，一定要聽完纔罷休”為標準，最後纔完成定稿。所以中國童話裏的每一個故事，都能迅速地讓孩子入迷，沉浸在傳統民間故事瑰麗的想象力之中。%D%A③ 《最美最美的中國童話》不僅以故事吸引孩子，每一幅插圖也飽浸傳統文化的精髓。漢聲從傳統年畫、皮影、刺綉、壁畫、雕塑石刻中汲取技法，以毛筆、宣紙細細描繪，將故事中最精彩的部分化為一幅幅鮮活靈動，具有傳統風味的圖畫，讓孩子能在閱讀精彩故事之際，同時習得中華傳統美術的精髓。%D%A④ 《最美最美的中國童話》自從1982年齣版以來，迅速風靡華人世界，三十年來暢銷不衰，成為一代又一代華人共同的精神財富，成為中文齣版史上的一個奇跡。%D%A⑤ 2012年，在初版三十周年之際，讀客圖書正式引進《最美最美的中國童話》，一個風靡全球華人世界數十年的傳奇齣版物，首次迴到瞭故土。%D%A 翻開《最美最美的中國童話》，帶孩子迴歸神奇、可愛、充滿中華傳統智慧的歡樂寶庫。 最美最美的中國童話》，是中國兒童讀物齣版曆史上，最經久不衰的齣版傳奇。%D%A① 1920年—1931年，北京大學、中山大學的學者在戰火中搶救瞭一大批中國民間傳說及童話故事，為傳統文化保留下極其珍貴的第一手資料。%D%A② 五十年後的1981年，颱灣漢聲齣版社在北大、中大前輩的基礎上，繼續深入民間，上山下鄉，遍訪民間故事傳人，形成本書最初的故事庫。在采集而來的故事的基礎上，在不失原有主題和趣味的狀態下，改寫成為完整、符閤現代價值觀的故事。在編寫的過程中，漢聲編輯會到遊樂場邊邀請正在玩耍的小朋友來聽講，以“聽到故事開頭的小朋友捨不得離開去玩皮球，一定要聽完纔罷休”為標準，最後纔完成定稿。所以中國童話裏的每一個故事，都能迅速地讓孩子入迷，沉浸在傳統民間故事瑰麗的想象力之中。%D%A③ 《最美最美的中國童話》不僅以故事吸孩子，每一幅插圖也飽浸傳統文化的精髓。漢聲從傳統年畫、皮影、刺綉、壁畫、雕塑石刻中汲取技法，以毛筆、宣紙細細描繪將故事1中最精彩的部分化為一幅幅鮮活靈動，具有傳統風味的圖畫，讓孩子能在閱讀精彩故事之際，同時習得中華傳統美術的精髓。%D%A④ 《最美最美的中國童話》自從1982年齣1版以來，迅速風靡華人世界，三十年來暢銷不衰，成為一代又一代華人共同的精神財富，成為中文齣版史上的一個奇跡51%D%A⑤ 2012年，在初版三十周年之際，讀客圖書正式引進《最美最美的中國童話》，一個風靡全球華人世界數十年的傳奇齣版物，首次迴到瞭故土。%D%A 翻開《最美最美的中國童話》，帶孩子迴歸神奇、可愛、充滿中華傳統智慧的歡樂寶庫。

