新标准韩国语同步练习册（中级）（下）（附MP3光盘1张） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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金重燮 等 著

图书标签:

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• 新标准韩国语
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出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560087795

版次：1

商品编码：10035343

品牌：外研社

包装：平装

丛书名： 外研社新标准韩国语丛书·综合教程系列·韩国庆熙大学韩国语经典教材系列

开本：16开

出版时间：2009-07-01

页数：220

正文语种：中文， 韩语

附件：MP3光盘

编辑推荐

　　《新标准韩国语同步练习册(中级下)》配合主教材每课的语法点，设计了丰富多样的练习题
　　注重培养学习者听说读写各方面的能力，充分调动学生的积极性。
　　第5课配合一套韩国语能力考试形式的综合练习，帮助学习者进行复习和自测。
　　配套的MP3光盘包含听力练习的内容。

内容简介

　　韩国庆熙大学国际教育院出版新标准韩国语初级至高级全套六册韩国语教材时曾经承诺，为了提高主教材的使用效率.必将会编写出一套供教师和学习者使用的同步练习册。而今新标准韩国语同步练习册出版面世，这个诺言也终于得以实现。本套同步练习册与主教材相辅相成.“以沟通为中心的教学法，以学习者活动为中心进行综合教学”的教学理念贯穿始终，收录了多种多样的词汇和语法练习，旨在提高学习者语言的准确性。为了给学习者编写出一套以学习者为中心的同步练习册，我们在内容和结构方面也做了精心的安排：结构系统.便于学习者进行练习和自测。大量插图和韩国文化元素的融入，使学习者在学习语言知识的同时，可以饶有兴趣地理解韩国文化。而对于需要教辅材料的教师来说.本练习册也可以起到辅助教材的作用。

内页插图

前言/序言

　　韩国庆熙大学国际教育院出版新标准韩国语初级至高级全套六册韩国语教材时曾经承诺，为了提高主教材的使用效率.必将会编写出一套供教师和学习者使用的同步练习册。而今新标准韩国语同步练习册出版面世，这个诺言也终于得以实现。
　　本套同步练习册与主教材相辅相成.“以沟通为中心的教学法，以学习者活动为中心进行综合教学”的教学理念贯穿始终，收录了多种多样的词汇和语法练习，旨在提高学习者语言的准确性。为了给学习者编写出一套以学习者为中心的同步练习册，我们在内容和结构方面也做了精心的安排：结构系统.便于学习者进行练习和自测。大量插图和韩国文化元素的融入，使学习者在学习语言知识的同时，可以饶有兴趣地理解韩国文化。而对于需要教辅材料的教师来说.本练习册也可以起到辅助教材的作用。
　　提高教育质量，优秀的教师和优秀的教学资源是必不可缺的。新标准韩国语主教材出版之后，针对韩国语学习者的同步练习册又得以发行，我的心中感慨万千。仅在十几年前，市面上的韩国语教学材料还不像现在这样丰富。与其他语言教育相比，韩国语教育依然是任重而道远。能为开发韩国语教材和促进韩国语教学环境的改善尽到一点微薄之力.我感到十分高兴。庆熙大学国际教育院向您承诺：今后将继续为开发满足韩国语学习者各种要求的教学材料，提高韩国语教学质量，以及改善韩国语教学环境而竭尽全力。
　　最后，向一直都为韩国语教育给予关心和鼎力支持的庆熙大学金炳默校长、前校长赵正源先生、国际教育学院前院长安荣洙先生表示感谢。同时还要借此机会向为提高韩国语教学质量而不辞辛苦的韩国语教师们，以及为编写该套教材倾注心血的各位编者表示感谢。

