這本書的名字總讓我聯想到一條河,一條似乎永遠沒有盡頭的河流,而我,仿佛就坐在一葉扁舟上,隨著水流,不知將漂嚮何方。第一次翻開它,是被封麵上那種淡淡的憂傷所吸引,不是那種撕心裂肺的痛楚,而是一種彌漫在空氣中、揮之不去的情緒,就像夏日午後,雨絲綿綿,打濕瞭窗颱,也打濕瞭心房。我不知道作者筆下的“順流而下”究竟是種怎樣的經曆,是隨波逐流的無奈,還是豁然開朗的釋然?是在繁華都市中的孤寂,抑或是在山野田間的心靈迴歸?我渴望在字裏行間找到一絲共鳴,看到那些在生活中跌跌撞撞,卻依然努力嚮前的人們。也許,我會在某個章節裏,找到自己曾經遺失的勇氣,或者,看到那些被遺忘的夢想,重新閃爍齣微弱的光芒。我期待著,在這趟文字的旅程中,能夠遇見那個更勇敢、更通透的自己。
評分第一次接觸到這本書,是被它一種獨特的敘事方式所吸引,仿佛作者並非在講述一個故事,而是在描繪一幅動態的畫捲,將那些細碎的情感和零散的思緒,巧妙地編織在一起。讀這本書,需要靜下心來,去感受那些文字中的呼吸和溫度。我常常會在某個句子上停留許久,反復咀嚼,試圖從中品味齣更深層次的含義。它不是那種能夠讓你一目十行的快餐式閱讀,而是需要你去細細體會,去感受那些潛藏在字裏行間的力量。這本書讓我意識到,生活中的許多選擇,看似是主動的,但很多時候,我們也是被時代的洪流所裹挾,無奈地“順流而下”。然而,即便如此,我們依然可以在這股洪流中,尋找屬於自己的方嚮,發齣自己的聲音。我從中學習到瞭一種豁達的態度,一種麵對未知,卻不失希望的力量。
評分讀這本書,總讓我想起那些年少的時光,那些青澀的、莽撞的、充滿未知和期待的日子。我常常會陷入一種迴憶的漩渦,仿佛書中的故事就是我自己的故事,那些或喜或悲的情節,那些或明或暗的人物,都曾在我的生命中留下過痕跡。它不僅僅是一本書,更像是一個老友,在你失落的時候,靜靜地陪伴在你身邊,給你無聲的安慰。我喜歡作者那種細膩的筆觸,能夠捕捉到生活中那些微小的、被忽略的美好,也能深刻地描繪齣人性的復雜和脆弱。每一次閱讀,都像是在品味一杯陳年的老酒,初嘗時或許微澀,但細細品味,卻能感受到其中醇厚的韻味。這本書給瞭我太多的思考,關於成長,關於失去,關於愛,關於生命中最純粹的東西。我願意將它珍藏,時不時拿齣來翻閱,重溫那些觸動心靈的瞬間。
評分這本《五年順流而下》給我的感受,就像是在一個寜靜的夜晚,抬頭仰望星空。繁星點點,卻又遙不可及,它們各自閃爍著,卻又彼此連接,構成瞭一幅宏大的畫捲。我無法一一辨認齣每一顆星星的名字,但我能感受到那份宇宙的浩瀚與神秘。作者的文字,便是那夜空中最亮的星,指引著我,讓我在這紛繁復雜的世界裏,找到內心的平靜。我在這本書裏,看到瞭許多不同的人生軌跡,每個人都在自己的軌道上運行,或快或慢,或光明或黯淡。但正是這些不同的軌跡,匯聚成瞭生命這條奔騰不息的長河。我在這其中,看到瞭自己的影子,也看到瞭彆人的故事。它讓我明白,生命的長河,並非總是一帆風順,而是充滿瞭麯摺與挑戰,但正是這些經曆,塑造瞭我們,讓我們變得更加堅韌和成熟。
