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编辑推荐

　　

法国文学大师毫无保留的经典自传，真实的情感和人格，没有一丝隐讳和做作，首届傅雷翻译出版奖获得者马振骋精心译作。

内容简介

　　 父亲是钟表匠，母亲在他出生十天后即遽然去世。让一雅克自幼由姑母苏珊·卢梭抚养。1722年，父亲离开日内瓦，正式定居尼翁。让一雅克和表兄被寄养在离日内瓦不远的博塞城朗贝西埃牧师家。1724年他回日内瓦住在舅舅家，跟随一名文书当学徒。父亲在1726年再婚，第三年卢梭去昂西，由一名神父介绍他去见德·华伦夫人。夫人派他去都灵新教士教育院，在那里卢梭宣誓放弃新教信仰。他在都灵时曾在德·韦塞利夫人家当了三个月仆人，后来又侍候德·古封伯爵。

作者简介

让-雅克·卢梭（Jean-Jacques Rousseau，1712-1778），法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，是18世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。除本书外，代表作还有《论人类不平等的起源和基础》、《爱弥儿》等。
马振骋（1936-），著名法语文学翻译家，谦称自己“以法语文学为生”。毕业自南京大学外语系法国语言文学专业，后于多家高校教授法语，并从事翻译工作。先后翻译了《小王子》、《蒙田随笔》、《要塞》、《忏悔录》等众多法国文学作品，以其准确流畅的译文于2009年获得首届傅雷翻译出版奖。

内页插图

精彩书评

　　 “《忏悔录》并不完全是卢梭生活的历史，而主要是他的精神和情感的历史。这是心理分析的杰作，是动人的论辩，是对他的论敌慷慨激昂的责难，同时也是一首抒情的诗歌，一首世界文学中美的诗。”
　　 ——勒赛克尔
　　
　　 “这是世界上也许永远不会再有的一幅完全依照本来面目和全部事实描绘出来的人像。”
　　 ——让-雅克·卢梭

目录

译本序
序言
第一部分
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章

第二部分
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章

精彩书摘

空闲时间不多，没法兼顾我的各种爱好，这比任何时候更增强我长期以来要与泰蕾兹同居的欲望。但是她家人多带来的不便，尤其无钱添置家具，使我到那时候还没办理。努力一试的机会来了，我没有放过。德·弗朗戈依先生和杜平夫人觉得我一年八九百法郎不够开支，主动把我的年薪提到五十金路易。此外，杜平夫人得知我正在设法添置家具，在这方面又帮我的忙。我们把泰蕾兹原有的家具也凑在一起，在格勒内尔一圣奥诺雷路的朗格多克府租了一套小公寓，四邻都是正派人。我们尽我们的能力安了家，在那里平静舒适地生活了七年，直到迁入隐庐为止。
泰蕾兹的父亲是一位老好人，非常温和，怕老婆怕到极点，因此也给她起了个绰号“刑事检察官”。格里姆后来开玩笑把绰号安到做女儿的头上。勒·瓦瑟夫人不乏才情，也就是说机灵，甚至卖弄上流社会的礼节和派头，但是她那套诡谲的花招叫我受不了：给女儿出馊主意，怂恿她跟我若即若离；分别讨好我的朋友，挑拨他们相互之间、我与他们之间的关系；她还装得像个好母亲，因为这样对她有利；掩盖女儿的缺点，因为她可以利用。这个女人，我虽对她百般照顾，无微不至，不断送上小礼，一心一意要得到她的疼爱。只因我无法面面俱到，竟成了我们小家庭姐龉的唯一原因。然而我可以说，这六七年间我尝到了脆弱人性所能包涵的最完美的家庭幸福。我的泰蕾兹的心是一颗天使的心，我们相互依恋随着我们亲昵程度而增加，我们日益感到我们两人是为彼此而生的。如果我们的乐趣可以说出来的话，简单得令人发笑。只是在城外并肩散步，到某家小馆子阔绰地花上八个十个苏；在我的窗框子前小宴，面对面坐两张小椅子，椅子搁在窗台一样宽的木箱上。处于这个位置，窗台成了我们的桌子。
……

前言/序言

双语译林：忏悔录（附法文原版书1本） [Les Confessions] 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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[ZZ]写的的书都写得很好，[sm]还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。[SM]，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。 书的内容直得一读[BJTJ]，阅读了一下，写得很好，[NRJJ]，内容也很丰富。[QY]，一本书多读几次，[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM]，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ]，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生，天人合一”的思想，“于空寂处见流行，于流行处见空寂”，从而获得对于“道”的体悟，“唯道集虚”。这在传统

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质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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　　这是我第一次接触路遥的文字，对他的领悟也很有限，但是我很感激他们这一代在黄土地上成长起来的作者，他们执著于土地的热情，他们青春的勇气给我的触动是非常大的。生长在现在这个安逸而危机重重的社会，我们需要他们的点拨。这是我们父辈的力量，我们父辈的旗帜，在他们的青春岁月里，悸动与冲劲远比我们大得多，我们这批纠结于无谓苦痛的年轻人，所需要的、所缺乏的究竟是什么？

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