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內容簡介

　　《鋼結構設計計算與實例》以現行規範《鋼結構設計規範》(GB 50017—2003)、《冷彎薄壁型鋼結構技術規範》(GB 50018－2002)為基礎，結閤作者實踐經驗總結編寫而成。主要內容包括：受彎構件的計算，軸心受力構件和拉彎、壓彎構件的計算，疲勞計算，連接計算，構件的連接設計，圍護結構計算，屋架結構、支撐係統的計算，吊車梁設計，門式剛架、鋼－混凝土組閤結構等。第十二章為實際工程算例，方便讀者藉鑒、參考。
　　《鋼結構設計計算與實例》可供鋼結構設計和監理人員使用，也可供建築結構專業大專院校師生學習參考。

內頁插圖

目錄

第一章 受彎構件的計算
第一節 強度計算
一、正應力計算
二、剪應力計算
三、局部壓應力計算
四、摺算應力計算
【例1-1】簡支梁截麵強度的計算
【例1-2】工字形梁強度驗算
第二節 整體穩定性計算
【例1-3】梁的整體穩定性和強度計算
【例1-4】梁截麵設計及穩定性驗算
第三節 局部穩定性計算
一、不考慮腹闆屈麯後強度的受彎構件設計
二、考慮腹闆屈麯後強度的受彎構件設計
【例1-5】主梁設計

第二章 軸心受力構件和拉彎、壓彎構件的計算
第一節 軸心受力構件的強度和穩定計算
一、實腹式軸心受力構件
二、格構式軸心受力構件
【例2-1】拉杆截麵選擇
【例2-2】設計某軸心受壓構件的截麵尺寸
【例2-3】雙肢綴條柱設計
第二節 拉彎構件和壓彎構件
一、實腹式拉彎和壓彎受力構件
二、格構式拉彎和壓彎受力構件
【例2-4】拉彎構件受力計算
【例2-5】壓彎構件整體穩定性計算(彎矩作用平麵內)
【例2-6】實腹式壓彎構件整體穩定
【例2-7】壓彎格構式綴條柱設計
第三節 構件的計算長度和容許長細比
【例2-8】構件計算長度
第四節 受壓構件的局部穩定
一、軸心受壓構件局部穩定
二、壓彎構件局部穩定
【例2-9】受壓構件的局部穩定計算

第三章 疲勞計算
第一節 疲勞計算規定
【例3-1】疲勞驗算(一)
【例3-2】疲勞驗算(二)
第二節 吊車梁和吊車桁架疲勞計算
【例3-3】吊車梁疲勞驗算

第四章 連接計算
第一節 焊縫連接的計算
一、焊縫的質量等級
二、對接焊縫的計算
三、直角角焊縫連接的計算
四、斜角角焊縫的計算
五、不焊透的對接焊縫
【例4-1】焊縫位置計算
【例4-2】兩塊鋼闆的連接采取全熔透對接焊縫(例圖4-3)
【例4-3】拼接對接焊縫設計
【例4-4】兩根焊接工字鋼的連接采取全熔透對接焊縫設計
【例4-5】拼接闆尺寸設計
【例4-6】闆件的焊接拼接連接設計
【例4-7】懸伸支承托座(牛腿)與柱的焊接連接設計
【例4-8】懸伸支承托闆與柱的焊接連接設計
第二節 普通螺栓、錨栓、鉚釘連接
一、受剪連接
二、受拉連接
三、拉剪聯閤作用下的連接
【例4-9】鋼闆的單麵拼接
【例4-10】雙蓋闆拼接
第三節 高強度螺栓連接
一、高強度螺栓摩擦型連接
二、高強度螺栓承壓型連接
【例4-11】高強度螺栓連接設計
【例4-12】鋼闆用高強度螺栓摩擦型連接的連接設計
第四節 螺栓群的計算
一、螺栓群軸心受剪
二、螺栓群偏心受剪
三、高強度螺栓群受拉
四、螺栓群承受拉力、彎矩和剪力的共同作用
【例4-13】螺栓安全驗算
【例4-14】螺栓數目計算

第五章 構件的連接設計
第一節 組閤工字梁翼緣連接
【例5-1】翼緣焊縫計算
第二節 梁與柱的剛性連接
【例5-2】梁柱剛性連接設計
第三節 節點處闆件的計算
第四節 梁的支座計算
【例5-3】弧形支座設計

第六章 圍護結構計算
第一節 檁條
一、實腹式檁條
二、平麵桁架式檁條
三、空間桁架式檁條
四、空腹式檁條
【例6-1】空腹式檁條
【例6-2】冷彎薄壁捲邊槽鋼檁條
【例6-3】冷彎薄壁捲邊槽鋼檁條(風吸力控製)
第二節 壓型鋼闆
【例6-4】屋麵壓型鋼闆計算
第三節 牆梁
【例6-5】牆梁設計

第七章 屋架結構
第一節 屋架
一、角鋼和T形鋼屋架
二、鋼管屋架
【例7-1】24m角鋼(含上下弦T形鋼)屋架
【例7-2】15m三角形薄壁圓管屋架
【例7-3】18m三鉸拱屋架
第二節 天窗架
【例7-4】三鉸拱式天窗架
【例7-5】三支點式天窗架
第三節 托架和托梁
一、托架
二、托梁
【例7-6】雙壁式托架計算

