具体描述
内容简介
本书的主要内容不仅包括按摩的科学理论基础，更有独特的按摩手法与技巧，以循序渐进的方式对骨科常见病做出评价和治疗指导。书中所讲述的按摩技术是作者集30年之临床经验，并得到数万例病人的临床验证，可以用于治疗各种相磁骨骼系统的疼痛；在临床中不仅取得了显著的疗效，而且对医患双方都起到浓度放松的作用。此外，治疗师不会在治疗过程中产生以往不定期度劳损之问题，只需用极小的肌肉力量即可达到治疗的目的。
书中除介绍这一独特的按摩方法之外。还对人体解剖、病史采集、病症的评价等进行了系统的讲述。本书对指导广大临床医生学习按摩和临床应用颇具参考价值。
精彩书评
本书撰写的目的满足日益增长的按摩治疗培训的需要，特别是骨骼肌肉系统疼痛和功能障碍治疗方面的需要。本书也试图写成一部按摩治疗师的教科书，同时也为按脊治疗师、躯体治疗师、整骨师、物理治疗和骨科辅助人员、竟技教练及其相关健康工作者提供参考。《骨科疾病的矫形按摩》包括按摩的科学基础、抵抗式手法技巧，以循序渐进的方式 对骨科常见病评价与治病进行指导。在本书将治疗方法称为矫形按摩，包括按摩的推按、软组织和关节的活动以及抵抗式手法。鉴于其他一些开业医生也用“矫形按摩”一词，本书使用这一概念所指仅为治疗方法。
目录
第一篇 理论与技术的概述第一章 矫形按摩的理论基础
第二章 评做与技术
第二篇 临床应用
第三章 腰骶椎
第四章 胸椎
第五章 颈椎
第六章 肩部
第七章 髋关节
第八章 膝
第九章 小腿、踝、足
第十章 肘、前臂、腕及手
精彩书摘
治疗的总结治疗总体指导方针
■矫形按摩一般持续1小时，具体每节时间长短可以变化很大。在开始调整之前按脊师已经成功地运用了每节15分钟的按摩。按摩师应用按摩每节30分钟。
■大多数情况下按摩每周1次，持续4-6周。症状比较急的患者，按摩频率可以更频繁些。慢性疼痛的患者可以每周1次，按摩数月；然后逐渐过渡到每月2次，再维持几个月；然后每月1次。依此类推直到达到最好的疗效（MMI）。按摩的频率经常依赖于患者能否保持所取得的功能进展。OM和MET对保持慢性病例的功能进展很有帮助。
■每进行6次按摩就对患者做一次评估，决定是否需要继续治疗。多次评估的目的是确定治疗取得的主观和客观进展，为进一步治疗收集客观检查结果。如果只有很小进展或没有进展，需要评估是否有必要转诊。
■矫形按摩也能用于增进健康（健身）、体育运动、舞蹈和娱乐等方面。
急性病例的按摩计划
■要确定按摩计划首先要清楚地了解患者病情的严重程度。通过询问病史，排除危险信号，确定该患者适合接受按摩治疗后，可以开始评估。
■对脊柱损伤或功能障碍的病例，从身体正常的一侧开始按摩，这样不仅对患者更容易，而且可以将放松的反应从一侧传到另一侧。
■如前所述，告诉患者在接受按摩和MET时应该完全放松。
■按摩脊柱时，以全身轻柔的晃动开始，就像第3章中提到的第一类按摩手法那样。这样能以非侵入性的方式接触患者，并确定患者的防备程度。如果患者的身体对抗晃动，要减慢速度，直到感觉患者放松。可以轻声告诉患者“让我晃动你的身体，这种晃动就像摇晃小孩睡觉一样，轻放松”。
■患者放松后，如果患者的肌肉压痛明显且张力过高，可以选择运用CR-MET或RI-MET。通常每次只做几分钟MET，然后继续做按摩。在整个治疗过程中交替使用按摩和MET。
■患者的病情越重，按摩的手法越轻。缓慢地晃动患者的身体，幅度要小。这样的动作能够帮助减轻肿胀。大而快的动作有激惹性。
■记住疼痛的消退并不代表正常功能的恢复。一旦疼痛消失，需要再次评估该部位，以确定关节活动范围正常，该部位肌肉的长度和力量处于平衡状态。
慢性疼痛患者的按摩计划
