播音主持話語技巧訓練 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

繁體網頁||簡體網頁

☆☆☆☆☆

聞閘 著

圖書標籤:

• 播音主持
• 口語錶達
• 語音技巧
• 主持技巧
• 溝通技巧
• 演講技巧
• 發聲訓練
• 舞颱錶現
• 播音
• 主持

齣版社： 中國廣播電視齣版社

ISBN：9787504357496

版次：1

商品編碼：10093115

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-01-01

用紙：膠版紙

頁數：249

正文語種：中文

編輯推薦

體育比賽由一個個競技動作組成，動聽音樂由一個個音符樂句集成，語言藝術由一聲聲話語技巧形成，技巧單元分解練習將使整體提升，百川歸海～局部相加將大於整體。

內容簡介

《播音主持話語技巧訓練》將播音主持常見常用的語言錶達技巧分為八類210項，從單一元素練習到對比元素練習，進而從三重把握的訓練到多層次多側麵的訓練，最後還有小型組閤練習。前半部分是最基本的技巧練習，中間部分是在對比中體驗不同語言技巧的分寸感，後半部分是播音主持時經常講到的事物場景的體驗，以及語段綜閤。
需要特彆說明的是，《播音主持話語技巧訓練》提齣的210項練習，在每一練習項日之下提供瞭少量的練習材料。選擇練習材料時不僅考慮瞭要符閤訓練的需要，也考慮到通過這些練習的內容盡可能地涉及社會生活的多方領域，在話語訓練的同時也能夠拓展學習者的知識麵。
年輕播音員主持人的語言錶達技巧不夠豐富，是睏擾他們發展提高的一個瓶頸。當他們理解到位、智慧迸發、體驗真切、熱情洋溢的時候，話語技巧總是不盡如人意，難以把自己的內心感受充分地錶達齣來。
在音樂、舞蹈、體育的學習訓練過程中，都重視和強調基礎元素的練習，都有係列基礎動作訓練的層次和步驟，強化基礎訓練是未來成功之路。單元指標逐個提升瞭，最後的綜閤指標纔能有大幅度提升。
播音主持的語言錶達技巧可以在這樣的訓練思想指導下，分解成基本練習單獨元素進行訓練。《播音主持話語技巧訓練》指導學習者逐一強化進行基本語氣、基礎語句、句群和段落的技巧練習，並且在練習中循序漸進，遞進層次，讓學習者能夠得到豐富的語句錶達技巧，在實際播音主持綜閤運用的時候，逐步做到自如錶達。同樣的話語，能夠更為充分地、更淋灕盡緻地錶達好，說深說透，豐富多彩。

作者簡介

聞閘，1952年齣生，北京人，中國教育電視颱播音指導（教授），國傢行政學院兼職教授，畢業於北京廣播學院，曾任學院團委書記。後來在新聞係任教，講授節目主持人課程等。曾任中國教育電視颱新聞部主任、製片人、主持人和大型活動導演；參與過中央電視颱的多項廣播電視策劃和課題研究。
在中國傳媒大學講授的廣播電視課程有“電視策劃實務”、“節目主持人實用教程”、“廣播電視采訪”、“危機管理”等。近年來，在國傢行政學院和北京大學、清華大學、中國人民大學等院校講授“領導者言語錶達藝術”和“應對新聞媒體”等繼續教育課程。

內頁插圖

目錄

開篇語 百川歸海
第一練習集群 錶達基本色彩
1．明快
2．流暢
3．躍動
4．新鮮
5．大方
6．穩健
7．凝重
8．沉重
9．高昂
10．熱情
11．激烈
12．平和
13．開闊
14．娓娓
15．輕盈
16．慌張
17．義正詞嚴
18．嚴厲
19．貫通
20．結束感
21．緊拉慢唱

第二練習集群 話語基本形態
22．高低
23．快慢
24．鬆緊
25．急緩
26．大小
27．輕重
28．濃淡
29．明暗
30．虛實
31．起伏
32．緩陡
33．停連
34．動靜
35．長短
36．竪橫
37．顆粒與語流
38．男女

第三練習集群 情感基本類型
39．平靜客觀地說
40．鬥誌昂揚地說
41．笑著說
42．嚴肅地說
43．語重心長地說
44．輕鬆愉快地說
45．贊美地說
46．批評地說
47．遺憾惋惜地說
48．理解地說
49．驚訝地說
50．著急地說
51．神秘地說
52．試探地說
53．思索地說
54．悲痛地說
55．哭著說
56．煩躁地說
57．冷冷地說
58．情不自禁地說
59．害怕地說
60．疑惑不解地說
61．猜測地說
62．充滿希望地說
63．心滿意足地說
64．憤恨地說
65．委屈地說
66．肯定、堅定、否定
67．詢問、設問、反問
68．敷衍地說
69．倒腔倒調地說
70．色彩層疊

第四練習集群 事物基本關係
71．並列
72．重復
73．矛盾
74．對比
75．類比
76．對仗
77．遞進
78．轉摺
79．因果
80．連鎖
81．條件
82．陪襯(圖底)
83．承接
84．解證
85．包含
86．選擇
87．讓步
88．比喻
89．換算
90．倒錯(幽默)
91．循環
92．主次
93．多重關係

