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编辑推荐

　　心理学实验在心理学科的发展进程中具有不可替代的作用。而心理学研究报告（或论文）是心理学研究成果重要的表达形式之一。心理学研究报告的撰写既涉及与研究课题的理论背景、研究假设等相关的科学知识，又涉及与实验设计、统计相关的实验结构知识和与心理学科技论文写作规范相关的知识。这种论文撰写能力的形成和提升尚需要一个不断训练、不断实践的过程。就我国高等院校的心理学专业目前所开设的诸如普通心理学、认知心理学、实验心理学、心理统计等专业基础课程而言，似无法独立完成对学生的这种综合训练，因此有必要开设相应的课程或专题。《心理学实验的设计与报告（第2版）（英文版）》语言简练，易读易懂，对学生在撰写研究报告过程中所遇到的实际问题给出了操作性很强的指导，可作为我国高等院校心理学专业学生（包括本科生和研究生）的教材或教学参考书，也可作为心理学工作者撰写心理学研究报告（或论文）的参考手册。

内容简介

　　许多心理学课程都要求学生设计实验、撰写实验报告或研究报告。本书旨在为撰写实验报告和设计实验提供具体的指导。
　　《心理学实验的设计与报告（第2版）》共两编，一编主要是围绕如何撰写实验报告而展开，详略得当地介绍了报告的每个主要组成部分，指出了各部分在撰写中应注意的问题。并根据全新版的《APA论文写作与发表规范》，提供了相应的实验示例。第二编是关于实验设计与统计方法的内容。它就心理学研究中经常采用的几种实验设计方法以及相关的统计方法做出了概要的介绍和评价，介绍了在平常学习中容易被忽视，但却非常重要的两个概念——效力和效应大小，同时对报告中如何呈现图、表的问题进行了具体说明。
　　《心心理学实验的设计与报告（第2版）》可作为心理学、教育学等社会科学研究领域内的学生相应课程的教材，也可作为研究人员在设计实验和撰写研究报告时的参考书。

作者简介

　　彼得·哈里斯获伦敦大学心理学博士学位，现为英国谢菲尔德大学心理学系的高级讲师。他曾先后在萨赛克斯大学、赫特福德大学和诺丁汉大学工作过，也曾在阿姆斯特丹大学和牛津大学做过访问学者。他主要的研究方向是社会和健康心理学。2009年，他和Paschal Sheeran合作的关于与风险相关的行为改变研究课题，获英国经济与社会研究理事会（ESRC）基金资助（c.￡l00k）。

目录

序
第1编 撰写实验报告
第1章 导言
1.1 有经验的学生、无经验的学生与报告
1.2 撰写报告
1.3 参考文献的重要性
1.4 把报告作为研究工具
1.5 发现可写的东西：怎样找到更多的参考文献
1.5.1 从哪里开始
1.5.2 引用参考文献的方法
1.6 实验研究的伦理问题
第2章 导言部分
2.1 导言的第1部分：回顾研究背景
2.2 无经验的学生、有经验的学生与导言
2.3 你自己的研究
第3章 方法部分
3.1 设计部分
3.2 参与者
3.3 仪器或材料部分
3.4 程序部分
3.5 与参与者互动及指导参与者
3.6 方法部分可选择的附加内容
3.6.1 预实验
3.6.2 伦理问题
3.6.3 统计效力
第4章 结果部分
4.1 描述数据
4.2 分析数据
4.3 结果部分示例
4.4 结果部分应避免出现的错误
4.5 是否拒绝虚无假设
4.6 报告具体统计量
4.6.1 卡方
4.6.2 斯皮尔曼等级相关系数
4.6.3 皮尔逊积差相关系数
4.6.4 曼一惠特尼u检验
4.6.5 维尔克松配对符号秩次检验
4.6.6 克一瓦氏单向方差分析
4.6.7 弗里德曼方差分析
4.6.8 独立样本和相关样本t检验
4.6.9 方差分析
4.6.10 报告ANOVA时的注意事项
4.6.11 效应大小统计量
第5章 讨论部分
5.1 结果与预期的相符程度如何
5.2 结果意味着什么
5.3 结果的意义是什么
5.4 当你不能恰当分析数据时要做些什么
5.5 外部效度结果的普遍性
5.6 避免常见错误的几个技巧
5.7 讨论部分示例
5.7.1 奶酪与噩梦实验
5.7.2 记忆术实验
第6章 标题和摘要
6.1 标题
6.2 摘要
第7章 参考文献和附录
7.1 参考文献
7.2 参考文献的一般规则
7.3 特殊类型的参考文献的引用
7.4 电子资源和网上资源的引用
7.5 附录
第8章 撰写报告的最终版本
8.1 写作风格
8.2 定义和缩写
8.3 正文的参考文献
8.4 表格和图
8.5 数据图形化
8.5.1 两个水平的单自变量
8.5.2 误差节线
8.5.3 多于两个水平的单自变量
8.5.4 多个自变量
8.6 起草实验报告
8.7 撰写最终的版本
撰写报告的检查清单
审稿人需要什么
第2编 实验设计
第9章 心理学中的实验
第10章 实验设计Ⅰ
第11章 统计：显著性检验
第12章 统计：效应大小和效力
第13章 实验设计Ⅱ
附录1：虚无假设预期与实验假设预期的混淆
附录2：随机化
附录3：如何使用推论统计的临界值表
参考文献

