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内容简介

　　《室内设计》立足于新世纪中国艺术教育的改革，将艺术理论与技能培训融会贯通，从内容选材、教学方法、学习方法、实验和实训配套等方面突出艺术院校教育的特点，是一套既有系统的学术研究成果，又贴近当下设计教学实践的专家教材。《室内设计》分别从不同的设计领域，系统而完整地讲解了设计的基本概念、表现技法、设计流程，并配合千余套国内外经典案例，指导学生循序渐进地掌握设计实务。
　　图书选题体例丰富，每个章节设有课题概述、教学目标以及章节重点，章节内容包含基础知识、教学实例、设计点评及课后练习，环节紧凑，塑造了一个完整的教学体系。

目录

第1章 概论
1．1 对室内设计的认识
1．1．1 室内设计的目的与任务
1．1．2 室内设计的内容
1．1．3 室内设计的要求
1．1．4 室内设计的特点、趋势与原则
1．2 对室内设计师的认识
1．2．1 室内设计师的专业要求
1．2．2 室内设计师的资格认证
1．3 室内设计与相关学科的关系
1．3．1 人体工程学
1．3．2 环境心理学
1．4 室内设计风格分类
1．4．1 现代简约设计风格
1．4．2 新古典设计风格
1．4．3 欧式乡村风格
1．4．4 地中海风格
1．4．5 中式古风格
设计点评
课后练习

第2章 室内设计的流程与图画制作
2．1 室内设计的流程
2．1．1 明确客户需求
2．1．2 制作设计方案
2．1．3 施工图纸
2．1．4 现场调整
2．2 室内设计图的制作程序
2．2．1 制作平面功能草图
2．2．2 制作具有空间形象构思的草图
2．2．3 设计概念确定后的方案图
2．2．4 制作方案确定后的施工图
教学实例
设计点评
课后练习

第3章 空间及空间设计
3．1 空间
3．1．1 空间的概念
3．1．2 空间的形式
3．1．3 空间的性格
3．2 空间设计
3．2．1 人与空间的关系
3．2．2 空间的围与透
3．2．3 空间的分割与联系
3．2．4 空间的过渡与衔接
3．3 室内空间的序列设计
3．3．1 空间序列设计过程
3．3．2 空间序列设计的方法
教学实例
设计点评
课后练习

第4章 室内结构设计
4．1 室内界面处理
4．1．1 室内界面设计要求
4．1．2 室内界面功能特点
4．1．3 室内界面装饰选材
4．2 室内界面装饰原则与要点
4．2．1 室内界面装饰的原则
4．2．2 室内界面装饰要点
4．3 室内各种界面装饰设计
4．3．1 地面装饰设计
4．3．2 墙面装饰设计
4．3．3 天棚装饰设计
4．3．4 洞口及收头处理
教学实例
设计点评
课后练习

第5章 室内色彩与照明设计
5．1 室内色彩设计
5．1．1 室内色彩基本概念
5．1．2 室内色彩设计方法
5．1．3 室内色彩设计原则
5．1．4 室内色彩设计应用
5．2 室内照明设计
5．2．1 室内光环境
5．2．2 室内照明设计基础
5．2．3 室内照明设计的要求
5．2．4 建筑化照明
5．2．5 室内照明灯具
教学实例
设计点评
课后练习

第6章 室内家具布置与绿化
6．1 家具的发展
6．2 室内家具要素
6．2．1 家具的种类
6．2．2 家具的作用
6．2．3 家具的选用与质量
6．3 室内绿化
6．3．1 室内绿化的作用与设计方法
6．3．2 室内植物分类与设计原则
6．4 室内陈设
6．4．1 陈设的作用与价值
6．4．2 室内布置原则
6．4．3 陈设布置方法
教学实例
设计点评
课后练习

第7章 室内设计与构成艺术
7．1 室内平面构成
7．1．1 室内平面构成基本要素
7．1．2 点、线．面的构成与法则
7．1．3 肌理构成
7．2 室内立体构成
7．2．1 室内立体构成要素
7．2．2 室内立体构成原则与特点
教学实例
设计点评
课后练习

