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内容简介

　　以电影和电视节目为主的影像材料一直是英语教学的宠儿。但如何更加有效地利用这些语言地道的影像材料，而不仅仅是将其用作课堂上的附加视听内容，却是使很多教师头疼的问题。《如何使用影像材料进行课堂教学》提供了以各种影像材料为蓝本的数十种课堂活动，涵盖了英语教学中听力、语法、对话、写作、交际等各个方面。每个活动均针对具体的影像材料进行设计，给出活动的目的、适用的英语水平、活动材料和具体的活动程序，可操作性极强。

目录

Thanks and acknowledgements
Introduction
Why use authentic video?
What you need
Ways of using video
HOW to use this book
General guidelines for video activities
Part A　I　Video drama
Introduction
1 Full—length feature films
　Doing a film
The film and the book
2 Other video drama
Drama series
Sitcoms
Soap operas
3 Short dramatic sequences
　Drama clips
Comedy sketches
II　Non．fiction video
Introduction
1 Programmes about real life
　Documentaries and educational films
The TV news(including weather,national events．speeches
Interviews and talk shows
　Sports programmes
Game shows
2 Short sequences and promotions
　Non—fiction clips
TV commercials
Part B　Activities with authentic video
1 Video comprehension
2 Activities
　Accents
Act along
Ad angles
Ad language
Adopt a character
Advice
Answers
Awkward questions
Before and after
Best image
Best scene
Body language
Body parts
Book and film
Case study
Casting couch 1
Casting couch 2
Celebrity interview
Changes
Character network
Chases
Choose your words
Climax
3　Glossary
Learning in Doing·剑桥英语课堂教学系列：如何使用影像材料进行课堂教学 电子书 下载 mobi epub pdf txt

评分☆☆☆☆☆

买给自己假期的读本，想让自己教学更上一层楼。实用，好用，有用。

评分☆☆☆☆☆

大学与学院虽相辅相成，却是不同的实体，在经济上也是独立的。大学是公有制，由国家拨款，而学院则为私有，自谋生路，自负盈亏。大学负责研究生的，而学院则负责本科生的招生，数量则由大学统一规划。所有学生的教学是由大学负责的，而学院负责学生的生活和本科生的业余辅导。每年年底，大学按照各学院本科生的成绩，按一定规则打分，把学院排队，促使学院之间相互竞争。

评分☆☆☆☆☆

非常满意。老婆满意就是我满意。我满意就给5分。。。

评分☆☆☆☆☆

快递服务好，是正版书，写论文用的

评分☆☆☆☆☆

买了一套慢慢看吧 感觉不错 至少几本书的名字都很不错

评分☆☆☆☆☆

每本书都分得很详细实用

评分☆☆☆☆☆

书已经收到了，由于还没来得及看书的内容，就书的质量来说非常好，推荐给大家。

评分☆☆☆☆☆

很好的英语教学指南丛书,值得购买

评分☆☆☆☆☆

这套书真的很棒！买来慢慢看。

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