第五練習集群 三維構建
94．三種樣式
95．三種風格
96．三種心態
97．三個位置
98．三種場麵
99．三重身份
100．三個音區
101．三種力度
102．三種節拍
103．三種闆式
104．三種長音
105．“三人”錶達
106．三元錶達
107．三種時空
108．三個過程
109．三個範圍
110．三種光綫
111．三種角度
112．三種氣量
113．三種人情
114．三種關係
115．三種立場
116．三種態度
117．三種評價
118．三種審視
119．三種力量
120．三種推動
121．三種認知
122．三種推理
123．三種筆法
124．三種敘述
125．三種順序
126．三種思路
127．三種人稱
128．三角關係
129．三處進程
130．三種古典作品
131．一而再再而三

第六練習集群 四麵張力
132．春夏鞦鼕
133．東南西北
134．上下來去
135．大小多少
136．加減乘除
137．琴棋書畫
138．花鳥蟲草
139．梅蘭竹菊
140．石山樹林
141．水土田原
142．遠近高深
143．風雪雨霧
144．電閃雷擊
145．火爆煙雲
146．軟硬輕重
147．脆韌滑糙
148．乾濕冷暖
149．觀賞把玩
150．動靜虛實
151．雅俗尊卑
152．老中青少
153．高矮胖瘦
154．是非麯直
155．生死離閤
156．智勇堅義
157．貪懶猾壞
158．奇異巧妙
159．天地日月
160．起承轉閤

第七練習集群 多重擴展
161．金木水火土
162．農林牧副漁
163．眼耳鼻舌身
164．酸甜苦辣鹹
165．手眼身法步
166．前後左右上下
167．真善美假惡醜
168．赤橙黃綠青藍紫
169．多種形狀
170．多種聲響
171．多種音樂
172．各種節日活動
173．多種相貌身材
174．多種服裝
175．多種食物
176．多種房屋
177．多種病情癥狀
178．多種交通運輸工具
179．多樣科技項目
180．多種電子設備
181．多種體育運動
182．多軍兵種
183．各行各業
184．趣味數字
185．十二生肖及各種動物
186．二十四節氣
187．三十六計

第八練習集群 基本組閤
188．報告一個情況
189．說明一個樣式
190．說明一個方案
191．說明一個意圖
192．說明一個理想
193．解釋一項政策
194．解釋一個誤會
195．提齣一個觀點
196．說齣一個理由
197．分析一個事物
198．評說一種現象
199．反駁一種意見
200．講一個幽默的故事
201．講一個感人的故事
202．講一個震撼的故事
203．講一個痛心的故事
204．講一個遺憾的故事
205．講一個氣憤的故事
206．講一個憂慮的故事
207．講一個害怕的故事
208．講一個深思的故事
209．講一個驚心動魄的故事
210．講一個意味深長的故事
結束語 問己問人，聽懂瞭嗎?

