我通常不太容易被一本书“迷住”,但我发现自己对这本林肯传的阅读速度,在后期不自觉地加快了,那是一种被情节驱动、想要立刻知道后续发展的渴望。作者构建了一个宏大的历史背景,同时又精准地聚焦在林肯这个核心人物身上,两者结合得天衣无缝。全书的语言风格介于学术严谨和文学叙事之间,既有令人信服的论据支撑,又不失引人入胜的故事张力。它成功地描绘了一个在极端环境下被推上历史舞台的普通人,如何通过非凡的毅力和智慧,完成了看似不可能的使命。看完之后,我感觉对美国现代政治格局的形成有了更深层次的理解,这绝非一本普通的传记可以比拟的,它更像是一部关于如何塑造国家灵魂的史诗。
评分坦白说,我购买这本书最初是出于一种“朝圣”般的心态,想看看这位“解放者”究竟是如何炼成的。这本书的叙事节奏把握得非常巧妙,它没有采取线性时间轴的平铺直叙,而是穿插了大量当时的历史文献和私人信件片段,使得林肯的形象立体而饱满。最让我沉浸其中的,是作者对林肯政治智慧的剖析。他如何平衡激进派和保守派的需求?如何在几乎不可能完成的任务面前保持坚定的信念而不至于崩溃?这些问题的解答,并非简单地归结为运气或天赋,而是通过对一系列关键决策的细致还原展现出来的。它教会我的不仅是历史知识,更是一种面对复杂困境时,如何运用道德勇气和务实策略的处世哲学。每次合上书本,心中都会涌起一股敬意,那是一种对真正伟大灵魂的由衷折服。
评分我是一个对细节要求比较高的人,尤其是涉及历史人物的传记,如果只是停留在表面描述,会让人觉得索然无味。然而,这本传记在细节的考据上做得相当扎实。它不仅仅关注了著名的葛底斯堡演说或《解放黑人奴隶宣言》,更深入挖掘了林肯早年作为律师的经历,以及他那些在不为人知的政治角力中展现出的狡黠与远见。插图部分也极大地增强了阅读体验,那些黑白照片,即便模糊,也仿佛带着历史的温度,让人身临其境。我特别喜欢书中对林肯幽默感的描写,那是一种在极度压力下保持清醒的武器。这种人性化的侧写,使得林肯不再是教科书上那个遥不可及的符号,而是活生生地存在于纸面上的一个有血有肉的个体,这对于深度阅读者来说,是至关重要的。
评分说实话,在读这本书之前,我对美国南北战争的理解比较片面,总觉得那是一场“好人打败坏人”的简单冲突。但这本书彻底颠覆了我的认知。它以一种近乎冷静的史学家视角,展现了战争的残酷性、政治的灰色地带,以及林肯作为总统所承受的巨大压力和道德困境。作者没有回避林肯在某些问题上的摇摆不定或政治妥协,反而正是这些不完美,让他的最终成就显得更加震撼人心。阅读过程中,我多次停下来思考,如果是我身处那个时代,会做出怎样的选择?这本书的价值在于,它不仅仅是记录历史,更是激发读者进行深度思考和自我反思的媒介。它提供了一个极佳的案例,探讨领导力、道德责任与国家存亡之间的复杂张力。
评分这本关于林肯的传记,初捧读时就被其厚重的质感和精美的插图所吸引。我原本以为这会是一本枯燥的史书,充满了冗长的政治斗争描述,但事实远比我想象的要引人入胜。作者的笔触细腻而富有洞察力,成功地将林肯从一个出身贫寒的乡村青年,逐步塑造成一位在国家危难之际力挽狂澜的伟大领袖。尤其令人印象深刻的是,书中对林肯内心世界的刻画。他并非一个完美无瑕的神祇,而是一个充满挣扎、时常感到孤独和重压的凡人。那些关于他在内战期间夜不能寐、为无数生命逝去而痛心疾首的细节描写,让我对这位历史人物产生了深刻的共鸣。阅读过程中,我仿佛能透过字里行间,感受到那个时代美国社会撕裂的痛苦与重塑的艰难。对于任何希望深入了解美国精神内核的人来说,这无疑是一扇绝佳的窗口。
评分]的林肯传(英文原版·插图珍藏版)不错,现在基本不去书店了。读书可供消遣,可供装饰,也可以增长才干。为消遣而读书,常见于独处退居之时,为装饰而读书,多用于高谈阔论之中为增长才干而读书,主要在于对事物的判断和处理。读书费时太多是怠惰,过分的藻饰装璜是矫情,全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善,又需靠经验以补其不足,因为天生的才能犹如天然的树木,要靠后来的学习来修剪整枝,而书本上的道理如不用经验加以制约,往往是泛泛而不着边际的。读书不可专为反驳作者而争辩,也不可轻易相信书中所言,以为当然如此,也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重,认真思考。有些书浅尝即可,另一些不妨吞咽,少数书则须咀嚼消化。这就是说,有的书只要读其中一部分,有的可以大致浏览,少数则须通读,读时要全神贯注,勤奋不懈。有些书也可请人代读,取其所需作摘要,但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。第一,循序渐进。朱熹说读书之法,莫贵于循守而致精。就是说,读书要有个先后顺序,读通一书,再读一书。就读一书而言,则要逐字逐句逐段按顺序读,先读的未弄通,就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出,读书要从易到难,从浅到深,从近到远,急不得,也慢不得。所谓急不得者,功效不可急所谓不可慢者,工夫不可慢。这是在告被读书人既不可急于求成,也不可松松垮垮,而要进度适当,方能见效。第二,熟读精恩。他认为有些人读书收效不大,是由于在熟和精二字上下功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向,一再讲读书不可贪多,且要精熟。如今日看得一板,且看半板,将那精力来更看前半板。第三,虚心涵泳。朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病一是主私意,就是以自己的想法去揣测书中的道理,穿凿附会,歪曲了古人本来意思。二是旧有先人之说,就是先前接受的观点不肯放弃,从而排斥接受新的观点。为了纠正以上这两种不好的毛病,朱熹主张读书必须虚怀若谷,静心思虑,悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心涵泳,就是要反复咀嚼,深刻体会行中的旨趣。第四,切已体察。未熹主张读书穷理,当体之于身。什么叫体之于分就是要心领神会,身体力行。从读书法的角度来看,朱熹强调读书必须联系自己,联系实际,将学到的理论转化为行动,这个观点是可取的。第五,着紧用力。着紧用力.包含有两个意思一是指时间上要抓紧,要饥忘食,渴忘饮,始得。二是指精神上要振作.要有刚毅果决,奋发勇猛的精神。如撑上水船,一篙不可放缓。第六,居敬持志。所谓居敬持志,就是读书必须精神专一,全神贯注,还要有远大的志向,顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神!以下是本人的林肯传(英文版)卡耐基最出色的传
评分书的质量好,一看就是正品书,快递发的快,服务态度好。
评分质量不行
评分书的质量不错,是一本好书
评分用来提升英语阅读水平。。
评分或许,岁月的流逝早就熄灭了那些过往的缠绵,寂寞的心开始奏起了忧伤的乐,于这个早秋的季节里,洒落一地的凄凉,落寞的倾诉着这场时光的独白。
评分孩子读书用的。
评分快递很快,书很好!价格实惠
评分读了很不错啊,习大大很高兴!
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