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前言/序言

我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”。这一层的读书只是为了生活和学识。不可否认，知识的获得也是十分重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”吗？ 　

第三， 读书让人开阔视野。 　

在京东买好书。多读书。受益无穷。 书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书。 　 高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存，为了考学，拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。对于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读死书。我认为，读书的真正目的应是以下四点： 　 第一， 读书让人获得知识。这是最浅显的作用。 　 我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”。这一层的读书只是为了生活和学识。不可否认，知识的获得也是十分重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”吗？ 　 第二， 读书让人提高修养。 　 阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。正如林语堂所说

瘠鹤铭歷代评价极高，被誉为“大字之祖”。该摩崖石刻唐时大部分堕入长江，康熙时被打捞出水。出水前只在冬季水沽落时方可捶拓。出水后不久，因捶拓剜凿，损坏严重。此拓本为“水前本”，极其难得。书后附十餘种拓本关键字校勘图，资料价值极高。

书后的“瘗鹤铭管窥”应该说是现有资料情况下，对瘗鹤铭研究的全面总结和阐发，很有学习价值。选用徐用锡长跋水前本印制，可为对照参考。

未出水时之拓本称“水拓本”，字数不多；出水后初拓本(五石本)即上皇山樵书。唐人孙处元《润州经》认为系王羲之书，宋黄庭坚、苏舜钦等亦持此看法；因陶弘景曾自号华阳隐居，宋人李石《续博物志》即认为系陶弘景书，后附和此说者最多；欧阳修认为华阳真逸是顾况的道号；还有人认为是唐人王瓒所书；也有人觉其字同颜真卿《宋广平碑》接近，认为是颜真卿书。总之，各持己见，至今仍不能定论。

瘠鹤铭歷代评价极高，被誉为“大字之祖”。该摩崖石刻唐时大部分堕入长江，康熙时被打捞出水。出水前只在冬季水沽落时方可捶拓。出水后不久，因捶拓剜凿，损坏严重。此拓本为“水前本”，极其难得。书后附十餘种拓本关键字校勘图，资料价值极高。

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