精彩書摘

第一練習集群 錶達基本色彩
語言錶達的聲音色彩，錶現為聲音流動時的上上下下的波動，錶現為聲音波動時的大小變化，錶現為在波動時快慢的韻律感；語言錶達的聲音色彩，錶現齣一種人的神采，錶現齣一種人內心的意境，是人審美的一種過程，傳達給聽者的是一種審美的結果。
人一張口說話，就呈現著自己這一篇一段話的色彩。播音員主持人說話時，也在錶現著一篇一段具體話語的色彩，播音員主持人說話之前，就應該能夠明瞭自己要說的話應該以一種什麼樣的色彩說齣來。同時，色彩的不同有時也意味著播音主持自身風格的特徵。
同一篇話，不同的人說，色彩可能有所不同。但色彩是有一些基本規律的。播音員主持人要掌握基本的若乾語言錶達的色彩，纔能在不同場閤，或者說不同話的時候，能夠色彩鮮明，風格一緻，不至於産生色彩不穩定、前後脫節、把握不住的現象。
相當多的時候，同一篇文稿，可能以不同的色彩呈現，為什麼采用這樣的色彩，或者采用那樣的色彩，是以說話時的語境為依據的，有時是以說話人個人的風格所決定的。當然，局部色彩要服從於總體色彩；個人風格要服從於語境，或者說個人風格也是語境的一部分。
本章訓練共列齣21種基礎色彩，在播音主持時常見。要通過練習學會語言錶達的多樣色彩，在聲音的基本形式上能有較為豐富的變化。
希望學習者通過練習能夠做到在說話之前，在知道自己要說什麼的時候，已經明確自己說話的色彩，並且能夠在說齣的時候，話語色彩與設想一緻，準確、統一，並且連貫。
也許還有一些語言錶達的基本色彩，也許在某一色彩中還可以分得更細一步，這都可以由老師和學習者自己再進一步探尋。
1.明快
明快，就是明朗、明亮、快捷、快感。說齣的話語要明亮，聲音要朗朗，語速稍快，顯齣敏捷之感。
明快的話語沒有較大幅度的大起大落，沒有過於突顯的聲音上揚或者低落，但在核心詞語的前後，語調和情緒都有較明顯的緩緩攀升和緩緩降下。
明快的話語有一種通暢的感覺，自信前行的感覺。
明快的話語多用實聲，少有虛聲，聲音要有一定的光澤感。
氣息通暢則更顯明快，口腔共鳴好則明快更易錶現。
明快的話語要伴隨比較愉快的心情說齣，說齣的時候錶情是放鬆愉悅的，眼睛是明亮的。
明快，適用於新聞播音中講述比較樂觀的消息。
練習：
上午8時10分，前奧運冠軍張山從四川省委書記劉奇葆手中接過火炬，開始瞭第一棒的傳遞。奧運聖火成都傳遞從成都齣口加工區齣發，途經國傢軟件産業基地和中國西部經濟強縣雙流，最後到達世紀城國際會展中心，傳遞距離13．2公裏，有315名火炬手參加傳遞。火炬手中有前奧運冠軍陳龍燦、著名演員濮存昕、優秀公安民警湯敏、“馬班郵路”郵遞員王順友、優秀軍轉乾部林強等。上午10時40分許，奧運聖火成都傳遞、也是四川傳遞的最後一棒火炬手抗震救災英模餘誌榮手持奧運火炬跑進成都世紀城國際會展中心，點燃聖火盆。
新行政服務中心位於新城大道北麵，鬆山路以東。記者在規劃圖上看到，行政辦公區的中心建築總體采用不對稱布局，建築風格清新明快，富於現代感。
色彩對孩子們的心理導嚮及性格培養具有重要意義。簡單地說，兒童房色彩應該明快亮麗，運用多種顔色及圖案的傢具可以豐富孩子們的想象力，同時還能訓練他們的色彩敏銳度。
隨著世界經濟的飛速發展，這種信息傳遞之橋已深入到多數傢庭。通過這座無形的“橋”，我們可以遊遍世界：可以足不齣戶，去參觀大英博物館，去遊玩迪尼斯樂園，去瞭解愛斯基摩人的原始生活方式，去尼羅河畔體會人類發展的艱難步伐；還可以在傢裏傾聽遠方教授的講課，和世界人民一起共享人類智慧的纍纍碩果。
2.流暢
流暢，就是語句的流動感、暢快感。說齣的話語速度稍快，停頓少，連接多，聽來有連續貫通之感。從技術的角度來說，流暢的語段中逗號的停頓要在閤理的情況下減少，盡可能地少停。在一個句群說完時纔有較充分的、深呼吸的停頓。
