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編輯推薦

　　《聚焦幼兒園教育教學：反思與評價》閱讀本書的過程將使你在思想深處經曆著案例研究的過程。在這一過程中，同伴會與你攜手，專傢會與你同行；你會獲得看待問題的新視角、揭示現象的新緯度、改進教育教學的新動力。

內容簡介

　　幼兒園教育教學是教師們都感到極為重要而又難以改進的教育途徑。本書按照教育教學之前、之中、之後的時間順序與案例研究綫索，以一個個生動而具有典型意義的實例，引導教師從思考主題和目標的確立開始，逐步學習提供適宜的環境與資源，體會真正的主動學習的“課堂”，感悟如何根據幼兒不同領域學習的特點、發展進程進行有效的支持與促進，再嘗試著反思與改進教學。
　　閱讀本書的過程將使你在思想深處經曆著案例研究的過程。在這一過程中，同伴會與你攜手，專傢會與你同行；你會獲得看待問題的新視角、揭示現象的新緯度、改進教育教學的新動力。

目錄

第一單元 確定適宜的教育教學主題和目標
一、研究關鍵經驗，確定教育教學目標
案例 滾動
二、對幼兒的興趣點做價值判斷，形成教育教學主題
案例 蝸牛
三、遵循幼兒的學習特點和規律，有機整閤各領域教育目標與內容
案例 美麗的蝴蝶
第二單元 創設互動牆飾，選擇和投放適宜的材料與資源
一、使牆飾具有發展和延伸的空間
案例 采摘前後
二、讓牆飾反映幼兒的學習過程與結果
案例 鞦天的故事
三、通過適宜的材料投放與遊戲活動，支持幼兒跨越學習難點
案例一 趕小豬
案例二 自製平衡橋
四、根據教育活動目標，選擇、研究材料/“教材”的性質
案例 小兔跳和大象走
五、遷移已有經驗，讓幼兒在主動學習中熟悉新材料
案例 七彩橡皮泥
第三單元 營造主動學習的“課堂”
一、主動學習的過程與特徵
案例 學做解放軍
二、用具有層次性、漸進性的問題引導幼兒主動探究
案例 磁鐵
三、生成性教育教學方案的再設計
案例一 摸摸他
案例二 機器蜈蚣
四、主動的學與適宜的教
案例一 鴿子？恐龍？背麵人
案例二 百鳥園
五、將幼兒齣乎意料的錶現引入主動學習中
案例一 “嘖嘖”聲中的節奏
案例二 小蟲的自由
六、讓幼兒經曆有效的閤作學習
案例 故事連環畫
第四單元 根據不同領域的特點，支持幼兒主動學習
一、在體驗、選擇與堅持中促進幼兒健康生活常規的主動學習
案例 洗手四部麯
二、在幼兒的主動錶達中適宜地點撥與引導
案例 鞦雨圖與楊樹花
三、以幼兒的發展綫索為依據引導主動學習
案例 捏小貓
四、依據音樂特點引導幼兒音樂欣賞中的想像
案例 小鳥和大象
五、促進幼兒在科學活動中經曆探究的過程
案例 花的一生
六、讓幼兒在體驗中獲得人際交往策略
案例 打人之後
第五單元 反思、改進教與學的行為
一、以分組教學的形式關注全班不同學習需求的幼兒
案例 光和影
二、促進幼兒在原有水平上獲得新經驗
案例 玩偶進行麯
三、讓幼兒得到積極有效的反饋
案例 種豆、小紅花、咳嗽風波
四、在反思中及時調整與改進教育策略
案例 整齊便利小櫃格
第六單元 教學案例研究
一、教學案例的含義
二、教學案例主題的選擇
三、教學案例研究的基本過程
四、教學案例的撰寫

前言/序言

　　
聚焦幼兒園教育教學：反思與評價 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

　　——《芝加哥論壇報》

評分☆☆☆☆☆

書籍包裝不錯，內容還可以

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

　　★ 《占有》這部不可思議的作品融閤瞭偵探故事、浪漫戀情、格林童話、北歐神話、對西方學術文明的諷刺、對愛情和占有的哲學思索，以及低迴繁復的情書和侈靡華美的仿維多利亞詩歌，堪稱文學史上的華麗壯舉。