精彩书摘

　　第一编　撰写实验报告
　　1　导言
　　如果你是第一次选修心理学课程，你很可能不知道将会面临些什么，尤其不会想到它非常强调方法学和统计学。对于你们中的少数人，这可能是令人兴奋的一个惊喜，但对于大多数人来说，这毫无疑问是一个强烈的冲击。
　　毋庸置疑，在课程的其他部分，你将反思心理学的科学追求。本书的任务就是尽其所能地帮助你了解这一点在教学上的重要性。这在很多实践心理学课程（尤其是实验）中是很重要的，也要求你在多数情况下写出高度结构化且规范的实验报告。
　　实验报告就是讲述你的研究故事：你做了什么，为什么做，在这个过程中你有什么发现，等等。在此过程中，你更像是一个古代的说书人，你的文章结构应该与那些被广泛认可并长期建立起来的规范相一致，而不能像那些作品内容和格式都相当自由的现代小说家一样。此外，虽然你总是面对着已经非常了解这些内容的人，可你还是要把他们当作一无所知的听众去讲述你的故事。这意味着你需要讲清楚细节，并且假定你的听众对这个领域的了解很少。
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前言/序言

　　在北京大学心理系主讲“实验心理学”这门课程已十年有余了，每逢新学期给新一批学生讲第一次课时，我都会向他们强调本门课程的教学目的，即帮助他们掌握心理学研究的实验设计方法以及教会他们如何撰写心理学研究报告。心理学发展至今已成为一门实验性科学，实验设计可谓是这门科学的基础，因而也是教学中的重点。在教学过程中，学生常常会为心理学家的精巧设计赞叹不已。往往也正是由于这种实验设计上的精巧，才使得学生们感受到心理学研究的魅力。然而，实验设计同时也是教学内容中的一大难点，虽然学生们可以轻易地领会到某些设计的精妙所在，但要使学生真正掌握这种设计的能力与技巧，着实是一件不易的事情。

　　一直以来，研究方法类的教科书普遍逻辑性较强，但相对来说比较枯燥。而本书的可贵之处，便在于其较强的可读性。作者在编写本书的过程中，充分地考虑了学生的学习特点和规律，较好地避免了此类教材易使学生读者感到乏味的缺点。

　　除实验设计外，实验报告的撰写也是心理学研究中尤为重要的一个环节，也是在以往的此类教材中易被忽略的一个部分。而本书则在设计心理学实验和撰写实验报告两个方面，都为学生提供了具体、详细的指导。本书的第一编便是讲述如何撰写实验报告。其中，针对实验报告应有的每个主要组成部分，都有独立章节对其进行专门的说明。而之后紧接着的第二编，便开始了关于实验设计的讲解。

