出版社： 石油工业出版社
ISBN：9787502157975
版次：1
商品编码：10166937
包装：平装
开本：16开
出版时间：2006-11-01
页数：248
具体描述
内容简介
全书共十章，包括油井方法及原理（第一章至第四章）、测井资料在石油工程及大洋钻探中的应用（第五章至第十章）两方面内容。简明扼要、深入浅出地阐述了目前在国内外油气田常见的测井方法的测量原理、输出资料特点及应用，各部分理论联系实际，具有启发性。目录
绪论第一章 电法测井
第一节 自然电位测井
第二节 电阻率测井
第三节 电磁波传播测井
第二章 声波测井
第一节 声波测井的理论基础
第二节 声速类测井
第三节 声幅测井
第三章 核测井
第一节 伽马射线类测井
第二节 中子类测井
第三节 核磁共振测井
第四章 生产测井和电缆地层测试器
第一节 流量测井
第二节 流体识别测井
第三节 温度测井
第四节 压力测井
第五节 电缆地层测试器测井
第五章 地应力和岩石强度研究
第一节 利用测井资料开展地应力研究
第二节 地层孔隙压力测井
第三节 利用测井资料预测岩石强度
第四节 岩石强度及地应力资料的应用
……
第六章 利用测井资料开展储集层评价
第七章 测井资料在钻井工程中的应用
第八章 测井资料在窜槽检测及套管状况检测中的应用
第九章 测井资料在完井及采油气工程中的应用
第十章 大洋钻探计划及测井技术应用
参考文献
前言/序言
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提高效益，亦可谓“教学相长”。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问
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