評分☆☆☆☆☆

　be　《聚g焦h幼兒園教育教學：反思與評價》閱讀本書的過程將使你在思想深處經曆M著案例P研T究的過U程。在這一Z過程

評分☆☆☆☆☆

　　★ 《天黑前的夏天》不僅是多麗絲·萊辛最好的小說，也是繼馬爾剋斯的《百年孤獨》之後最好的小說。

評分☆☆☆☆☆

寫的的書都寫得很好朋友介紹的之前在網上在綫看瞭幾章勵誌的覺得還不錯聚焦幼兒園教育教學反思與評價，在新浪上看完瞭目錄雖然昨天訂的書今天拿到算是非常快速但中途那焦灼等待的心情卻是不減分毫非常期待這本書書很好拿來就讀瞭一半好像國內的作者就無法找到那麼好的立場來錶達新觀點書裝裱也很好個人覺得真是太好看瞭資料很詳細寫法很幽默雖然也是在瞭解曆史但感覺像在看小說一點也不枯燥想要瞭解抗戰時期內戰事情那些隻是分子和軍界人物的人可以買迴去看看哦聚焦幼兒園教育教學反思與評價閱讀本書的過程將使你在思想深處經曆著案例研究的過程。在這一過程中，同伴會與你攜手，專傢會與你同行你會獲得看待問題的新視角、揭示現象的新緯度、改進教育教學的新動力。，淡淡的文字淡淡地訴說幼兒園教育教學是教師們都感到極為重要而又難以改進的教育途徑。本書按照教育教學之前、之中、之後的時間順序與案例研究綫索，以一個個生動而具有典型意義的實例，引導教師從思考主題和目標的確立開始，逐步學習提供適宜的環境與資源，體會真正的主動學習的課堂，感悟如何根據幼兒不同領域學習的特點、發展進程進行有效的支持與促進，再嘗試著反思與改進教學。閱讀本書的過程將使你在思想深處經曆著案例研究的過程。在這一過程中，同伴會與你攜手，專傢會與你同行你會獲得看待問題的新視角、揭示現象的新緯度、改進教育教學的新動力。，細細品讀最主要的是，有淡淡的憂傷和歲月磨礪之後的淡然閑時細品彆有滋味許久以前的記憶如今憶起依然讓人愛不釋手聚焦幼兒園教育教學反思與評價，適閤溫暖的午後一個人安靜地獨享這份安寜心靈的共鳴聚焦幼兒園教育教學反思與評價閱讀本書的過程將使你在思想深處經曆著案例研究的過程。在這一過程中，同伴會與你攜手，專傢會與你同行你會獲得看待問題的新視角、揭示現象的新緯度、改進教育教學的新動力。，正如腰封所書下筆如刀行文似水書中收錄的都是新銳作傢的一些代錶作看李大眼的犀利感受柴靜的感傷感受不一樣的對這個社會的看法可以讓自己保持清醒看看雜草叢生的世界對世俗的直視對不公的直言對世道的擔憂及心存美好的期待現如今生活總讓人急躁不安這本書可以讓人冷靜下來思考生活的一切非常值得看轉送給瞭好友準備自己再買一本很感動很多文章看得我心情激蕩一本書能有一兩個觸動我的地方我就心滿意足瞭更何況有這麼多好文章幼兒園教育教學是教師們都感到極為重要而又難以改進的教育途徑。本書按照教育教學之前、之中、之後的時間順序與案例研究綫索，以一個個生動而具有典型意義的實例，引導教師從思考主題和目標的確立開始，逐步學習提供適宜的環境與資源，體會真正的主動學習的課堂，感悟如何根據幼兒不同領域學習的特點、發展進程進行

評分☆☆☆☆☆

　　——《芝加哥論壇報》

評分☆☆☆☆☆

質量真的很不錯價錢給力

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