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货好送货又快 书不错 还送光碟 就是快递不给力 太慢了 但还行 好期待的书 \N可来了女性是天生的购物狂对于购物总是有一些潜藏在体内的欲望其实女性购物是心理的一定反映尽管并非所有女性都承认促使购物欲出现的原因也并非每个女性都一样西方有句古话把东西卖给有钱有势有需求的人有趣的是这里的人更适合于指代女人现代女性普遍经济独立在家庭购物中大权在握堪称有钱有势而说到有需求最近英国一本时尚杂志的调查结果作了最好的注脚女人每5秒就要想到一次购物这种痴迷甚至超过了与自己的伴侣相处当然拉我这种女性自然喜欢到网上京东来挑选东西拉嘻嘻好了废话不说我喜欢看这类书只要你成为公司的资产而不是公司的负累就是声音最大的职员每个职员在公司内都有属于他本人的一部账簿一旦有赤字出现就要注意自己的地位自己是否会有动摇的可能多拿雇主的薪金不要紧所谓食君之禄担君之忧问题只在于你能担的忧是否可以平衡你食的俸禄除了在业务上产生真金白银的进账是对你本身物有所值的铁证之外还有别的贡献是可以消弭雇主对你过分高薪的疑虑的那就是要勤力把工作的时间延长这很重要一个职员可以容纳大量的工作应付长时间的服务相比之下就等于价廉物美我差不多可以肯定的告诉你没有老板不是斤斤计较的人你必须让他在你的个人数簿上有可见的盈利才最安全|就在我胡思乱想时一页纸从书中掉落出来竟然是中国青年出版社的公用信笺上面居然有我用钢笔胡乱翻译的德莱顿的诗歌《爱之永诀》改得稀里哗啦还沾了一块墨水还有几道看来是给钢笔试水的蓝印子看来是用我那个旧办公桌上的蘸水笔写的这令我立即感伤难耐起来那张桌子是文学室一个受排挤的主任怅然离开后传给我的特别宽大的旧木头桌上面遍布划痕我曾经希望那是文学室当年著名的大作家萧也牧用过的桌子从五十年代一直传到我这里好了现在给大家介绍两本好书《婚姻是女人一辈子的事》简介最实用剩女出嫁实战手册婚女幸福宝典婚姻不是最终归宿幸福的婚姻才是真正的目的内地首席励志作家陆琪 \N首部情感励志力作研究男女情感问题数年陆琪首本情感婚姻励志作品作者作为怀揣女权主义的男人毫无保留地剖析男人的弱点告诉女人应该如何分辨男人的爱情如何掌控男人如何获得婚姻的幸福事实上男人和女人是两种完全不同的动物用女人的思考方式永远也了解不透男人所以陆琪以男性背叛者的角度深刻地挖掘男人最深层的情感态度和婚姻方式让女人能够有的放矢知己知彼不再成为情感掌控的弱者二《正能量实践版》将正能量真正实践应用的第一本书心理自助全球第一品牌书销量突破600万册世界级的演讲家和激励大师韦恩戴尔为我们带来了这本世界级的心理学巨作他在韦恩州立大学获得过教育咨询博士学位曾任纽约圣约翰大学教授是自我实现领域的国际知名作家和演讲家他出版过2

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最近在想学实验心理学，所以买了。挺好的一本书。

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我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受

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京东信得过～～～～～～～～

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　　当时的赵胜利二十多岁，已经在我们县文化馆的油印杂志上发表了一首四行小诗，为此他拥有了一个名人的绰号——赵诗人。赵诗人在厕所里捉拿了李光头以后，兴奋得满脸通红，他把十四岁的李光头提到了厕所外面，滔滔不绝地训斥起了李光头，他在训斥的时候仍然是满嘴的诗情画意：

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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　　有一个名叫赵胜利的人这时恰好跑进了厕所，他是我们刘镇的两大才子之一，他看到有个人的脑袋和上身插了下去，立刻知道是怎么回事了。他一把抓住了李光头后背的衣服，像是拔萝卜似的一把将李光头拔了上来。

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好书，不错额～

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