韩国语能力考试（TOPIK）备考指南：进阶篇章与实战演练 本书特色 本书是为已经掌握韩语基础，并计划向中高级水平迈进的学习者精心打造的综合性学习材料。它摒弃了初级阶段的机械语法灌输和基础词汇的重复记忆，转而聚焦于提升学习者在真实语境中的理解、应用与产出能力，尤其针对希望在韩国语能力考试（TOPIK）中取得优异成绩的考生。全书内容深度、广度兼备，旨在构建一座坚实的桥梁，连接“学得会”与“用得出”的鸿沟。 内容结构与设计理念 本书的编排严格遵循认知心理学中知识螺旋上升的原则，确保学习者在不断接触新知识点的同时，也能对已学知识进行有效的巩固与迁移。全书划分为五大核心模块，辅以详尽的解析与实战模拟，力求实现“学—练—测—评”的闭环学习。 模块一：高阶语法精讲与情境应用 本模块深入剖析TOPIK中高级常考的高级语法结构，这些结构往往在日常交流和学术语境中扮演关键角色，但对于初学者而言较为晦涩。 1. 句法连接词的微妙差异辨析： 重点区分如 “-는 한” 与 “-는 이상”, “-기 십상이다” 与 “-기 마련이다” 等语义相近但使用语境、情感色彩截然不同的连接词。通过对比分析，明确其在正式文书、新闻报道和口语表达中的适用范围。 2. 敬语体系的深化理解： 超越基础的“ㅂ니다/습니다”，深入探讨“하십시오体”、“해요体”在特定社会关系（如职场汇报、公开演讲、媒体采访）中的灵活切换，以及如何使用非敬语（如“반말”）来表达亲密、轻蔑或幽默等复杂情感，并掌握在不同场合下保持语体得体的技巧。 3. 虚拟、假设语气的精细化运用： 系统梳理并对比“-(으)ㄹ 텐데”, “-(으)ㄹ 리가 없다”, “-(으)ㄴ다면이야” 等表达“推测”、“怀疑”、“强烈假设”的结构。通过大量例句展示其在逻辑论证中的核心作用。 4. 语感培养：地道表达的习得： 收录大量韩国本土媒体和文学作品中常用的惯用语、谚语及固定搭配（如“뼈대 있는 집안”, “눈 감아주다”）。解释其文化根源，确保学习者不仅能理解字面意思，更能把握其深层文化含义。 模块二：TOPIK 核心词汇拓展与主题分类 本模块的词汇选取标准是“高频度、高难度、高关联性”，直接对标TOPIK 4级及以上要求。 1. 抽象概念与学术词汇： 聚焦于社会学、经济学、哲学、环境科学等领域中反复出现的专业术语（如“양극화”, “파생적”, “담론”, “상쇄하다”）。并提供其英文对应词，方便有跨语言学习背景的学习者进行横向理解。 2. 语境相关词汇群： 将词汇按主题场景进行聚合，如“公共政策讨论”、“商业谈判”、“艺术评论”、“历史事件描述”等。每个主题下提供一组相互关联的词汇，并配有短文示范，强调词汇在特定语境下的“搭配性”（Collocation）。 3. 汉字词与固有词的辨析： 针对韩语中大量汉字词（如“가치”与“값”），详细阐述其使用倾向和语体差异，指导学习者在正式写作中选择更精准的词汇。 模块三：阅读理解专项突破（逻辑推理与信息提取） 此模块专门针对TOPIK阅读部分对时间要求高、信息量大的特点进行训练。 1. 长难句结构解析工具箱： 教授如何快速拆解包含多个从句、插入语、以及复杂修饰成分的长句子。提供“主干提炼法”、“修饰成分剥离法”等实用技巧，帮助学习者在短时间内抓住句子核心逻辑。 2. 推理与归纳训练： 设计大量需要进行“隐含信息推断”（추론）和“段落大意总结”（요약）的习题。这些题目不直接在文本中给出答案，要求学习者根据上下文语境，结合已学的语法和词汇，进行严密的逻辑推理。 3. 论述文与说明文的文体识别： 区分议论文（强调观点与论据）、说明文（侧重事实与步骤）以及记叙文（注重时间线索）的文本特征，指导学习者根据文体特点调整阅读策略，例如在议论文中重点关注转折词和结论句。 模块四：写作（쓰기）能力精进训练 写作是检验综合语言运用能力的最高标准。本模块着重训练TOPIK中高级写作要求的结构化思维和语言表达准确性。 1. 结构化论述训练（500字作文）： 提供多种议论文框架模板，例如“提出问题—分析原因—提出对策—总结升华”等。要求学习者严格按照时间要求完成，并训练如何有效地使用连接词来确保段落间的逻辑流畅性。 2. 图表/数据解读与阐述（300字作文）： 重点教授如何准确、客观地描述数据变化趋势（如“急剧上升”、“小幅波动”、“维持平稳”），并学会如何用韩语逻辑清晰地表达数据间的比较关系。 3. 表达准确性与风格调整： 针对写作中常犯的语序错误、主语缺失、以及因中韩思维差异导致的表达不自然等问题，进行集中校正练习。强调在正式文体中应避免使用过于口语化的表达。 模块五：高仿真模拟实战与深度解析 本模块提供与实际TOPIK考试环境高度一致的模拟测试。 1. 全真模拟测试卷： 收录数套完整的模拟试题，严格按照考试的时间分配和题型比例设置，帮助学习者适应考场压力。 2. 详尽的错题分析与对策： 每道模拟题后附有超越标准答案的深度解析。解析不仅说明“为什么选A”，更会解释“为什么B、C、D是错误的”，并指出错误选项可能源于哪种特定的语法误区或词汇辨析不清。 3. 学习效率诊断报告： 通过对模拟测试结果的分析，帮助学习者准确定位自己的薄弱环节（例如：是听力中的长对话理解不佳，还是阅读中的细节定位速度过慢），从而指导其回归前述模块进行针对性强化。 结语 本书并非简单的习题集，而是为学习者量身定制的“精进手册”。通过系统化的训练和高密度的实战演练，学习者将能够自信地迎接更高难度的韩语挑战，真正实现从“学习者”到“熟练使用者”的蜕变。