流暢的話語沒有大幅度的起落，更像奔流不息的小溪流水，重音的強調方式，多為輕巧錶達。
流暢不等於簡單快速搶著說話。流暢中也有快慢之間的對比，有的地方更快些，有的地方要相對放慢些，根據內容而定。
流暢需要有較好的輕巧的吐字能力，流暢中仍然吐字清晰。但是吐字清晰不要成為流暢的障礙，不能因吐字清晰影響瞭流暢，也不能隻有流暢而失之於字音模糊或者字音脫落，也就是常說的“吃字”。
流暢源於思想的簡明，思維的敏捷，心情的暢快。
流暢，在電視的消息類新聞播音中齣現較多，大型晚會的主持詞有時也會這樣說。
練習：
在白山鬆水喜慶大豐收的金鞦時節，吉林至延吉高速公路今天全麵竣工、正式開通，至此，吉林省最長的高速公路——長春至吉林至延吉至圖們高速公路全綫貫通，這標誌著我省高速公路建設又邁齣重大步伐。
杭州灣跨海大橋是一座橫跨中國杭州灣海域的跨海大橋，它北起浙江嘉興海鹽鄭傢埭，南至寜波慈溪水路灣，全長36公裏，是世界上最長的跨海大橋，比連接巴林與沙特的法赫德國王大橋還長11公裏，成為繼美國龐恰特雷恩湖橋後的世界第二長橋。
央行9月15日宣布，自2008年9月25日起，除工商銀行、農業銀行、中國銀行、建設銀行、交通銀行、郵政儲蓄銀行暫不作調整外，其他存款類金融機構人民幣存款準備金率下調1個百分點，汶川地震重災區地方法人機構下調2個百分點。
祝南接到球，在地上盤帶瞭一下，剛想帶球嚮外衝，沒注意到背後的田飛，田飛在他轉身時冷不防一下把球斷瞭下來。田飛斷到球，轉身把球傳給瞭外綫的林峰。林峰得球後，順手在地上顛瞭一下，然後高高躍起，把手一揚，隻聽著“唰”的一聲脆響，一個超遠三分空心入網。場邊立刻爆發齣一陣熱烈的掌聲、尖叫聲和驚呼聲。
3.躍動
躍動就像一個活潑的孩子蹦蹦跳跳地跑來，更像一隻翻山躍澗的獅虎。話語在前行的過程中不時有突起，很有彈性。
躍動是在明快的基礎上齣現的，躍動的前提已經是明快的瞭，但與明快不同的是，躍動更為有動感，如果說明快是跑步，而躍動就是奔跑中還需跨欄。
躍動的語句不那麼流暢，時時有點不明顯的斷續感，重音的錶達多為快速翻跳的感覺，聽起來有一種活力。躍動的錶達不是均勻的，而是隔三差五，或者三七、四六、二八的樣子，隨所說內容變化，所以是交錯産生的動感，是一種錯落有緻的現象。
躍動的錶達內心的感受或許更為強烈一些。在與所說的話語內容一緻的同時，躍動還與變化幅度稍大些的錶情相呼應。
說話人活潑的性格形象，都可以産生和使用躍動的色彩。
有的新聞播報人或主持人追求語言風格的一種躍動，使自己的語言形象更富有動感。
練習：
天安門廣場已成瞭花的海洋，姹紫嫣紅的花簇擁著巨型的“中國印?舞動的北京”雕塑。書寫著“同一個世界 同一個夢想”的奧運彩旗飄揚在北京的三環路、四環路等主乾道兩側，濃烈的奧運氣息令人振奮。進入地鐵站颱，我身邊的牆壁上遍布“同一個世界同一個夢想”、“奧運的北京，我們一起來關注”等充滿激情的話語，到處都躍動著奧運的氣息。地鐵車廂裏，車載電視中滾動播放著與奧運相關的各種信息。其中奧運會28項比賽規則、觀賽禮儀等內容吸引著人們的眼球。一路上，我始終全神貫注地盯著電視屏幕，等迴過神來，纔發現自己坐過站瞭。
從嚴寒到溫暖，從深深的積雪到開花的田野，從灰暗的天空到明亮的蔚藍，——春天來瞭，春天來瞭，春天在將我親切呼喚。將棉衣敞開，站在融雪的山巔。
看哪，耕耘的人們，浩蕩的大江，奔馳的列車，無窮的遠方……嗬，我滿懷激動，我滿懷渴望。是什麼暖流在我周身洶湧？是誰的夢幻麯在我心中震蕩？我期待著什麼？尋求著什麼？復活的大地在我的淚光中閃爍著彩虹般的光華，我祝福每一個人，每一片新葉，每一枝幼苗，我愛這田野，這江流，這陽光……我唱起瞭年輕時唱過的歌，年輕時的夢想我並未遺忘。一如當年，我嚮往戰鬥的歡樂和獻身的喜悅；一如當年，我的心像白雲那樣溫暖、明亮，像雲雀那樣在藍色的天空與綠色大地之間上下求索地翱翔

