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E2儿童美语:中级(全套 修订本 附DVD光盘) [7-10岁]

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发表于2025-02-25

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出版社: 人民教育出版社
ISBN:9787107191435
版次:1
商品编码:10253900
包装:平装
开本:16开
出版时间:2005-12-01
用纸:胶版纸
页数:120
字数:120000
正文语种:中文,英文
附件:DVD光盘
附件数量:1

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具体描述

内容简介

  《E2儿童美语:中级(全套 修订本)》以初级、中级和高级为内容梯度,适合幼儿园的小班、中班、大班或小学低年级儿童使用,使儿童的学习能力和认知水平呈螺旋状上升,使其视野和知识体系不断拓展。

内页插图

目录

Unitl My Family
Unit2 Me
Unit3 Grocery
Unit4 Food
Unit5 Animals
Unit6 Colors
Unit7 Fun
Unit8 Traffic
Unit9 My House
Unit10 Numbers
Unitll Dressing Myself
Unit12 Feelings

前言/序言

  吃住行,是孩子的生活常态;游玩乐,是孩子的兴趣所在。生动、夸张、活泼的卡通形象,最受孩子的喜欢。
  儿童英语教材,就应以孩子的生活常态为基础、以孩子的兴趣为出发点,了解和适应他们的喜怒哀乐,全面落实以幼儿发展为本的理念。
  鉴于这样的认识,我们认为,幼儿的英语教学,除了坚持听、说领先的原则外,还要充分发挥视觉感官、游戏参与和情感体验在学得与习得中的作用,最大限度地满足幼儿听听、说说、唱唱、画画、折折的需求。因此,我们决定修订原已使用了10余年的《E2儿童美语》教材。
  这次修订,我们追求的特点是:
  一、充分汲取国内外优秀儿童外语教材的理念与精华。
  二、以当代儿童的日常生活为主线与单元板块,将合家欢乐的趣事与孩子天真活泼的特性结合起来,在好玩、愉快的互动中开展英语活动。
  三、突显孩子好奇、好动、好模仿的天性,绘制符合儿童审美趣味而又生动活泼的卡通人物形象。
  四、充分发挥现代多媒体的教学手段,让孩子在影、视、录设施下,调动观赏、聆听和游戏的多种积极因素,活跃互动氛围,增添儿童情趣。
  五、本教材以初级、中级和高级为内容梯度,适合幼儿园的小班、中班、大班或小学低年级儿童使用,使儿童的学习能力和认知水平呈螺旋状上升,使其视野和知识体系不断拓展。
  六、教材包括彩图课本(附配套DVD一张,让幼儿既可在电脑中操作,又可在影碟机中观赏)、学习指导与练习册、图片卡、粘贴纸、卡片盒、纸偶和转盘。为了便于教学,我们为教师另外设计了一些教学用具。整套教材体系完整,方便使用。
  我们的良好愿望能否得以实现与实施,还有待时间的检验,有待使用本教材教学的老师、家长和孩子们的热情反馈。我们衷心希望读者能不吝指正与赐教,让我们的“E2儿童美语”教学,如品牌图标中可爱的蜗牛一样,虽走得不快,但行得稳健,勇往直前,永不停步。
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用户评价

