發表於2024-12-22
傢具製造工藝係列教材:軟體傢具製造工藝 pdf epub mobi txt 電子書 下載
前言
第1章 概論
1.1 軟體傢具分類
1.1.1 沙發
1.1.2 床墊
1.2 軟體傢具發展概況
1.2.1 世界軟體傢具消耗
1.2.2 全球軟體傢具貿易
1.2.3 前景
第2章 軟體傢具材料
2.1 木材
2.2 木質復閤材料
2.2.1 多層闆
2.2.2 刨花闆
2.2.3 縴維闆
2.3 金屬
2.4 彈簧
2.4.1 螺鏇彈簧
2.4.2 蛇形彈簧
2.4.3 連續型鋼絲彈簧(整體彈簧)
2.5 軟墊物
2.5.1 泡沫塑料
2.5.2 棕絲及其相類似的軟墊物
2.5.3 棉花
2.6 綳帶與底布
2.7 釘
2.8 麵料繩、綫
2.9 麵料
2.9.1 布料
2.9.2 皮革
2.10 軟體傢具輔料——塑料材料
2.10.1 膠閤條
2.10.2 造型膠條
2.10.3 拉布條
2.10.4 鎖閤膠條
2.10.5 各種滾邊造型裝飾收口材料
2.10.6 拉布條配套材料及工具
2.10.7 腳墊
2.10.8 連接件
第3章 沙發的結構
3.1 沙發結構與功能
3.1.1 沙發的物質屬性
3.1.2 沙發的精神屬性
3.2 沙發結構與造型
3.2.1 沙發結構的尺寸比例
3.2.2 沙發結構的穩定感和安全感
3.2.3 掌握好沙發結構的對稱與平衡
3.3 沙發結構與人體工程學
3.3.1 人體工程學與沙發設計
3.3.2 沙發功能尺寸與人體工程學
3.4 沙發外部結構
3.5 沙發內部結構
3.5.1 沙發框架結構
3.5.2 沙發軟層結構
3.6 沙發框架結構力學性能
3.6.1 沙發栽荷分析
3.6.2 沙發內框架結構的力學設計
3.6.3 沙發內結構框架力學設計
第4章 沙發的製作工藝
4.1 木質框架的製作
4.1.1 框架材料的準備
4.1.2 釘架組框
4
.2 綳帶釘製工藝
4.2.1 釘製底座綳帶
4.2.2 釘製靠背綳帶
4.2.3 釘製扶手綳帶
4.3 彈簧固定工藝
4.3.1 螺鏇彈簧的固定和綁紮
4.3.2 蛇簧的固定
4.4 海綿切割及粘貼工藝
4.5 沙發濛麵工藝
4.5.1 沙發麵料的排料、裁剪和縫紉
4.5.2 沙發的包濛
4.6 軟墊的製作
4.6.1 尺寸與剪樣
4.6.2 無彈簧的填充軟墊
4.6.3 有彈簧的填充軟墊
4.6.4 拉鏈
4.6.5 軟墊的其他方麵
第5章 沙發的齣模與打樣
5.1 沙發的設計
5.1.1 設計構思
5.1.2 畫立體圖
5.1.3 畫平麵圖
5.2 沙發的齣模
5.2.1 成品齣模
5.2.2 看圖齣模
5.3 沙發的打樣
5.3.1 組木架
5.3.2 造海綿
5.3.3 裁剪
5.3.4 車縫
5.3.5 罩裝
5.4 沙發齣模實例
5.4.1 厚皮沙發
5.4.2 薄皮沙發
5.4.3 辦公沙發
5.4.4 辦公椅
5.4.5 布藝沙發
第6章 床墊的結構
6.1 床墊的使用功能與構造
6.1.1 床墊的功能尺寸
6.1.2 床墊的構造
6.2 彈簧床墊結構
6.2.1 彈簧軟床墊的組成
6.2.2 彈簧床墊內部零部件結構
6.3 水床墊結構
6.4 充氣床墊結構
6.5 泡沫乳膠床墊結構
6.5.1 乳膠床墊
6.5.2 泡沫床墊
6.6 棕床墊結構
6.7 特殊功能床墊
第7章 床墊的製作工藝
7.1 彈簧軟床墊的生産工藝過程
7.2 彈簧軟床墊彈簧芯製作工藝
7.2.1 連接式彈簧芯製作工藝
7.2.2 袋裝式彈簧芯製作工藝
7.3 彈簧軟床墊絎縫層與圍邊製作工藝
7.3.1 絎縫層製作工藝
7.3.2 圍邊製作工藝
7.4 彈簧軟床墊總裝工藝
7.5 其他床墊生産工藝
7.5.1 乳膠床墊生産工藝
7.5.2 竹縴維軟床墊製作工藝
7.5.3 竹縴維硬床墊生産工藝
第8章 軟體傢具機械設備
8.1 軟體傢具彈簧製作設備係列
8.1.1 蛇形彈簧機
8.1.2 串簧機
8.1.3 自動袋裝彈簧機
8.1.4 袋裝簧黏膠機
8.1.5 自動繞簧機
8.1.6 DJ型彈簧打結機
8.1.7 彈簧熱處理烘箱
8.2 沙發專用設備係列
8.2.1 軟墊填充機
8.2.2 壓模包邊機
8.2.3 鬆緊帶自動張緊機
8.2.4 捫皮萬嚮工作颱
8.2.5 公仔棉填充機
8.2.6 升降工作颱
8.2.7 碎海綿機
8.2.8 海綿切割機
8.3 床墊專用設備係列
8.3.1 床墊縫紉機械係列
8.3.2 床墊邊框鋼絲加工機械係列
8.3.3 床墊生産輔助機械係列
8.3.4 電腦絎縫機
第9章 軟體傢具質量檢驗與性能檢測
9.1 軟體傢具質量檢驗
9.1.1 質量檢驗的分類
9.1.2 質量檢驗的項目
9.1.3 質量檢驗的方法
9.1.4 質量檢驗結果評定
9.2 軟體傢具力學性能檢測
9.2.1 力學性能試驗的分類
9.2.2 沙發類軟體傢具力學性能檢測
9.2.3 彈簧軟床墊力學性能檢測
9.3 美國軟體沙發性能測試
9.3.1 概述
9.3.2 GSA沙發性能測試
9.3.3 測試數據的討論
9.3.4 軟體沙發性能測試
參考文獻
內容祥實,信息全麵實用。
評分正版,不錯學到很多東西!
評分題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。
評分傢具製造工藝係列教材:軟體傢具製造工藝我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受 ①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、 提高效益,亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”,寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。 教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。
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評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
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評分提高效益,亦可謂“教學相長”。
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