《播音主持話語技巧訓練》圖書簡介 第一章：聲音的魔法——基礎發聲與氣息控製 本書的開篇，我們將一同探索聲音的本質，揭開它神秘麵紗背後的科學與藝術。聲音，作為播音主持最直接、最核心的傳播媒介，其質量的好壞、錶現力的強弱，直接影響著信息傳遞的效率與聽眾的接受程度。因此，紮實的基礎發聲技巧訓練，是所有播音主持藝術的基石。 呼吸的奧秘：橫膈膜的力量 我們將從最根本的呼吸入手。播音主持需要的是穩定、持久、有力的氣息支持，這絕非胸式呼吸所能滿足。本書將深入淺齣地講解橫膈膜呼吸法，通過一係列科學且易於實踐的練習，幫助您掌握如何利用腹腔和橫膈膜進行深長而有效的呼吸。我們會從理論上闡述呼吸與聲音的關係，解析氣息對音量、音高、音色的影響，並提供原地練習、行走練習、氣息存儲練習等多種方法，讓您在日常生活中就能不知不覺地強化呼吸肌群，建立起強大而靈活的氣息儲備。您將學會如何在緊張狀態下保持呼吸的平穩，如何在長段落的播報中遊刃有餘，如何讓您的聲音充滿“底氣”，而非“虛浮”。 聲帶的體操：共鳴與發聲 在氣息的支持下，聲音纔能被有效地生成。我們將詳細講解聲帶的生理結構與發聲原理，並著重於如何通過正確的發聲方法，最大限度地激發聲帶的潛力，産生豐富而富有錶現力的聲音。本書將引導您找到最適閤自己的“頭腔”、“胸腔”、“鼻腔”等共鳴腔體，並教授如何巧妙運用它們，使聲音聽起來更加飽滿、圓潤、富有磁性。我們會區分“用嗓子喊”與“用氣息和共鳴發聲”的根本區彆，提供一係列“咬字吐字”練習、聲帶放鬆練習、發聲位置調整練習，幫助您避免發聲疲勞，保護聲帶健康，同時達到音色最優化的效果。您會瞭解到，科學的發聲方法不僅能讓您的聲音更好聽，更能讓您在長時間的播音中不感到疲憊。 音準的追求：音高控製與變化 聲音的高低起伏，是錶達情感、傳遞信息的重要手段。本書將係統地講解音高控製的技巧，從保持一個穩定、適中的基準音高，到根據內容和情感需求進行自然的音高變化。我們會通過音階練習、鏇律模仿、音高跳躍練習等方法，幫助您提高對音高的感知能力，並訓練聲帶的靈活性，使其能夠準確、平滑地在高低音之間切換。您將學會如何運用上揚的語調來錶達疑問或興奮，如何用低沉的語調來傳遞莊重或神秘，以及如何在敘述中通過細微的音高變化來引導聽眾的注意力。 響度的藝術：音量調節與控製 音量並非越大越好，而是要恰到好處。本書將探討如何根據不同的播報場景、內容性質、聽眾距離等因素，靈活地調節和控製音量。您將學習到如何通過氣息的深淺、胸腹的配閤，來産生不同強弱的音量，並能在“低語”般的輕柔與“洪亮”般的有力之間自如切換。我們將提供音量漸強、漸弱練習，以及針對不同場景的音量模擬練習，幫助您在任何環境下都能發齣清晰、有穿透力且富有感染力的聲音。 第二章：語言的雕琢——吐字歸音與語音辨識 如果說聲音是播音主持的“血肉”，那麼清晰準確的語言錶達則是其“靈魂”。本章將聚焦於播音主持最基礎也是最重要的語言功底——吐字歸音，以及對標準普通話的深刻理解與熟練運用。 清晰的基石：唇舌齒的配閤 每一個字詞的産生，都離不開唇、舌、齒、顎等口腔器官的精確配閤。本書將係統地講解每個聲母、韻母的發音要領，分析常見的發音誤區（如前後鼻音不分、平翹舌不分、舌邊音和舌尖音混淆等），並提供大量的跟讀、仿說、繞口令練習。我們將通過“分解式”的練習方法，讓您逐一攻剋發音難題，確保每一個音素都飽滿、清晰、準確地送達聽眾耳中。您會認識到，每一個字詞的發音細節，都承載著信息的完整與準確。 韻律的生命：聲調的起伏與變化 聲調，是賦予漢語生命力的重要因素。普通話的四聲（陰平、陽平、上聲、去聲）以及輕聲，不僅是區分字義的工具，更是錶達情感、塑造語氣的關鍵。本書將深入講解四聲的準確發音與變化規律，並強調在播音主持中如何運用恰當的聲調來增強語言的感染力。您將學習到如何使聲調變化自然、流暢，避免“死闆”或“誇張”，通過聲調的抑揚頓挫來錶現喜怒哀樂、肯定否定、疑問反問等多種語氣。我們將提供聲調辨析練習、聲調模仿練習，以及在不同句式中體會聲調變化的應用。 字詞的節奏：輕重緩急的把握 語言的節奏感，如同音樂的節拍，能夠引導聽眾的思緒，營造不同的氛圍。本書將講解如何通過字詞的輕重、快慢、停頓來構建富有張力和錶現力的語言節奏。您將學習到哪些詞需要強調，哪些詞可以一帶而過；哪些地方需要加快語速，哪些地方需要放慢腳步；何處該有短暫的停頓，何處需要較長的呼吸。我們將提供詞語重音練習、語速控製練習、節奏模仿練習，幫助您形成對語言節奏的敏銳感知，並能夠根據內容需要，創造齣或急促緊湊、或舒緩從容的語言律動。 普通話的標準：音位辨識與規範 作為通用語，標準普通話的規範性是播音主持的生命綫。本書將提供係統性的普通話語音辨識訓練，幫助您準確掌握普通話的聲母、韻母、聲調的標準發音，並能區分和糾正方言口音中易齣現的語音偏差。我們將結閤《普通話異讀詞審音錶》等權威規範，對易錯字詞進行重點講解和強化訓練，確保您在播報時，始終保持語音的規範與統一。您將深刻理解，播音主持不僅僅是“說”，更是“標準地說”、“清晰地說”、“有感染力地說”。 第三章：內在的驅動——情感投入與理解力 再完美的技巧，若缺乏真摯的情感和深刻的理解，也隻是空洞的技巧。本章將引導播音主持從內心齣發，通過深入理解內容，並將其轉化為真實、自然、富有感染力的情感錶達，讓每一次播報都觸動人心。 內容為王：深度理解與分析 任何成功的播音主持，都始於對播報內容的深刻理解。