由于此书成书於上个世纪六十年代,所以有些内容现在看起来有些陈旧,但仍然不失为经典著作。值得我们认真研读。
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评分.文字对于社会的进步虽然有这样大的作用,可是在阶级社会里这种作用郝要受到很多限制,不能得到充分的发挥。这是因为文字虽然也像语言一样,本身没有阶级性,对各个级阶一视同仁,但是文字不像语言那样容易掌握,需要有一定的物质条件和其他条件才能学会。所以在阶级社会裹,文字往往为剥削阶级所专有。这种情形在奴隶社会和封建社会中特别突出,奴隶主和封建主刹夺了绝大多数劳动人民识字、受教育的机会,使他们愚昧无知,便于统治。奴隶主和封建主为了笼络人心,搜罗人才,有时也使得某些穷人子弟可以读书,甚至可以状元及第,但那毕竟是很少见的。资本主义社会的情况有些不同,资本家兴办一些学校,让平民也去读书。例如在英国,中小学分为两种,除了有钱的人和贵族的子女上的公学力外,也有把普通人的子女列为对象的公立(或公助)的学校。但这决不是由于资本家比奴隶社会和封建社会的统治者慈悲一些,而是因为在资本主义社会裹,无论是当工人或
评分老一辈的语言学家确实写得是很经典,比起现在的一些著作,更贴近我们的认识过程!!!
评分平淡是心灵的单纯与宁静。 “我只能用平平常常的思想感情去了解他们,用平平常常的方法表现他们。这结果就是淡。” 这种淡,就是真,这种淡,也很浓。
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