■大多数慢性疼痛患者的按摩均包括脊柱按摩，即对腰骶部、胸椎和颈椎做第一种按摩手法，然后将按摩的重点放在主诉部位。
■由于需要松解软组织的粘连，按摩的手法通常较深。按摩应是患者不舒服的部位，让患者尽量保持完全放松，即使可能有不适感。否则提醒患者在做不到完全放松时要随时提出。
■主要采用MET，或采用按抚手法。
■按摩纤维化的部位时需要大幅度地晃动患者，按摩不稳定的部位时只能做小幅度的运动。
■告诉患者正确的姿势。不良姿势带来的应力会加重慢性紧张模式，而这可能正是患者疼痛的原因。
■适当的运动指导对慢性疼痛患者十分重要，包括力量、稳定、协调和平衡训练。
……
前言/序言
用户评价
最近总是感到身体有些僵硬，特别是早上起床的时候，脖子和肩膀都不太舒服，感觉像是被什么东西给“锁住”了一样，活动起来很不顺畅。我一直对中医和一些传统的康复方法很感兴趣，尤其是推拿按摩，觉得它在缓解身体疲劳、改善血液循环方面有独特的优势。当我看到《骨科疾病的矫形按摩》这本书名时，就觉得它可能正是我所需要的。我猜想，这本书应该不仅仅是介绍一些通用的按摩手法，而是会针对不同的骨科问题，提供更专业、更具“矫形”效果的按摩技巧。我特别好奇，书中会不会详细介绍如何判断自己身体的哪些部位出现了“错位”或“失衡”，以及如何通过按摩来帮助身体恢复到更自然、更健康的状态。比如，对于我这种经常伏案工作的人来说，肩颈部位的紧张和僵硬是常态，我希望能在这本书里找到能够专门针对这个问题的按摩方法，并且这些方法是安全有效的，不会加重我的不适。我期望书中能够深入浅出地讲解人体骨骼和肌肉的结构，以及按摩如何作用于这些结构。如果书中还能包含一些针对常见慢性疼痛（如腰背痛、关节痛）的按摩疗法，并且能提供一些预防措施和日常保健的建议，那就太好了。我希望这本书能帮助我更好地理解自己的身体，学会如何通过按摩来照顾好它，从而改善我的生活质量。
评分说实话，我对“矫形按摩”这个概念之前并不太了解，一直以为骨科问题要么是去看医生吃药，要么就是进行物理治疗。但最近家里长辈因为关节问题，看了不少医生，效果都比较有限，我一直在想有没有其他辅助的方法。偶然间翻到了《骨科疾病的矫形按摩》这本书，书名立刻吸引了我。我有点好奇，它所谓的“矫形”究竟是指什么？是不是真的可以通过按摩来调整骨骼的位置，或者改善肌肉的张力，从而达到类似矫正的效果？我希望这本书能让我明白，身体的某些“不正”是不是可以通过非侵入性的方式得到改善。我猜想，书里可能不仅仅是告诉你怎么按，更重要的是告诉你“为什么”要这么按，以及“按到什么程度”才算合适。比如，对于老年人常见的骨质疏松、关节磨损等问题，按摩是否能起到一定的缓解作用，或者至少能延缓其进程？我希望书中能给出一些针对老年人特点的按摩建议，考虑到他们的身体可能比较脆弱，需要更温和、更安全的手法。如果书中能介绍一些基础的骨骼解剖知识，让我对人体的结构有更深的认识，再结合具体的按摩手法，我会觉得这本书的价值会大大提升。我期待它能提供一些实用的、有针对性的指导，帮助我为家人找到一种更温和有效的康复途径。
评分我对各种健身和康复类的书籍一直都很感兴趣，尤其是在尝试了多种运动方式后，发现有些小毛病反而因为运动的不当而显现出来。这次看到《骨科疾病的矫形按摩》这个书名，我立刻联想到，很多运动损伤或者长期的劳损，都与身体的“不对称”或者“失衡”有关。我猜想，这本书可能会从一个更宏观的角度，去审视骨科问题，不仅仅是解决表面的疼痛，而是去探究深层的原因，并通过“矫形”的按摩手法，帮助身体恢复到一个更平衡、更健康的姿态。我特别想知道，书中是否会讲解一些关于身体姿态评估的方法，然后针对不同的姿态问题，给出相应的按摩方案。比如说，长期站立或坐着导致的长短腿、骨盆倾斜，或者运动中因为发力不均导致的肌肉代偿，这些问题是否都能通过书中的按摩方法得到改善？我更倾向于那些能够提供系统性指导的书籍，而不是零散的技巧。我期望这本书能够引导读者理解身体的整体性，以及不同部位之间的相互关联。如果书中还能介绍一些自我按摩和伴侣互助的按摩技巧，那对于个人在家进行康复训练来说，将会非常有帮助。我希望能通过这本书，不仅能解决我目前遇到的一些小问题，还能学习到一套能够长期维护身体健康、提升运动表现的方法。
