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内容简介

　　《过程流体机械（第2版）》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是2000年出版的《过程流体机械》的第二版，本版保留了第一版的编排结构，对部分内容进行了更详细的分析和阐述，还添加了反映近年来的过程流体机械新成果的内容。《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·过程流体机械(第2版)》以流体机械中应用广泛并具有典型性的活塞式、离心式压缩机和泵为主要对象，阐述了它们的工作原理、结构形式、运行特性、调节方法和机器的安全可靠性等方面的基本知识，并注意联系一些化工厂与石油炼制、石油化工厂的特点和发展趋势。每章均有一定数量的思考题和练习题，便于思考，掌握要点。

目录

1 绪论
1.1 过程流体机械
1.1.1 过程与生产过程
1.1.2 过程装备
1.1.3 过程流体机械

1.2 流体机械的分类
1.2.1 按能量转换分类
1.2.2 按流体介质分类
1.2.3 按流体机械结构特点分类

1.3 气体性质和热力过程
1.3.1 气体状态方程
1.3.2 气体热力过程
1.3.3 气体其他性质

1.4 压缩机概述
1.4.1 压缩机的分类与命名
1.4.2 压缩机的用途
1.4.3 各种压缩机的特点和适用范围
1.4.4 压缩机的一些术语和基本概念

1.5 流体机械的发展趋势
1.5.1 创造新的机型
1.5.2 流体机械内部流动规律的研究与应用
1.5.3 高速转子动力学的研究与应用
1.5.4 新型制造工艺技术的发展
1.5.5 流体机械的自动控制
1.5.6 流体机械的故障诊断
1.5.7 实现国产化和参与国际市场竞争

2 容积式压缩机
2.1 往复压缩机基本构成和工作过程
2.1.1 基本构成和工作原理
2.1.2 压缩机级的工作过程

2.2 往复压缩机热力和动力性能
2.2.1 压缩机的热力性能和计算
2.2.2 压缩机的动力性能和计算

2.3 往复压缩机气阀和密封
2.3.1 气阀组件
2.3.2 工作腔滑动密封

2.4 往复压缩机调节和其他附属系统
2.4.1 压缩机的容积流量调节
2.4.2 压缩机润滑与润滑设备
2.4.3 压缩机冷却和冷却设备
2.4.4 气体管路和管系设备

2.5 往复压缩机选型和结构实例
2.5.1 结构形式选择及分析
2.5.2 结构参数选择及影响
2.5.3 压缩机的驱动机选择
2.5.4 压缩机典型结构实例
2.5.5 选型计算实例

2.6 回转式压缩机
2.6.1 螺杆压缩机
2.6.2 单螺杆压缩机
2.6.3 滑片压缩机
2.6.4 液环压缩机（真空泵）
2.6.5 罗茨鼓风机
思考题
练习题
参考文献

3 离心压缩机
3.1 离心压缩机的典型结构与工作原理
3.1.1 离心压缩机的典型结构与特点
3.1.2 离心压缩机的基本方程
3.1.3 级内的各种能量损失
3.1.4 多级压缩机
3.1.5 功率与效率
3.1.6 三元流理论与三元叶轮的应用

3.2 性能、调节与控制
3.2.1 离心压缩机的性能
3.2.2 相似理论在离心压缩机中的应用
3.2.3 压缩机的各种调节方法及其特点
3.2.4 附属系统
3.2.5 压缩机的控制

3.3 安全可靠性
3.3.1 叶轮强度
3.3.2 转子临界转速
3.3.3 轴向推力的平衡
3.3.4 抑振轴承
3.3.5 轴端密封
3.3.6 离心压缩机机械故障诊断

3.4 选型
3.4.1 选型的基本原则
3.4.2 选型分类
3.4.3 选型方法
3.4.4 选型示例
思考题
练习题
参考文献

4 泵
4.1 泵的分类及用途
4.1.1 泵的分类
4.1.2 泵的用途
4.2 离心泵的典型结构与工作原理
4.2.1 离心泵的典型结构、分类及命名方式
4.2.2 离心泵的工作原理及基本方程

4.3 离心泵的工作特性
4.3.1 离心泵的汽蚀及预防措施
4.3.2 离心泵的性能及调节
4.3.3 离心泵的启动与运行
4.3.4 相似理论在泵中的应用

4.4 其他泵概述
4.4.1 轴流泵
4.4.2 旋涡泵
4.4.3 杂质泵
4.4.4 往复活塞泵
4.4.5 螺杆泵
4.4.6 滑片泵
4.4.7 齿轮泵

4.5 泵的选用
4.5.1 泵的选用原则及分类
4.5.2 选用方法及步骤
4.5.3 泵的选用示例
思考题
练习题
参考文献

5 离心机
5.1 离心机的典型结构及工作原理
5.1.1 非均一系的分离及离心机的典型结构
5.1.2 分离因数和离心力场的特点
5.1.3 沉降离心机流体动力学基本方程及沉降分离过程
5.1.4 过滤离心机的有关计算
5.1.5 离心机的分类

5.2 过滤离心机与沉降离心机
5.2.1 过滤离心机
5.2.2 沉降离心机

5.3 离心机的选型
5.3.1 选型的原则
5.3.2 选型的依据
5.3.3 选型的基本方法
思考题
练习题
参考文献
附录1 容积式压缩机型号编制方法（JB2589）
附录2 动力用空气压缩机的基本形式参数
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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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书的质量不错，很喜欢····

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