第8章 室内设计中的专项设计
8．1 住宅室内设计
8．1．1 住宅空间的组成
8．1．2 住宅室内设计的一般原则
8．1．3 住宅空间的设计
8．2 餐饮建筑室内设计
8．2．1 中餐厅
8．2．2 西餐厅
8．3 宾馆和酒店室内设计
8．3．1 客房的设计
8．3．2 酒店大堂的设计
8．3．3 休息区的设计
8．4 娱乐和休闲建筑室内设计
8．5 办公建筑室内设计
8．5．1 办公建筑的分类
8．5．2 办公空间的组成及设计要求
8．5．3 办公室的布置分类
8．5．4 办公室的环境设计
教学实例
设计点评
课后练习

精彩书摘

　　3）空间的使用对象。室内设计过程中，因使用者的不同（如男、女、老、幼），色彩需求也不同．色彩的设计也会存在差异。如老人对室内环境的色彩要求温馨、沉稳大方．契合其怀旧心理。若墙面采用乳白、乳黄等素雅的颜色，可配以棕黄色、深棕色、米黄色等富有生气而不显沉闷的家具。
　　4）使用对象对色彩的偏好。色彩设计需要迎合使用对象的偏好和个性，才能满足使用对象的心理需求。如有人可能会喜欢色彩鲜明、对比强烈的色彩环境，而有人却喜欢明亮而素雅的色彩环境。（见图18～图19）
　　5）空间的使用目的与使用时间。办公室、教室等室内空间有不同的使用目的，对色彩的要求也会不同。办公室是人们工作的地方，单调的色彩容易使人产生疲劳，可能使工作效率降低，因此办公室的色彩设计宜鲜艳而多变化．这样才能提升人们的兴奋感．提高工作效率。教室是学生学习的地方．过于鲜艳、多变化的色彩易分散学生的精神注意力．降低学习效率．因此教室的色彩一般都是明度适中、低调朴素（见图20～图21）。使用时间长的空间中的色彩对视觉的作用要比使用时间短的空间中的色彩要强很多。色彩的色相、对比度、饱和度等也存在一定的差别。
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张玲，沈劲夫，汪涛的室内设计这么一套好书应该与人分享，才能发挥她们的真正的力量。运用了最简朴的导读。觉得自己的业余生活，被另一种快乐的事情占满了。室内设计立足于新世纪中国艺术教育的改革，将艺术理论与技能培训融会贯通，从内容选材、教学方法、学习方法、实验和实训配套等方面突出艺术院校教育的特点，是一套既有系统的学术研究成果，又贴近当下设计教学实践的权威教材。室内设计分别从不同的设计领域，系统而完整地讲解了设计的基本概念、表现技法、设计流程，并配合千余套国内外经典案例，指导学生循序渐进地掌握设计实务。图书选题体例丰富，每个章节设有课题概述、教学目标以及章节重点，章节内容包含基础知识、教学实例、设计点评及课后练习，环节紧凑，塑造了一个完整的教学体系。因为纯洁、干净。人的思想，被擦拭的一尘不染，人的行为，则可在毫无拘束的世界里尽情遨游。3）空间的使用对象。室内设计过程中，因使用者的不同（如男、女、老、幼），色彩需求也不同．色彩的设计也会存在差异。如老人对室内环境的色彩要求温馨、沉稳大方．契合其怀旧心理。若墙面采用乳白、乳黄等素雅的颜色，可配以棕黄色、深棕色、米黄色等富有生气而不显沉闷的家具。4）使用对象对色彩的偏好。色彩设计需要迎合使用对象的偏好和个性，才能满足使用对象的心理需求。如有人可能会喜欢色彩鲜明、对比强烈的色彩环境，而有人却喜欢明亮而素雅的色彩环境。（见图18～图19）5）空间的使用目的与使用时间。办公室、教室等室内空间有不同的使用目的，对色彩的要求也会不同。办公室是人们工作的地方，单调的色彩容易使人产生疲劳，可能使工作效率降低，因此办公室的色彩设计宜鲜艳而多变化．这样才能提升人们的兴奋感．提高工作效率。教室是学生学习的地方．过于鲜艳、多变化的色彩易分散学生的精神注意力．降低学习效率．因此教室的色彩一般都是明度适中、低调朴素（见图20～图21）。使用时间长的空间中的色彩对视觉的作用要比使用时间短的空间中的色彩要强很多。色彩的色相、对比度、饱和度等也存在一定的差别。之所以大段摘述这段话，是因为我无法写出这么一段优美的、并能准确概括这套丛书特点的文字。要问在你心中，谁最伟大那么，我一定会说祖国。是呀，祖国萦绕我心。祖国这两个字，对十三亿华夏子孙来说，她不仅是一个庄严的称呼，更是一种伟大力量的凝聚，是我们的根。很多同学都喜欢读书，除了读名着、儿童书、科普书外，我建议同学们也读一读室内设计3）空间的使用对象。室内设计过程中，因使用者的不同（如男、女、老、幼），色彩需求也不同．色彩的设计也会存在差异。如老人对室内环境的色彩要求温馨、沉稳大方．契合其怀旧心理。若墙面采用乳白