评分作为一名曾经的体育爱好者，现在却因为常年运动带来的旧伤，身体时不时会发出“警报”。尤其是膝盖和脚踝，有时候爬楼梯都觉得费力，整个人都变得不太灵便。我尝试过很多方法，包括一些基础的物理治疗，但总感觉效果不尽如人意。最近在浏览书店时，偶然看到了《骨科疾病的矫形按摩》这本书，书名立刻吸引了我。我非常好奇，它所说的“矫形”究竟是指什么？是不是可以通过按摩来调整一些因为长期劳损或者运动不当而导致的身体“错位”？我希望能在这本书里找到一些关于如何处理运动旧伤的按摩技巧，并且这些技巧是针对性的，能够帮助我的关节恢复功能，减轻疼痛。我尤其关注的是，书中是否能详细介绍一些针对不同关节（比如膝关节、踝关节、肩关节）的常见问题，以及相应的按摩方法。我希望这本书不是那种只讲“揉捏”的书，而是能提供更深层次的理解，比如按摩如何影响筋膜、韧带，如何促进软骨的修复等等。如果书中还能提供一些关于运动前后如何进行按摩保健的建议，或者一些针对特定运动项目的康复按摩方案，那就更完美了。我期待这本书能成为我的“随身医生”，帮助我更好地理解和管理我的身体，让我重新找回运动的乐趣和生活的活力。
评分这本书名简直是为我量身打造的！一直以来，我饱受腰椎间盘突出症的困扰，各种药物和理疗效果都不尽如人意，每次复发都让我痛苦不堪。在一次偶然的机会，我在书店看到了这本《骨科疾病的矫形按摩》，虽然我不是专业的按摩师，但名字里“矫形”二字让我眼前一亮。我一直认为，很多骨科问题并非只能依靠手术或药物，身体本身就具有强大的修复能力，而按摩，特别是那种能够针对性地“矫形”的按摩，或许能触及问题的根源。我迫切地想了解，书中是否能提供一些简单易学、在家就能操作的按摩手法，来缓解我的疼痛，甚至从根本上改善我的脊柱状况。我最关心的是，书中是否能详细讲解不同类型骨科疾病（比如我的腰椎间盘突出、颈椎病，以及父母可能出现的肩周炎、膝关节退行性病变等）的病理特征，然后在此基础上，提供一套系统、科学、且循序渐进的按摩方案。我希望它不是那种泛泛而谈的介绍，而是能具体到每一个穴位、每一条经络、每一次按摩的力度、方向、频率，甚至结合一些简单的伸展运动。我最怕看到的是那些“包治百病”的宣传，我希望这本书能诚实地告诉我，按摩能做到什么，以及它不能做什么，并给出合理的预期。如果书中能配上清晰的图示，或者有相关的二维码链接到示范视频，那对我来说就更是锦上添花了。我希望它能成为我对抗骨科疾病的得力助手，让我重拾健康和活力。
评分赞，发货速度很快，正品哦
评分东西还可以，但是到手的过程有点慢！
评分所属：调查兵团（后与宪兵团结合为联合部队）
评分到货也很快，喜欢。。。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分很好很好很好的宝贝！很值得看！
评分身为兵长不仅能够凝聚起团员，在艾伦加入后更是担任起控制他巨人力量的角色。
评分身高：160cm
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
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