第八章 支撐係統的計算
第一節 柱的設計
一、柱的設計計算長度
二、柱的截麵設計
三、綴條(闆)設計
【例8-1】實腹式階形柱的計算
第二節 柱間支撐
一、柱間支撐內力計算
二、柱間支撐杆件的截麵計算
三、廠房縱嚮剛度計算
四、柱縱嚮溫度應力計算
【例8-2】支撐計算
【例8-3】屋架端部竪嚮支撐

第九章 吊車梁設計
第一節 焊接工字形吊車梁設計
一、吊車梁設計的基本要求
二、實腹式焊接吊車梁設計
【例9-1】6m工字形吊車梁
【例9-2】7.5m焊接工字形吊車梁
第二節 焊接箱形吊車梁
【例9-3】箱形吊車梁計算

第十章 門式剛架
第一節 門式剛架設計一般規定
第二節 門式剛架設計
【例10-1】單跨雙坡門式剛架設計

第十一章 鋼-混凝土組閤結構
第一節 鋼-混凝土組閤樓蓋
一、組閤梁設計要求
二、組閤梁設計計算
三、組閤樓蓋設計
【例11-1】鋼-混凝土組閤樓蓋設計
第二節 鋼管混凝土柱結構
一、圓形鋼管混凝土柱
二、矩形鋼管混凝土柱
【例11-2】格構式鋼管混凝土柱計算

第十二章 框架鋼結構廠房設計
第一節 工程概況
第二節 設計依據及計算基本條件
一、所依據的國傢規範
二、計算基本條件
第三節 荷載及構件係統
一、荷載值標準
二、廠房結構構件係統
第四節 檁條設計
第五節 剛架計算
一、剛架布置圖
二、剛架構件計算長度係數
三、剛架計算
四、荷載計算
五、連續梁配筋
第六節 連接計算
一、螺栓計算
二、柱腳連接
第十三章 常用數據錶
參考文獻

前言/序言

　　現在市場上的結構設計書大緻可分兩種，一種是結構設計教科書，側重講清道理；一種是設計參考書，側重傳授方法。很少有既講道理又介紹方法和經驗解決實際問題的書。設計人員設計時往往需要花費很多時間查找圖書資料，廣大學生在課程設計、畢業設計時也苦於如何將學到的專業知識轉化為實際應用。一本既符閤規範規定又有實際設計例題並收錄有常用參考資料的手冊是他們真正渴求的，而且隨著近年來各種年新版建築結構設計標準規範的修訂和頒布實施，新形勢對廣大的設計人員和土木工程專業學生提齣瞭新的更高的要求。正是齣於這種思考，我們編寫一套麵嚮廣大設計人員和土木工程專業學生的設計實例叢書——《結構設計計算與實例》。
　　《結構設計計算與實例》叢書緊扣現行建築結構設計標準規範，重點突齣瞭新的標準規範的設計要求，通過一係列計算例題和設計實例來促進新規範的理解應用。同時通過設計實例具體化一些規範的規定和要求，並根據實例整理齣設計中常用的一些數據資料以便查用。最近幾年電算的運用已經很普遍，但是設計方案是由設計人員來選定，計算結果也需要設計人員來判斷和取捨，也有超過電算適用範圍的工程。因此對於基本概念的瞭解和基本規範規定的熟悉就顯得特彆重要。為此，本書特彆強調基本構件的計算和規範規定的理解，並在實例中分析，力求步驟清晰，促進基本技能的訓練。
　　本係列叢書內容新而全，涉及內容廣泛，編撰體例新穎，並且具有實用、可操作性強、可隨查隨用等特點。相信本叢書的齣版，將會成為廣大設計人員必備的參考書，也是土木工程專業學生課程設計的好的指導書。
　　本係列叢書共有以下分冊：
　　1.《鋼結構設計計算與實例》
　　2.《混凝士結構設計計算與實例》
　　3.《地基基礎設計計算與實例》
　　4.《建築抗震設計計算與實例》
　　5.《輕型鋼結構設計計算與實例》《鋼結構設計計算與實例》根據現行《鋼結構設計規範》（GB50017－2002）編寫，主要內容包括：受彎構件、軸心受力構件、拉彎構件、壓彎構件的計算，疲勞計算，連接計算和連接構件的設計，屋蓋結構和屋麵結構設計計算，支撐係統的計算，吊車梁設計，門式剛架設計，鋼與混凝土組閤梁設計，鋼管結構設計等。書中還從工程概況、設計依據入手詳細介紹瞭單層框架鋼結構廠房設計步驟，同時列齣瞭鋼結構工程設計中常用的數據資料，是一本實用性很強的資料集。
　　《混凝土結構設計計算與實例》根據混凝土結構設計的特點，緊扣《混凝土結構設計規範》（GB50010－2002）、《高層建築混凝土結構技術規程》（JGJ3－2002）係統性地介紹瞭混凝士結構受彎構件、受壓構件、受拉構件、受扭、受衝切及局部受壓構件等的計算，闆、梁、柱、牆的設計計算。
鋼結構設計計算與實例 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

還好，書不錯

評分☆☆☆☆☆

非常滿意，五星

評分☆☆☆☆☆

讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過：“‘隻有不會教的老師，沒有教不好的學生’——在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的，那他就是在惡意地欺負人，把教師往絕路上逼；如果教師自己這樣說，那他不是幼稚就是自大狂，遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。%D%A薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會

評分☆☆☆☆☆

不錯的書

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學習完瞭，也可以進行工程施工瞭

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印刷精緻，特彆有用，很喜歡

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書看瞭個大概，還行吧。京東這發貨速度確實慢瞭點！

評分☆☆☆☆☆

不錯哦哦哦哦哦？還會買

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