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盆景制作与欣赏

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郝平 等 著



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发表于2024-12-23

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出版社: 中国农业大学出版社
ISBN:9787811179446
版次:1
商品编码:10116146
包装:平装
开本:16开
出版时间:2010-07-01
页数:236
正文语种:中文

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具体描述

内容简介

  随着高等职业教育的快速发展,高职教育教学改革已经进入到课程与教材建设改革层面。课程与教材建设改革理念不断出新,理实一体化、基于工作过程等课程建设思路极大地推动了课程与教材的建设改革力度。在这样的背景下,中国农业大学出版社组织以辽宁农业职业技术学院教师为主体,集七所职业技术学院的十几位教师及盆景工作者的智慧和经验,编写了《盆景制作与欣赏》教材。

内页插图

目录

第一篇 盆景基础知识
第一章 综述/2
第一节 盆景概述/2
一、盆景的定义/2
二、盆景与盆栽/2
三、盆景艺术/3
第二节 盆景艺术的特性/3
一、概括性/3
二、综合性/4
三、整体性/4
四、季节性/5
五、多样性/5
六、盆景美的特性/6
第三节 盆景的价值/7
一、艺术价值/7
二、实用价值/7
三、文物价值/8
第四节 盆景简史/8
一、盆景的起源/8
二、盆景艺术的形成/9
三、盆景艺术的发展/11
四、盆景艺术的恢复与兴盛/13

第二章 寂景的流派/15
第一节 基本概念/15
一、盆

精彩书摘

  4.素材的多样性
  盆景的创作素材很多,有植物材料、山石材料、盆钵、几架、配件等。特别是植物材料,更是资源丰富,种类繁多。六、盆景美的特性。
  1自然美
  盆景的素材来源于自然,多为具有生命的自然之物。所以盆景具有自然属性。盆景的自然美主要体现在选材上。在制作前盆景创作者能否根据立意选取自然界中适合的、美的素材,并进行合理组合使大自然优美景色再现,是盆景创作成功与否的关键。所以,掌握并应用好盆景艺术自然美的特性,在盆景创作过程中可起到事半功倍的效果。
  2.人工美
  盆景是形、神、意、趣兼备

前言/序言

  随着高等职业教育的快速发展,高职教育教学改革已经进入到课程与教材建设改革层面。课程与教材建设改革理念不断出新,理实一体化、基于工作过程等课程建设思路极大地推动了课程与教材的建设改革力度。在这样的背景下,中国农业大学出版社组织以辽宁农业职业技术学院教师为主体,集七所职业技术学院的十几位教师及盆景工作者的智慧和经验,编写了《盆景制作与欣赏》教材。本教材借鉴了老一辈盆景专家的精华,汇集了参编者的经验和多年收集的素材,具有很强的指导性和可操作性,看着易懂,照着可做。书内图片经统一处理,图文并茂,形象直观,有很
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书还好,送货挺快,京东不错

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质量很好,书是正版。

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郝平,等写的的书都写得很好,还是朋友推荐我看的,后来就非非常喜欢,他的书了。除了他的书,随着高等职业教育的快速发展,高职教育教学改革已经进入到课程与教材建设改革层面。课程与教材建设改革理念不断出新,理实一体化、基于工作过程等课程建设思路极大地推动了课程与教材的建设改革力度。在这样的背景下,中国农业大学社组织以辽宁农业职业技术学院教师为主体,集七所职业技术学院的十几位教师及盆景工作者的智慧和经验,编写了盆景制作与欣赏教材。非常好的一本书,京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。玉不琢不成器,人不学不知道。读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。读万卷书,行万里路说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。悬梁刺股、萤窗映雪,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。书是灯,读书照亮了前面的路书是桥,读书接通了彼此的岸书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!读书,是好事读大量的书,更值得称赞。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为有了书,就象鸟儿有了翅膀吗!然而,我们很容易忽略的是有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会依葫芦画瓢。朱熹说过读书之法,在循序渐进,熟读而精思。所谓循序渐进,就是学习、工作等按照

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