具体描述
内容简介
《影视文学写作教程》由总纲及短片写作，创作一个标准电影剧本和电视写作三编十六章组成。内容包含：影视剧作基本概念，影视剧作的文体与格式，剧本写作的基本原则，场面问题，语言问题，悬念，电视剧作，纪录片创作，解说词写作，电视文案写作等。全书每章后附有课堂练习和课后作业，便于读者练习。《影视文学写作教程》可作为广播电视编导专业的学生教材。
目录
第一编 总纲及短片写作第一章 怎样才能成为一名好作者
第二章 影视剧作基本概念
第三章 影视剧作的文体与格式
第四章 剧本写作的基本原则
第五章 短片创作
第二编 创作一个标准电影剧本
第六章 电影的类别
第七章 创作前的准备
第八章 完成故事大纲
第九章 场面写作
第十章 语言问题
第十一章 悬念
第十二章 视点与人称
第三编 电视写作
第十三章 电视剧作
第十四章 纪录片创作
第十五章 解说词写作
第十六章 电视文案写作
参考书目
后记
精彩书摘
第一章 怎样才能成为一名好作者一、好的影视作品依赖好剧本
电影诞生之初，长度有限，剧情简单，摄影师居于主导，无需剧本，剧本诞生于1920年代有声片出现以后，匈牙利电影理论家巴拉兹曾说过“有声电影诞生后，电影剧本就自动跃居首要位置”。（《电影美学》）
据不完全统计，在影视业发达的美国，85％的奥斯卡获奖影片，70％的电视艾美奖获奖电视电影，95％的艾美奖电视系列剧，都改编自成功的、已获定评的小说或舞台剧，这意味着成功的故事基础是银幕成功的保证，而编故事是剧作者分内的事。
中国的情况也不例外，电影史上的经典名片，绝大多数都有一个良好的故事基础，有些则直接改编自成功的小说。著名导演谢晋曾讲述自己选本子的方式是把中国一流作家的作品拿来闭门阅读，如果一个小说感动自己足够多次，就会拿来改编。
著名导演张艺谋的创作也曾长期依赖文学作品，《红高梁》、《菊豆》、《大红灯笼高高挂》、《秋菊打官司》、《有话好好说》都改编自小说。1994年张艺谋曾经说过：“我现在才明白，拍电影最主要的是说点人的事儿。”“围绕人说他的事”就是编故事。然而，时隔数年，张艺谋自己抛弃了这一经验，创作了《英雄》、《十面埋伏》等几部形式大于内容的大片，尽管由于营销得力，票房取得了突破，在故事层面却并没有获得观众和影评人的首肯。他的长期合作伙伴，著名演员巩俐就一针见血地指出原因所在：“你怎么又回去当摄影师了?故事都到哪儿去了?”
前言/序言
《明天文库·电视系列》是为繁荣明天的中国电视产业而精心筹划的高等学校电视专业教材，丛书涵盖当今电视专业教学的重点，着力为中国高校相关专业提供一套完善、现代、实用的教学文本。中国制造的电视机遍及世界每一个角落，但中国生产的电视节目却往往缺乏世界性的影响力。虽然，制约中国电视产业国际性竞争力的因素相当复杂，但高等学校电视专业人才培养的滞后与之有相当关系。我国传统教育模式下培养出的相当数量的电视从业人员，其修养的单一化倾向十分严重，往往是搞艺术的不懂技术，不懂经营，不懂管理，而搞技术、搞管理的又缺乏起码的人文常识。依靠如此的知识储备，自然难以应对电视产业日益迅猛的市场化、国际化趋势。
电视产业关涉艺术、技术及市场营销等诸多领域，电视的产业优势相当程度上也是其超强的对资源的整合与放大能力。新一代的电视人才应该具备广博、开阔的知识储备。换而言之，新一代的电视人所精通的不应仅仅是节目录制现场的电视，更应该是传播层面、社会层面、市场背景下的电视。他们不仅应当具备相当的艺术素养与电视专业技能，还应当具备一定的人文、科技、经营管理、法律等各方面的综合素养以及敏锐的市场意识，并进而形成较强的综合竞争能力和专业创造能力。
用户评价
一回买了三本书，这是其中一本，其他两本都有塑封，这本没有，表面还是脏的，我看这成色估计有可能二手仓拿出来的，然则我我买的是一手书~ 有负分我就给负分
评分一回买了三本书，这是其中一本，其他两本都有塑封，这本没有，表面还是脏的，我看这成色估计有可能二手仓拿出来的，然则我我买的是一手书~ 有负分我就给负分
评分同时收集了林徽因的所有诗歌，即使做不到百分百完全收录，却也涵盖了她从留学时代直到中年这个时间段，经典的诗歌作品，林徽因同时也是上世纪三十年代中国诗坛新月派的代表人物之一，其受泰戈尔的影响巨大，她与徐志摩的诗歌作品一直到现在都是每一代文学爱好者的必读品，她对中国诗坛的影响一直绵延至今，其诗歌作品中的音乐美感，动人的无声韵律无法不让人为之倾倒。 1.一千个人心中，就有一千个林徽因。 2.有关林徽因，一直是个热议的话题。林徽因的文学作品留存的不多，但是因为泰戈尔以及徐志摩的缘故，其文学作品在读者心目中的地位不亚于张爱玲。 3.本书是《你是那人间的四月天》的精装版。
评分朋友要培养兴趣爱好！说这本不错！
评分《你是那人间四月天》是一部精选集。
评分還沒看，不過對我的專業應該很有用處。
评分影视文学写作教程，一点，一点，一点点地看完了朝花夕拾，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。刘海波，黄望莉，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。影视文学写作教程由总纲及短片写作，创作一个标准电影剧本和电视写作三编十六章组成。内容包含影视剧作基本概念，影视剧作的文体与格式，剧本写作的基本原则，场面问题，语言问题，悬念，电视剧作，纪录片创作，解说词写作，电视文案写作等。全书每章后附有课堂练习和课后作业，便于读者练习。影视文学写作教程可作为广播电视编导专业的学生教材。，这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来反抗，经历了多少次改革与战争，才有了我们现在安定自在的生活呀！现在，我们可以愉快地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用遭受黑暗社会的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的，我们应该珍惜眼前的生活。，是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美好生活的由来。
评分从远古开始，人们不断丰富自己的知识：从油灯到电灯到无影灯，从刀剑到枪械到炸弹，从热气球到飞机到火箭……正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿......是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游……话说诸葛亮草船借箭，巧借东风，不过是将知识运用到战略上，其实诸葛亮能观天象，他可以明确地知道什么时候下雾，什么时候刮东风……可见，知识的力量多么伟大!我们用知识挽救生命，用知识治理环境……知识无处不在![SZ]
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