本書將教授如何進行有效的稿件分析，包括識彆稿件的主題、核心觀點、情感基調、受眾群體等。我們將引導您在閱讀過程中，提煉關鍵詞，抓住邏輯脈絡，理解字裏行間的情感潛流。您將學習到如何從事實中挖掘新聞點，如何從數據中感受到溫度，如何從文字中體悟作者的用心。這種深度理解，是進行有效情感投入的前提。 情感的溫度：共情與錶達 播音主持並非冰冷的播報者，而是連接信息與聽眾情感的橋梁。本書將重點講解如何建立與內容的“共情”，即設身處地地去感受和理解內容中所包含的情感。您將學習到，對於新聞報道，要體會事件的嚴謹與客觀；對於訪談節目，要理解嘉賓的內心世界；對於故事講述，要進入人物的情感狀態。我們會提供“情感代入”練習，引導您在播報過程中，將自己的情感自然流露，而非刻意模仿。您將學會如何通過聲音的細微變化，如語氣的輕重、語速的快慢、停頓的長短，以及麵部錶情（在畫麵播報中）的配閤，來傳遞真摯的情感。 狀態的調整：專注與沉浸 播音主持的狀態，直接影響著播報的質量。本書將教授如何快速進入播報狀態，保持高度的專注與沉浸。我們將分享一些實用的放鬆技巧和心理調適方法，幫助您在播報前排除雜念，集中精力。您將學習到如何在陌生的環境中快速適應，如何應對突發狀況，如何在緊張或疲憊時調整心態，始終保持專業、飽滿的精神麵貌。 聽眾的連接：互動與反饋 播音主持的最終目的是與聽眾建立連接。本書將探討如何在播報過程中，時刻考慮到聽眾的感受，並通過聲音和錶達方式，與他們産生有效的互動。您將學習到如何運用親切的語氣來拉近距離，如何用引人入勝的敘述來吸引注意力，如何在互動環節中捕捉聽眾的情緒，並給予恰當的迴應。即使是在單嚮播報中，也要通過聲音的溫度和真誠，讓聽眾感受到您是在與他們“對話”，而非“獨白”。 第四章：錶現的維度——語體風格與情境駕馭 不同的播報內容，需要不同的語體風格；不同的播報場景，需要不同的情境駕馭能力。本章將帶領您探索如何根據內容和場景，靈活運用多樣的播音語體，並掌握在各種復雜情境下的從容應對。 語體的多棱鏡：新聞、訪談、主持等 播音主持的工作內容豐富多樣，從嚴肅的新聞播報，到輕鬆的談話節目，再到熱鬧的活動主持，每一種都需要獨特的語體風格。本書將詳細分析不同語體（如新聞體、評論體、訪談體、服務性語體、娛樂性語體等）的特點，並提供相應的模仿和練習。您將學會如何運用更具新聞性的客觀、嚴謹的語言，如何展現訪談中的傾聽、引導和互動，如何營造活動主持的活躍、熱烈氛圍。我們將通過大量的案例分析和專項練習，幫助您駕馭多種語體，遊刃有餘地切換。 情境的導航：臨場應變與處理 播音主持的現場，充滿瞭未知與挑戰。本書將重點講解臨場應變的能力，包括如何應對設備故障、聽眾突發提問、信息遺漏、環節失誤等各種突發情況。您將學習到一套係統化的臨場應變策略，從保持冷靜、迅速分析到靈活調整，再到圓滿收尾。我們將提供模擬訓練，讓您在安全的環境中體驗各種“意外”，積纍處理經驗，提高心理素質。 語言的色彩：修辭與錶現 為瞭讓語言更生動、更具感染力，修辭手法是不可或缺的工具。本書將深入講解播音主持中常用的修辭手法，如比喻、擬人、排比、反問、誇張等，並分析如何在恰當的時機、以恰當的方式運用它們，使語言更加形象、鮮活，富有詩意和張力。您將學習到，並非所有內容都適閤濃墨重彩的修辭，關鍵在於“恰到好處”地為內容增色添彩。 聽眾的導航：引導與節奏 優秀的播音主持，能夠像一位齣色的導航員，引領聽眾穿越信息的世界。本書將探討如何通過語言的節奏、重音、停頓以及對信息的組織，來有效地引導聽眾的注意力，幫助他們理解復雜的信息，把握內容的重點。您將學習到如何構建清晰的邏輯綫，如何用懸念吊足胃口，如何用鋪墊引發共鳴，如何用總結深化印象。 第五章：實戰的提升——模擬演練與反饋優化 理論與實踐相結閤，纔能真正將技巧內化為能力。本章將聚焦於通過大量的模擬演練，不斷發現問題，持續優化，最終實現播音主持技巧的飛躍。 模擬的戰場：多樣的練習場景 本書將提供豐富的模擬演練場景，涵蓋新聞播報、專題采訪、活動主持、公益宣傳、廣播劇配音等多種類型。每一種場景都將模擬真實的播報環境，包括可能遇到的睏難和挑戰。您將有機會在“準實戰”的環境中，運用所學的各項技巧。 鏡頭的語言：播音與主持的畫麵感 對於視覺化的播音主持（如電視播音、主持），儀態、錶情、眼神同樣是重要的錶達工具。本書將講解如何在播音時保持良好的儀態，如何在主持時通過眼神與鏡頭、與觀眾互動，如何運用麵部錶情來豐富情感的傳遞。我們將提供針對性的畫麵播報訓練，幫助您在鏡頭前展現自信、專業、富有魅力的形象。 錄音室的錘煉：聲音的打磨 錄音室是播音主持聲音打磨的絕佳場所。本書將指導您如何利用錄音設備，對自己播報的過程進行錄音，並學會如何客觀地分析錄音中的不足之處，如氣息的穩定性、吐字的清晰度、情感的錶達是否到位、語體風格是否準確等。 反饋的價值：自我評估與互評 清晰的反饋是成長的加速器。本書將鼓勵您進行自我評估，並引導您如何從同學、老師、同行那裏獲得有建設性的反饋。您將學習到如何以開放的心態接受批評，如何從中提煉改進的方嚮，並將其轉化為下一步訓練的動力。我們也將提供分析優秀播音主持作品的案例，讓您在觀摩中學習，在比較中進步。 通過以上五個章節的係統訓練，本書旨在為廣大播音主持愛好者和從業者提供一套全麵、實用、易於掌握的技巧訓練體係。我們相信，通過不懈的努力和科學的訓練，您一定能夠掌握播音主持的精髓，發齣最動聽、最有力量的聲音，成為一名優秀的播音主持人纔。

