今天刚刚拿到书,这本:.360.?&伍新春,张军伍新春,张军写的教师招聘考试专用教材教师职业能力测验教育理论综合(通用版)很不错,教师职业能力测验教育理论综合(通用版)特点曲线标注,圈定范围,历年真题,专家解析,考点重点,星级揭示,网上测试,查漏补缺,深度链接,规避误区,视频辅导,专家在线答疑。学科专业知识、新课改、素质教育、教育法规、教材教法、教育写作、面试、时事政治、信息技术、课堂教学常规知识、教学技能、教学设计。适用范围面向应往届高校毕业生公开招聘,教育局人事局公开招聘教师,中小学及大学教师入编考试,代转公考试,事业单位公开招聘教师,农村特岗教师招聘。(一)兼顾考生多元化由于是社会化考试,命题兼顾师范和非师范、应届生和往届生,考虑到在校生的教学要求,鼓励社会人员参加考试。(二)考试内容综合化考试内容除了基本的教育学、心理学基础知识以外,还要考察新课程改革、教育法规、计算机知识、班主任工作等。(三)纯记忆性的内容减少注重考查基础知识和解决实际问题的能力,更好体现当前教育发展对教师素质的基本要求(四)指向教育教学实践招教考试这一特定的考试形式和目的决定了考试最突出的特征是指向教育教学实践,指向与课堂教学密切相关的各个方面。(五)考察基础知识和基本技能考察的内容是教育科学体系中最基础也是作为教师最基本的知识、技能和态度价值观。(六)重点考察创新性思维与创新教育的问题。这是我国社会及教育发展所追求的核心价值观。这一核心价值观对教师的要求远远高于其他职业,因为教师担负着培养祖国接班人的光荣而神圣的职责。(七)充分体现以人为本、和谐发展的科学理念,体现在学校教育中,就是以学生为本,以学生全面、和谐发展为本。第二节国内外课程改革的趋势及情况(一)注重基础学力的提高为适应学习型社会的需要,提高儿童基础学力仍然是各国课程改革首要的关注点。读、写、算能力和信息素养等是未来公民所不可或缺的,基础学力是儿童适应未来社会的前提,是开展终身学习、促进自身完善与发展的基础,因此,使儿童具备基础学力是课程改革的首要目标。例如,德国巴伐利亚州课程改革指导思想是向成长着的一代传授广泛的、出色的、综合的基础知识,培养学生终身学习的能力和关键素养,包括问题解决能力、迁移能力、灵活性、交际能力、合作能力、创造能力、自主性和可信性等等。(二)信息素养的养成为适应信息化社会,迎接信息时代的挑战,从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息,儿童需具备相应的信息素养。因此,信息素养的养成成为各国课程改革的另一热点。例如,在英国,为全面提高学生的信息和交流技术能力,在新的国家课程中,将以前的信息技术改为信息和交流技术
评分书籍是人类进步的阶梯,古今中外的思想家、科学家、文学家,例如:爱迪生、鲁迅、高尔基、华罗庚等人无不是从小酷爱读书,从书籍中吸取丰富的营养,使自己的脑子变得日益聪明起来的。莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就像没有阳光,智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。”伟大的科学家培根说过:“读书使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。”这些伟大的名言足以说明读书的重要。一个人从小养成读书的习惯将受益一生。现在,我们也都认识到了读书的重要性,想尽一切办法让学生多读一些书。但是,学生如果对读书没有兴趣,就达不到预期的效果。不但如此,有时还会使学生对学习产生厌烦心理。为此,培养学生的读书兴趣是至关重要的。那么,如何培养学生的读书兴趣呢?
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评分冷意入侵的后半夜,他一遍遍地按摩着“枯木”的腿,病魔终于留他以喘息的时间,让他在浅浅的睡眠中暂时松了紧咬的牙关。突然,他惊醒了过来,瞟了一眼时间,立马神情紧张地大喊大叫起来“老婆子,6半点了,快打电话叫悦儿起床,不然她得迟到了,快点!”
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评分“你回去吧,我要等悦儿,悦儿说了要来的,我要拿麻花给她吃。”他手里捏着藏在衣兜里温热的麻花,抬头看了看时间,皱了眉头念叨着:“悦儿怎么还不来呢。”然后,又继续静默地等待。
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