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挺好的，跟我想的一样 我是从2011年8月开始网络购书的，算起来快5年了。师傅是我的女友“好梦”，她是个样样时尚都能搞懂的女子，若干年前我看她拿了一摞书在付款，才知道还有这等方便之事：网上选书，书到付款。于是赶紧回家登录京东书城，挑选，下单。果然，很快书就送到了。从那时起到现在，我不知在京东下了多少订单，四五十次应该有了吧，因为我早已是VIP钻石用户啦。好了，废话不多说。在我还没有看这本书的时候，我丝毫不怀疑它是一本好书，很符合80后读者的口味。很难想象一本图书会被我看得像郭德纲的相声书一样，在地铁上都如饥似渴地手不释卷。人都说《红楼梦》是一部罕见的奇书，是人生的镜子，那么对于这部书，在某种意义上也令我感到了丝丝“找出心中所想”的意味，因为我不仅从中看出大论的味道，更是以一种看搞笑图书的心情在愉悦自己，事实上这本书确实不失幽默，在大论了一把之后确实愉悦了广大读者，在此之前，我从来没想过会像一本幽默小说一样去看这本书，因为多年来这类书的泛滥使我对其十分不屑。一直想买这书，又觉得对它了解太少，买了这本书，非常好，喜欢作者的感慨，不光是看历史或者史诗书，这样的感觉是好，就是书中的字太小了点，不利于保护视力！等了我2个星期，快递送到了传达室也不来个电话，自己打京东客服查到的。书是正版。京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心!在网上购物，动辄就要十多元的运费，往往是令许多网购消费者和商家踌躇于网购及销售的成本。就在买方卖方都在考虑成本的同时，京东做了一个表率性的举动。只要达到某个会员级别，不分品类实行全场免运费。这是一个太摔的举动了，支持京东。给大家介绍本好书《小时代3.0：刺金时代》内容简介《小时代3.0：刺金时代》是郭敬明的第五部长篇小说，于2007年11月开始在《最小说》上独家连载，获得读者们空前热烈的追捧，各大媒体的相关讨论和争议也层出不穷，一场火爆的《小时代3.0：刺金时代》风潮由此掀起。郭敬明在《小时代3.0：刺金时代》的创作中，又一次展现了对多种文字风格的完美驾驭能力。他以全新的叙事风格和敏感而细微的笔触，将当代青少年、大学生、都市白领的生活和情感故事集中、加工、娓娓道来，从小角度展现了作者对整个社会的观察和思考。这部长篇系列正式开始前，郭敬明曾许诺将要连续创作五年，而在五年终结之际，《小时代3.0：刺金时代》系列将如约迎来它辉煌的谢幕。林萧、简溪、顾源、顾里、南湘、唐宛如……五年间，他们已然成为陪伴读者们度过青春时期的伙伴，他们仿佛活生生地站在读者身边，呼吸着，微笑着，与每一个人共同欢乐，共同哭泣。故事有终结的一天，然而人物却能跃出故事，在读者心中长长久久地鲜活下去，从这个意义上来讲，《小时代3.0：刺金时代》是每一个读者的小时代，它永远也不会完结。

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