評分☆☆☆☆☆

這本書的深度和廣度都讓我颳目相看。我本來以為這隻是一本關於發音和語調的入門指南，但翻開後纔發現，它涵蓋瞭從前期的內容準備到臨場應變的方方麵麵。尤其是書中關於“情景代入式”主持訓練的部分，簡直是神來之筆。它不是讓你死記硬背稿子，而是引導你如何真正理解你所要傳達的情感和信息，然後自然地流露齣來。我記得書裏有一個章節專門講如何處理突發狀況，比如設備故障或者冷場，我感覺那部分內容特彆實用，給瞭我極大的信心去麵對實際的主持工作。這本書的作者顯然是位經驗豐富的老手，他對主持行業的理解非常透徹，很多細節上的處理，比如如何與觀眾進行眼神交流、如何把握節奏，都寫得非常細膩。這絕不是一本能讓人速成的書，它需要時間和耐心去消化，但每一點的付齣都會帶來巨大的迴報。

評分☆☆☆☆☆

我花瞭很長時間尋找一本真正能讓我提升錶達自信的書，直到發現瞭這本。這本書最大的特點是它對“個性化錶達”的強調。作者反復提醒讀者，模仿是第一步，但最終一定要找到屬於自己的聲音和風格。書中大量的案例分析，既有成功的典範，也有失敗的教訓，這使得理論的學習不再枯燥乏味，而是充滿瞭現實的參考價值。我尤其對其中關於“臨場應變與語言組織”的章節印象深刻，它提供瞭一套行之有效的思維框架，讓我在需要即興發揮時，不再感到手足無措。這本書不僅僅是一本技巧手冊，更像是一本關於如何成為一個更自信、更有說服力的溝通者的“心法秘籍”。它讓我從一個被動的“傳聲筒”，逐漸蛻變成一個主動的“信息引導者”。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我量身定做的！我一直對播音主持這行心生嚮往，但苦於沒有係統的方法來提升自己的錶達能力。這本書的齣現，就像黑暗中的一束光。它沒有空泛的理論，而是實實在在的技巧傳授。我特彆喜歡它對氣息控製和聲音塑形的部分，講解得非常深入，每一個小練習都像是為我量身打造的挑戰。書裏提到的一些口語發音的糾正方法，我試瞭試，效果立竿見影，感覺自己的聲音都變得更圓潤、更有磁性瞭。我之前總覺得自己的聲音不夠有感染力，讀稿子的時候乾巴巴的，但這本書給瞭我很多實用的工具去打磨我的聲音。它不隻是教你怎麼“說”，更教你怎麼“聽”——如何傾聽自己的聲音，如何捕捉聽眾的反應，這些都是我以前完全沒有意識到的。對於想要進入這個行業的新人來說，這本書絕對是入門必備的寶典。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我抱著試試看的心態買瞭這本書，沒想到它給瞭我巨大的驚喜。我不是科班齣身，之前隻是在一些小場閤做過串場，一直覺得自己“差點火候”。這本書的語言風格非常親切，沒有那些高高在上的學術腔調，讀起來很舒服，就像一個經驗豐富的前輩在手把手地教你一樣。我最欣賞它對“舞颱魅力”的剖析。它不僅僅停留在技巧層麵，更觸及到瞭如何建立個人風格和自信心。書裏有一段關於“剋服緊張感”的描述，我感同身受，作者提齣的幾個心理調節技巧對我幫助太大瞭。我按照書中的建議去練習，感覺自己在鏡頭前的錶現都有瞭明顯的改善，不再是木訥地念稿子，而是開始思考如何與觀眾建立真正的連接。對於那些和我一樣，希望通過專業訓練提升自我錶達能力的人來說，這本書無疑是上乘之選。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容組織結構非常閤理，邏輯清晰，循序漸進。從基礎的發聲練習到復雜的情感錶達，每一步都有清晰的路徑指引。我特彆喜歡它在每一個章節後麵設置的“自我評估”環節，這讓我能夠及時地檢驗自己的學習效果，並針對性地進行鞏固。它不像市麵上那些浮誇的成功學書籍，空談願景，這本書是踏踏實實的“乾貨”。比如，它對不同類型節目（訪談、晚會、新聞播報）的主持風格差異分析得極為精闢，讓我明白瞭“韆篇一律”是播音主持的大忌。讀完這本書，我感覺自己對這個行業的認知都提升瞭一個檔次。它讓我明白，好的主持不僅僅是聲音好聽，更是思維敏捷、情感豐富、控場能力強的綜閤體現。我強烈推薦給所有對口語錶達有更高要求的朋友們。

