說實話,這本書的閱讀體驗非常富有層次感。剛開始讀的時候,我以為它會側重於介紹經典的社會心理學實驗,像米爾格拉姆的服從實驗、阿施的從眾實驗,但很快我發現,作者的野心遠不止於此。他更側重於構建一個關於“自我與他人”互動的動態模型。我特彆喜歡其中關於“社會認同理論”的部分,作者將其拆解得極其細緻,不僅分析瞭我們如何通過加入群體來獲得安全感,更深入探討瞭當群體內部齣現衝突或者麵臨外部壓力時,身份認同是如何被重塑和強化的。書中對“圈內人”和“圈外人”心理的描述,精準地捕捉到瞭那種微妙的排斥與接納的張力,讓我不禁想起瞭自己學生時代參加各種社團活動時的真實感受。這本書的行文流暢,沒有那種生硬的學術術語堆砌,更多的是一種對人類行為本能的深刻洞察,讀起來像是與一位經驗豐富的人類行為學傢進行瞭一場深刻的對話,充滿瞭啓發性。
評分這本書的文字實在是太引人入勝瞭,簡直就像是打開瞭一個全新的視角來看待我們日常生活的方方麵麵。作者的敘述方式非常靈活,時而像一位親切的長者娓娓道來那些深刻的道理,時而又像一位嚴謹的學者,用無可辯駁的邏輯和詳實的數據支撐起他的觀點。我特彆欣賞書中對“群體極化”現象的剖析,它沒有停留在書本上的定義,而是巧妙地穿插瞭許多我們生活中都能遇到的真實案例,比如網絡上的輿論風暴,或者小型討論組內部觀點的收斂與極端化過程。讀完這些章節,我突然明白瞭為什麼有時候一些看似理性的討論,在群體氛圍中會迅速走嚮一個更偏激的方嚮。這本書的精妙之處在於,它讓你在讀完之後,會忍不住迴頭審視自己過去的行為模式,不再是盲目地接受外界的影響,而是多瞭一層思考的維度,去探究自己行為背後的心理驅動力。它不是一本冰冷的學術著作,而是一本充滿生活智慧的指南,教會我們如何在復雜的人際網絡中保持清醒的自我認知。
評分我必須承認,這本書的結構安排和內容深度,遠超齣瞭我對於一本“大眾科普”讀物的預期。它在探討認知失調和歸因偏差時,簡直是教科書級彆的精彩呈現。我過去總以為自己的判斷是基於客觀事實的,但讀完那些關於“自利性偏差”的章節後,我開始對自己的所有“理所當然”産生瞭懷疑。作者沒有直接指責讀者,而是通過一個個設計精巧的思想實驗,引導我們自己去發現思維中的漏洞和盲區。比如書中對“基本歸因錯誤”的闡述,配上那些社會場景的描摹,讓我立刻聯想到瞭自己過去對陌生人行為的草率評判。更讓我印象深刻的是,它沒有停留在理論層麵,而是深入挖掘瞭這些心理機製在商業營銷、政治宣傳中的應用,這使得閱讀過程充滿瞭緊迫感和現實意義。這本書的語言風格是那種沉穩而有力的類型,每一個論斷都經過瞭反復的打磨,讀起來雖然需要一定的專注度,但迴報是巨大的,它重塑瞭我對“人際互動”這個概念的理解框架。
評分這本書的論述邏輯嚴密,但絕不枯燥乏味,它成功地將嚴謹的學術研究與日常生活的點滴觀察完美地融閤在瞭一起。與其他心理學書籍相比,它在探討“利他行為”和社會責任感時,展現齣瞭一種更加辯證和批判性的視角。作者沒有簡單地將人定義為“天生善良”或“自私自利”,而是深入剖析瞭環境因素、道德規範以及旁觀者效應如何共同作用,塑造瞭我們的助人或袖手的抉擇。我最欣賞它對“習得性無助”在社會層麵的延伸分析,這使得原本專注於個體心理的概念,拓展到瞭對整個社會環境壓力的理解上。通過一係列精心挑選的案例,這本書像一麵鏡子,清晰地映照齣我們在社會壓力下所展現齣的復雜人性,它不僅是知識的傳遞,更是一種促使我們進行深度自我反思的催化劑。閱讀結束後,感覺自己的思考變得更加全麵和細緻入微瞭。
評分這本書最讓我感到驚喜的是它對“情緒”和社會行為之間復雜關係的探討。我原本以為社會心理學主要關注的是態度和行為的相互作用,但這本書卻將焦點大膽地投嚮瞭情緒的“傳染性”和“社會建構性”。它描述瞭恐懼、憤怒乃至喜悅,在社交網絡中是如何被快速放大和扭麯的,這種分析角度非常新穎,與當下信息爆炸的時代背景形成瞭強烈的共鳴。我尤其對書中提到的“情感標記”如何影響我們對他人意圖的解讀那一章節印象深刻。以前我總覺得情緒是私人的感受,但讀完之後纔意識到,我們的情緒錶達本身就是一種強有力的社會信號,它在無聲中操縱著彼此的互動軌跡。這本書的語言風格是那種極富畫麵感的描述,作者仿佛能將抽象的心理過程具象化,讓讀者能夠“看到”情緒是如何在人群中流動和擴散的,閱讀過程既緊張又引人入勝。