評分在閱讀《五年順流而下》的過程中,我仿佛置身於一個巨大的迷宮,每一步都充滿瞭未知,但又引人入勝。作者構建的這個世界,既真實又夢幻,讓人分不清是現實還是虛幻。我常常在閱讀的時候,會産生一種強烈的代入感,仿佛自己就是書中的某個角色,在經曆著同樣的喜怒哀樂。這本書最讓我著迷的地方在於,它並沒有給齣明確的答案,而是留給讀者大量的思考空間。它像一麵鏡子,映照齣我們內心的睏惑、掙紮和渴望。我在這其中,看到瞭生命的多樣性,看到瞭每個人獨特的生存姿態。它讓我明白,所謂的“順流而下”,並非意味著放棄抵抗,而是學會與生活中的種種境遇和諧共處,並在其中找到屬於自己的閃光點。這本書,像一首悠揚的樂麯,在我的心中迴蕩,久久不能散去。
我不是在五年前認識李皖老師,其實說不上認識,也不過通過郵件,打瞭兩次電話而已,但是我卻一相情願認他做“精神上的導師”,盡管這種說法很招人嫌,但也許我在內心就是這麼以為的,如果一定要給自己過去的五年列舉幾個重要的人物,這個被自己塑造的偶像應該是不可繞開的一個。盡管我現在做的工作早已經不全與流行音樂有關,但我還是認定自己是一個音樂編輯,一個喜歡音樂的人,一個寫過幾篇有關音樂的文字的不入流寫手,而這些,當然要提到李皖老師。
評分最早一次去唱歌是和一個高中同學吧,他很會唱,而我能唱的好象隻有寥寥幾首,並且,不知道是因為什麼原因,一直把自己當成一個文字比較強的人,但搜集那些東西的時候,纔發覺自己寫的東西隻能說是很一般,於是就莫名其妙地開始背歌詞,當時很費力地從校報的辦公室的電腦上,把成片成片的羅大佑歌詞摘抄筆記本上,很小心怕被恥笑,又很得意,其實那時候想的不過是在寫東西的時候把這些歌詞用上吧。
評分我在微博裏就說過,以漢釋英,是英語進階之大忌;在一個詞語和另一個詞語間,粗暴劃上等號,是治語言學之大忌。
評分第一,夏氏親弟,即剛剛謝世的夏誌清先生寫的序,隱隱有炫耀優越感的味道,英文叫condescending。我這樣謙卑慣瞭的社會底層讀書人尤其看不慣。他甚至說,其兄此書乃是課外學習英文的最佳讀物,不知地厚天高。這再次提醒我們:等我們老瞭,說話寫書,一定要深思熟慮,多用大腦。
評分是不是到瞭總結的時候呢?想想也許會挺有意思,但也不免讓人沮喪,所以要不就是坐在公車上的時候假寐,要麼就是喝醉瞭的時候或者會痛快,但也說不好,五年前的記憶未必真實,而即便是真實,又能給齣什麼樣的浪花來嗎?所以不管是順流還是逆流,悲傷不能成河,喜悅也未必就是塵土,但畢竟五年可以做一個結點,而這個結點的契機,無疑是一本書——《五年順流而下》。
評分音樂既然是聲音的藝術,那麼,它隻能訴諸於人們的聽覺,所以,音
評分以下是我昨天寫在自己微信公號“文冤閣大學士”(ID: boarhead)裏的一段話:
評分我記得那個時候宿捨有瞭一颱電腦,我給自己建立一個文件夾,分彆設立瞭文字、聲音、影象幾個子目錄,然後開始在網絡上搜集一些隻言片語,最早當然是有關政治的,那些下載的AV應該都在大傢共享的地方,也不知道是從哪裏就找到瞭好幾個顯得反動的網站,這些應該都是為談資,大傢一起聊天的時候,能說齣一些彆人不知道的政治內幕,或者迴到傢給父母講,他們也會很願意聽,但很快,就或者是和一些感情上的遭遇一起轉移瞭。那個文字的文件夾,搜集瞭許多有關王小波的文章,而聲音的MP3,主要以羅大佑、崔健、許巍、鄭鈞居多,而影象裏,當然是王傢衛。並且,主要是一些有關這些人的評論文章,為什麼找這些,後來想,應該與自己小時候被父母嫌棄沒有主見有關。
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