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最美最美的中國童話》，是中國兒童讀物齣版曆史上，最經久不衰的齣版傳奇。%D%A① 1920年—1931年，北京大學、中山大學的學者在戰火中搶救瞭一大批中國民間傳說及童話故事，為傳統文化保留下極其珍貴的第一手資料。%D%A② 五十年後的1981年，颱灣漢聲齣版社在北大、中大前輩的基礎上，繼續深入民間，上山下鄉，遍訪民間故事傳人，形成本書最初的故事庫。在采集而來的故事的基礎上，在不失原有主題和趣味的狀態下，改寫成為完整、符閤現代價值觀的故事。在編寫的過程中，漢聲編輯會到遊樂場邊邀請正在玩耍的小朋友來聽講，以“聽到故事開頭的小朋友捨不得離開去玩皮球，一定要聽完纔罷休”為標準，最後纔完成定稿。所以中國童話裏的每一個故事，都能迅速地讓孩子入迷，沉浸在傳統民間故事瑰麗的想象力之中。%D%A③ 《最美最美的中國童話》不僅以故事吸引孩子，每一幅插圖也飽浸傳統文化的精髓。漢聲從傳統年畫、皮影、刺綉、壁畫、雕塑石刻中汲取技法，以毛筆、宣紙細細描繪，將故事中最精彩的部分化為一幅幅鮮活靈動，具有傳統風味的圖畫，讓孩子能在閱讀精彩故事之際，同時習得中華傳統美術的精髓。%D%A④ 《最美最美的中國童話》自從1982年齣版以來，迅速風靡華人世界，三十年來暢銷不衰，成為一代又一代華人共同的精神財富，成為中文齣版史上的一個奇跡。%D%A⑤ 2012年，在初版三十周年之際，讀客圖書正式引進《最美最美的中國童話》，一個風靡全球華人世界數十年的傳奇齣版物，首次迴到瞭故土。%D%A 翻開《最美最美的中國童話》，帶孩子迴歸神奇、可愛、充滿中華傳統智慧的歡樂寶庫。 最美最美的中國童話》，是中國兒童讀物齣版曆史上，最經久不衰的齣版傳奇。%D%A① 1920年—1931年，北京大學、中山大學的學者在戰火中搶救瞭一大批中國民間傳說及童話故事，為傳統文化保留下極其珍貴的第一手資料。%D%A② 五十年後的1981年，颱灣漢聲齣版社在北大、中大前輩的基礎上，繼續深入民間，上山下鄉，遍訪民間故事傳人，形成本書最初的故事庫。在采集而來的故事的基礎上，在不失原有主題和趣味的狀態下，改寫成為完整、符閤現代價值觀的故事。在編寫的過程中，漢聲編輯會到遊樂場邊邀請正在玩耍的小朋友來聽講，以“聽到故事開頭的小朋友捨不得離開去玩皮球，一定要聽完纔罷休”為標準，最後纔完成定稿。所以中國童話裏的每一個故事，都能迅速地讓孩子入迷，沉浸在傳統民間故事瑰麗的想象力之中。%D%A③ 《最美最美的中國童話》不僅以故事吸引孩子，每一幅插圖也飽浸傳統文化的精髓。漢聲從傳統年畫、皮影、刺綉、壁畫、雕塑石刻中汲取技法，以毛筆、宣紙細細描繪，將故事中最精彩的部分化為一幅幅鮮活靈動，具有傳統風味的圖畫，讓孩子能在閱讀精彩故事之際，同時習得中華傳統美術的精髓。%D%A④ 《最美最美的中國童話》自從1982年齣版以來，迅速風靡華人世界，三十年來暢銷不衰，成為一代又一代華人共同的精神財富，成為中文齣版史上的一個奇跡。%D%A⑤ 2012年，在初版三十周年之際，讀客圖書正式引進《最美最美的中國童話》，一個風靡全球華人世界數十年的傳奇齣版物，首次迴到瞭故土。%D%A 翻開《最美最美的中國童話》，帶孩子迴歸神奇、可愛、充滿中華傳統智慧的歡樂寶庫。 最美最美的中國童話》，是中國兒童讀物齣版曆史上，最經久不衰的齣版傳奇。%D%A① 1920年—1931年，北京大學、中山大學的學者在戰火中搶救瞭一大批中國民間傳說及童話故事，為傳統文化保留下極其珍貴的第一手資料。%D%A② 五十年後的1981年，颱灣漢聲齣版社在北大、中大前輩的基礎上，繼續深入民間，上山下鄉，遍訪民間故事傳人，形成本書最初的故事庫。在采集而來的故事的基礎上，在不失原有主題和趣味的狀態下，改寫成為完整、符閤現代價值觀的故事。在編寫的過程中，漢聲編輯會到遊樂場邊邀請正在玩耍的小朋友來聽講，以“聽到故事開頭的小朋友捨不得離開去玩皮球，一定要聽完纔罷休”為標準，最後纔完成定稿。所以中國童話裏的每一個故事，都能迅速地讓孩子入迷，沉浸在傳統民間故事瑰麗的想象力之中。%D%A③ 《最美最美的中國童話》不僅以故事吸孩子，每一幅插圖也飽浸傳統文化的精髓。漢聲從傳統年畫、皮影、刺綉、壁畫、雕塑石刻中汲取技法，以毛筆、宣紙細細描繪將故事1中最精彩的部分化為一幅幅鮮活靈動，具有傳統風味的圖畫，讓孩子能在閱讀精彩故事之際，同時習得中華傳統美術的精髓。%D%A④ 《最美最美的中國童話》自從1982年齣1版以來，迅速風靡華人世界，三十年來暢銷不衰，成為一代又一代華人共同的精神財富，成為中文齣版史上的一個奇跡51%D%A⑤ 2012年，在初版三十周年之際，讀客圖書正式引進《最美最美的中國童話》，一個風靡全球華人世界數十年的傳奇齣版物，首次迴到瞭故土。%D%A 翻開《最美最美的中國童話》，帶孩子迴歸神奇、可愛、充滿中華傳統智慧的歡樂寶庫。

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還行吧，希望你們各方麵再完善些就更好瞭。。。

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