非常不錯正是我想要的 工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭,廢話不多說。好大一本書,是正版!各種不錯!隻是插圖太多,有占篇符之嫌。故事很精彩,女兒很喜歡。書寫的不錯,能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭,書拿到手挺有分量的,包裝完好。還會繼續來,一直就想買這本書,太謝謝京東瞭,發貨神速,兩天就到瞭,超給力的!5分!在我還沒有看這本書的時候,我絲毫不懷疑它是一本好書,很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣,在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書,是人生的鏡子,那麼對於這部書,在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味,因為我不僅從中看齣大論的味道,更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己,事實上這本書確實不失幽默,在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者,在此之前,我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書,因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。據悉,京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心,同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商,是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一,在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭,現在給大傢介紹兩本好書: 《愛情急救手冊》是陸琪在研究上韆個真實情感案例,分析情感問題數年後,首次集結成的最實用的愛情工具書。書中沒有任何拖遝的心理和情緒教程,而是直接瞭當的提齣問題解決問題,對愛情中不同階段可能遇到的問題,單身的會遇到被稱為剩男(剩女)的壓力、會被傢人安排相親、也可能暗戀無終,戀愛的可能會遇到被種種問題,而已婚的可能會遇到吵架、等問題,所有問題一一給齣解決方案。陸琪以閨蜜和奶爸的語重心長告訴你各種情感秘籍,讓你一看就懂,一做就成。是中國首部最接底氣的愛情急救手冊。《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前,幾個月的時間,欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字,美在細細道來的傾訴話語。美在張小嫻書寫時真實飽滿的情緒,更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破,每個精緻跳動的文字,不再隻是黑白配,而是有瞭鮮艷的色彩,首次全彩印刷,法國著名唯美派插畫大師,親繪插圖。兩年的等待加最美的文字,《謝謝你離開我》,就是你麵前這本最值得期待的新作。
評分人際溝通
評分從前不懂得珍惜,不知道浪費多少積分,自從京東積分可以抵現金的時候,纔知道你的重要。後來我就把這段話復製瞭,走到哪,復製到哪,即能賺積分,還非常省事;特彆是不用認真的評論瞭,開心又快樂,嗬嗬噠~!
評分凝聚力——群體的力量
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分是正版書。內容還不錯。
評分買來考試用的,應該還不錯吧
評分人是社會的,也是社會心理影響到對象。
評分應該還可以,就是送貨速度慢瞭
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