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非常不错的小说~~~野菜,在我的词库里,是一个苍凉和忧伤的名词,因为它和我的童年有关,和我的故乡有关,还和我的娘有关……每次想起“野菜”这个名词,酸甜苦辣就会涌上心头。 我的故乡叫树栖柯,那是个长野菜的好地方。 “嫩绿柔香远更农,春来无处不茸茸。”立春一过,地米菜、白花菜、鸭脚板、香春芽、红旱菜、水芹菜、蕨菜……就陆续从泥土里、枯草中钻了出来,在房前屋后和坡前坳后,摇头摆脑,初绽芳菲。在春天的舞台上,最先登场亮相的野菜是地米菜,“城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花”,荠菜即地米菜,春天的脚步刚来到乡村,它就迫不及待地钻出地面。此时,迎春花的枝条还在沉睡中,连苞儿都还没有鼓出来,而地米菜已经开花了,在春风中折射着墨绿油亮的光泽,摇曳着袅娜多姿的身段了。完全可以说,地米菜才是报春的使者。正是由于地米菜的登场,我的营养补品才开始丰富起来。 我是吃野菜长大的,因此对野菜有一种特殊的感情。 野菜是造物主对乡下人特有的恩赐。立春后,还没有到春耕大忙的时候,因此生产队收工比较早,大概在下午3点种左右。而这时正闹饥荒,家家户户揭不开锅,为了充饥,或者为了活命,大人、小孩都到山里挖野菜。这样,娘每天收工后,就领着我到杨家河、剪刀溪、大岩板、黑草坪等地方去挖野菜。天黑前,可以挖一背篓。回家后,娘将野菜洗干净,切细。然后从坑架上取下一块腊肉,在烧红的锅子里抹一圈,又将腊肉放回坑架,这就是说这块腊肉不是吃的,而是用来做油的。之后,娘就将辣子、野菜倒进锅里,撒点盐,打几个滚……就成了下饭的还菜。不过,野菜更多的时候和米一起煮稀饭,用现在的话来说就是“菜糊糊”,在当时是一种难得的佳肴。娘做的菜糊糊很香,我就是吃这种菜糊糊长大的。还有,就是用野菜做草粑粑。清明前,白花菜出来了,娘就领着我挖回一些,将白花菜和糯米粉用水合成浆状,用手捏出一个个圆坨坨,白绿相间。然后放多锅子里煮,煮数后,由于草多米少,颜色和形状和狗屎都一样,乡下人就叫“狗屎坨坨”,名字虽然很俗,但却是那时一种难得的“美味”。 蕨菜是故乡的山里最见的一种野菜,也是我童年时吃得最多的菜,至今记忆犹新。冬天,人们为了做草木肥,就放火烧便坡上的芭茅、土墙条和其它小灌木。到了春天,被火烧过的地方就长出蕨菜来,又肥又大,有铅笔那么粗。那时,娘经常领我去偏坡一带扯蕨菜,一扯就是一麻袋。有一次,娘领我到燕子坨扯蕨菜,天黑前已扯了一麻袋。回家后,娘就烧开水,撩蕨菜;撩好后,又将蕨菜撕开,摊在筛篮里。娘做这些的时候,我就坐在旁边看,有时也给娘帮一点小忙。等娘做完这些后,鸡已叫头遍了,娘才将我抱上床……蕨菜扯得多了,一时吃不完,娘就做干,留到秋冬相交之际吃,那时春夏种的蔬菜已经过季了,山里的野菜也不见了踪影,干蕨菜就成了这时的主打菜。我记得那年秋冬之际,我家吃了足足半个月的干蕨菜,不过娘的手艺高,做出来的菜花样百出。再就是背到供销社卖,换几个油盐钱。那时正是大割“资本主义尾巴”的年代,不许社员养鸡鸭,养牲猪,根本不存在什么“养鸡为油盐,养猪为过年”的说话。有一次,娘背了一麻袋干蕨菜到供销社卖,3分钱1斤,娘卖得3块多钱,除买了油盐外,还剩一些,娘就扯了1米白卡叽布,给我逢了一件白衬衣;还给我称了半斤水颗糖,我足足吃了半个月,惹得同年的小伙伴馋涎欲滴,回家哭着要娘去扯蕨菜卖。 野菜当中,味道最好的要数枞菌。枞菌到底算不算野菜?我不敢下这个定义。农历九月后,枞菌出来了,可这时正是农忙季节,打谷子、晒谷子、摘油茶、捡桐籽……大人根本没有时间到山里捡枞菌,这个任务就落到了小孩子的头上。于是,娘到山里打谷子时就把我带上,娘和其他社员到田里打谷子,我就到田边的树林里捡枞菌。当娘打完谷子后,我也捡了

评分

书还是不错的,配合幼儿园课程使用,我女儿喜欢在电脑上学些。

评分

吧 下次还会来买!

评分

  四、充分发挥现代多媒体的教学手段,让孩子在影、视、录设施下,调动观赏、聆听和游戏的多种积极因素,活跃互动氛围,增添儿童情趣。

评分

吃住行,是孩子的生活常态;游玩乐,是孩子的兴趣所在。生动、夸张、活泼的卡通形象,最受孩子的喜欢。

评分

这本书不错~,虽然跟印象里的有一点点区别,可能是我记错了书

评分

适合在家给幼儿园孩子学习英语,每课学习单词,短句。

评分

孩子那学下去 不错

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