评分☆☆☆☆☆

从排版和设计感上来说，这本书的处理方式非常人性化。很多练习册为了塞进更多内容，排版就会显得拥挤不堪，做题时总感觉被字里行间压迫着。而这本练习册在题型之间的留白处理得比较得当，给人一种清爽、易于使用的感觉。特别是用于书写答案的区域，空间足够，写字不用担心碰到边框或者影响到下一行的内容。这种注重用户体验的设计，虽然是细节，却能在长时间的学习过程中，极大地提升学习的舒适度和效率。毕竟，学习是个长期过程，工具的舒适性是不可忽视的软实力。另外，装订方式看起来也很结实，希望它能经得起我频繁翻阅和反复涂写的折腾。

评分☆☆☆☆☆

我对这本同步练习册的实用性抱有很高的期望，因为它定位于“中级（下）”，意味着它承接了基础阶段的知识，需要扎实地巩固并向高级迈进。我更关注它在听说读写各个维度的平衡性。比如，写作练习是否有足够的开放性，能引导我们进行一定程度的自我表达和结构组织，而非仅仅是填空或选择。如果能有一些需要用韩语进行简短论述或摘要总结的题目，那就更符合中级阶段的要求了。总而言之，我希望它不仅仅是教科书的“影子”，而是一个能真正激发和检验我综合运用能力的“助推器”。如果它能有效帮助我构建起一个更稳固的中级知识体系，那么它的价值就完全体现出来了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买了很多不同出版社的韩语学习资料，但很多时候都会遇到内容与实际需求脱节的情况，要么是内容过于陈旧，要么是练习的侧重点抓不住重点。这本《新标准韩国语同步练习册》给我的第一印象是紧跟教学大纲的步伐，从练习题的类型多样性来看，它似乎不仅仅是简单地重复课本知识点，而是加入了更多实际应用场景的考察。比如，阅读理解部分，我浏览了一下，话题涵盖了日常生活、职场交流乃至一些文化现象的探讨，这对于提高实际交际能力至关重要。我尤其期待MP3光盘里的发音和对话练习，因为口语的提升光靠看文字是远远不够的，需要大量模仿真实的语速和语调。如果光盘的录音质量够高，语速适中，那简直是太棒了，这直接决定了练习册的实用价值。

评分☆☆☆☆☆

作为一名自学者，最大的挑战就是缺乏及时的反馈和指导，所以练习册里配套的解析和参考答案就显得尤为重要。我迫不及待地翻到了后面的参考答案部分，希望看看解析的详细程度。如果只是简单地给出正确选项，那就失去了同步练习册的意义。我更希望它能对易错点进行详细的分析，最好能解释为什么某个语法结构在这个语境下更合适，或者某个词汇的选择背后的细微差别。如果解析部分能做到深入浅出，甚至能提供一些拓展性的学习建议，那么这本练习册的价值就能翻倍。毕竟，中级阶段的语法和词汇量开始暴增，如果没有清晰的梳理和解释，很容易陷入混乱。希望这本册子的解析部分能给我带来“豁然开朗”的感觉，而不是简单的对答案。

评分☆☆☆☆☆

这套练习册的封面设计挺简洁大气的，拿到手上感觉分量适中，不像有些练习册薄得跟单页纸似的。内页的纸张质量摸起来还算舒服，印刷的字迹清晰锐利，这点对于需要长时间盯着书本学习的人来说非常重要，眼睛不容易感到疲劳。我特别关注了光盘的质量，希望能和书本内容完美同步。打开练习册，首先映入眼帘的是目录编排，看得出来编者在内容组织上是花了一番心思的，知识点的分布和难度的递进设计得比较合理，让人对后续的学习充满期待。特别是对于中级阶段的学习者，如何平稳过渡和查漏补缺是关键，这份设计似乎考虑到了这一点。整体给人的感觉是专业且扎实，希望能真正帮助我攻克韩语学习中的瓶颈期。