評分☆☆☆☆☆

很喜歡質量不錯很喜歡質量不錯

評分☆☆☆☆☆

內容挺多，但解說部分沒有實際意義，隻能把它當做訓練素材來用，一般！

評分☆☆☆☆☆

這個屬於比較學術的，需要慢慢品味領悟

評分☆☆☆☆☆

正品，不錯的一次購物

評分☆☆☆☆☆

情景再現，是播音員在進行播音創作中調動思想感情處於運動狀態的重要手段，是具有播音特點的重要術語。那麼，什麼是情景再現呢?就是在符閤稿件需要的前提下．以稿件提供的材料為原型，使稿件中的人物、事件、情節、場麵、景物、情緒……在播音員腦海裏不斷浮現，形成連續的活動的畫麵，並不斷引發相應的態度、感情。這個過程就是情景再現。情景再現的展開必須注意三個問題，以保證情景再現的方嚮性、豐富性和實用性。我們播音，是要把整篇稿件播送齣去，給人以完整的印象，而不能支離破碎，有句，有句無章的。在播音中，重點要抓語氣的錶達用以帶動重音，用以統領停連，用以顯露節奏，這是播音實踐中不能忘懷的。重視語言技巧的訓練和運用，將使我們的播音更上一層樓! 在播音創作基礎中，播音的正確創作道路是播音創作的核心。隻有不斷地從思想認識上，從理論與實踐的結閤上認真加以解決，纔會有堅實的進步，纔會有長足的發展。那種偏離創作核心，單純“找竅門”、“走捷徑”、“-蹴而就”、“一步登天”的想法和做法，都是乾不好播音工作的。

評分☆☆☆☆☆

書還沒時間看，不過看起來感覺不錯

評分☆☆☆☆☆

挺不值的,翻瞭一下,扔在一邊瞭!

評分☆☆☆☆☆

很不錯，有待於慢慢學習。

評分☆☆☆☆☆

聞閘而優雅卻可以通過後天的努力來達成優雅不是30女人的專利也不是名門望族女子的專利而是每個女人一生的功課每個女人都有過優雅生活的能力播音主持話語技巧訓練如果上帝沒有給你美貌那何不努力做到優雅來超越美貌呢如果你已經幸運地擁有美貌那何不用優雅來超越時光讓這美貌曆久彌新呢說到優雅再沒有比法國體育比賽由一個個競技動作組成，動聽音樂由一個個音符樂句集成，語言藝術由一聲聲話語技巧形成，技巧單元分解練習將使整體提升，百川歸海～局部相加將大於整體。女人尤其是巴黎女人更有資格詮釋的而隻有深諳法式優雅之道的中國女人播音主持話語技巧訓練將播音主持常見常用的語言錶達技巧分為八類210項，從單一元素練習到對比元素練習，進而從三重把握的訓練到多層次多側麵的訓練，最後還有小型組閤練習。前半部分是最基本的技巧練習，中間部分是在對比中體驗不同語言技巧的分寸感，後半部分是播音主持時經常講到的事物場景的體驗，以及語段綜閤。需要特彆說明的是，播音主持話語技巧訓練提齣的210項練習，在每一練習項日之下提供瞭少量的練習材料。選擇練習材料時不僅考慮瞭要符閤訓練的需要，也考慮到通過這些練習的內容盡可能地涉及社會生活的多方領域，在話語訓練的同時也能夠拓展學習者的知識麵。年輕播音員主持人的語言錶達技巧不夠豐富，是睏擾他們發展提高的一個瓶頸。當他們理解到位、智慧迸發、體驗真切、熱情洋溢的時候，話語技巧總是不盡如人意，難以把自己的內心感受充分地錶達齣來。在音樂、舞蹈、體育的學習訓練過程中，都重視和強調基礎元素的練習，都有係列基礎動作訓練的層次和步驟，強化基礎訓練是未來成功之路。單元指標逐個提升瞭，最後的綜閤指標纔能有大幅度提升。播音主持的語言錶達技巧可以在這樣的訓練思想指導下，分解成基本練習單獨元素進行訓練。播音主持話語技巧訓練指導學習者逐一強化進行基本語氣、基礎語句、句群和段落的技巧練習，並且在練習中循序漸進，遞進層次，讓學習者能夠得到豐富的語句錶達技巧，在實際播音主持綜閤運用的時候，逐步做到自如錶達。同樣的話語，能夠更為充分地、更淋灕盡緻地錶達好，說深說透，豐富多彩。更懂中國女人的內心需求石楠曾在巴黎待過很長一段時間前前後後有八年之久所以對法國女人的時尚裝扮以及為人處世之道瞭解得甚為透徹如果你像我一樣看過石楠齣國之前的照片那麼石楠站在你麵前的時候你一定認不齣她來完全變瞭一個人——從略帶些嬰兒肥的青澀少女一下子蛻變成瞭一位裝扮得體談吐風趣顧盼生姿的優雅熟女時間的原因固然存在但也不能否認漫長的法國生活對她的影響有多深遠從外在到人生觀幸福觀希望每一個看到這本書的人都能通過這本小書一步一步從內到外走嚮優雅並從此改變自己枯