评分☆☆☆☆☆

最近在自学韩语，打算明年四月考级，这个是和教材配套的，应该好用，当今世界的发展日新月异。信息技术的高速发展使交流超越了时空，拉近了世界各国之间的距离，人们越来越关心世界各国的语言和文化。特别是近几年来，中韩关系日渐密切，韩国在国际上的地位日趋提高，韩语在中国成为备受青睐的外语，学习韩语的中国人在不断增加。在此之际，北京外语教学与研究出版社翻译出版庆熙大学国际教育院编写的这套韩语教材非常合时宜，具有特殊的意义。 　　本教材专门为学习韩语的外国学生编写，目的是让学生能够轻松地学习韩语，在短时间内熟悉韩国人的生活和韩国文化。本教材以学习者为中心，以提高学习者的语言沟通能力、交际能力为主要目标，注重培养学生听说读写等各个方面的综合能力。教材中设置了主要人物，通过大量的视觉材料来帮助学习者理解内容、增强记忆。教材的内容大都是外国人在韩国生活以及与韩国人交流时所要面对的一些基本内容，涵盖面广，实用性强。教材中使用的是标准韩国语——首尔话，语言自然、生动、地道。 　　无论在教材内容上，还是在编排风格上，一直贯穿韩国文化是本教材的特点之一。使学习者在学习语言的同时，了解韩国的生活习惯和风土人情。 　　这套韩语教材分为初级、中级、高级三个级别，每个级别分为1、2两册，内容由简到难，循序渐进，有助于稳步提高学习者的韩国语水平。初级和中级教材的听力材料、词汇以及语法说明以附录的形式放在教材的后面，并有相应的中文译文，便于初、中级学习者学习和使用。本套教材出版之后，将陆续出版与之配套的中文版练习册，它将使本教材学习起来更容易、更有效。由此，中国学生将能接触到一套综合的韩语系列教材。《韩国庆熙大学韩国语经典教材系列：新标准韩国语（初级下）》专门为学习韩语的外国学生编写，目的是让学生能够轻松地学习韩语，在短时间内熟悉韩国人的生活和韩国文化。《韩国庆熙大学韩国语经典教材系列：新标准韩国语初级（下）》以学习者为中心，以提高学习者的语言沟通能力、交际能力为主要目标，注重培养学生听说读写等各个方面的综合能力。教材中设置了主要人物，通过大量的视觉材料来帮助学习者理解内容、增强记忆。教材的内容大都是外国人在韩国生活以及与韩国人交流时所要面对的一些基本内容，涵盖面广，实用性强。教材中使用的是标准韩国语——首尔话，语言自然、生动、地道。

评分☆☆☆☆☆

书还不错，就是有一本本地没货，从外地调货，花了好几天时间，有点慢了

评分☆☆☆☆☆

书的质量很好，值得信赖

评分☆☆☆☆☆

[三]那么，换上睡衣和我一起坐在小霸王学习机前的朋友，小学时亲密到彼此的父母都互相熟络，剩我独自留守时她带着双份的晚餐来过夜。作业扔在一边的深夜十点，两人为了把“松鼠大作战”通关睁着兴奋的双眼。而她此刻在哪里。和初中时坐在邻座的朋友一样，上课时一起因为发呆而被点名。在音像店门前她猛吞下三块糖糕我吞下四块，分享同一种甜味。随后我买了苏慧伦的《LemonTree》，她则挑了孟庭苇的《心言手语》。甚至发明古怪的游戏，即便在同一个教室里隔着不过两三米的距离，也频繁地用写信的方式来交流，每周一个或者两个来回，很快累积起厚厚的一叠。一定，也许，应该，可能，曾经在信的末尾写过“很高兴能这样”，类似的话。但是，这样的朋友，现在在哪里。周末整理手机短信，看见来自高中好友的新年短信。暑假时一块上辅导班，结束后我自告奋勇地坚持要载她去反方向的车站，尽管由此我回家的路途得多花上十五分钟。而在形影不离的三年间，她扮演着一切的角色，包括半夜爬上床铺黑暗中摸索着用手替我擦掉眼泪，逃课一起去远处的超市买好吃的面包，甚至真正激动起来训斥我不够坚强，这样的事她都做到过。只不过，眼下是仅在一年前用短信问候过的朋友。在哪里。

评分☆☆☆☆☆

还可以。就是因为调货，时间用了一周不到。

评分☆☆☆☆☆

买了初级练习册当然不能错过中级的练习册啦

评分☆☆☆☆☆

正版书，非常不错。值得购买。

评分☆☆☆☆☆

还在学初级，这本是买来屯货的，具体怎么样不清楚，不过应该不错的。初级的比较简单，只买了书，到中级了应该比较难，还是配上同步练习册学习效果才会更好些吧。书是正版的，相对这个价钱来说略薄了些，不过纸张什么都不错，再加上还张MP3光盘，还是不错的。

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、