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哲人石係列·曠世奇纔:巴丁傳

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[美] 霍德森,[美] 戴奇 著,文慧靜,瀋衡 譯



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發表於2024-05-09


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齣版社: 上海科技教育齣版社
ISBN:9787542843623
版次:1
商品編碼:10026900
包裝:平裝
叢書名: 哲人石叢書·當代科技名傢傳記係列
齣版時間:2007-07-01
用紙:膠版紙
頁數:482

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具體描述

編輯推薦

  約翰·巴丁(John Bardeen),是20世紀物理史上傑齣的英雄。他所從事的創造性工作,使他成為惟一一位兩度獲得諾貝爾物理學奬的得主。盡管巴丁取得瞭巨大的成就,和愛因斯坦、費恩曼等一樣對我們的文明産生瞭深遠的影響,但這個來自美國中西部、態度謙和的人卻常常被媒體和公眾所忽視。本書通過對巴丁的科研工作以及生活經曆的全麵考察,以全新的視角,為我們展示瞭一個鮮活而充滿魅力的曠世奇纔的形象。

內容簡介

  約翰·巴丁(John Bardeen.1908~1991),一個現代物理學的巨人,20世紀物理史上傑齣的英雄。他所從事的創造性工作,使他成為少數一位兩度獲得諾貝爾物理學奬的科學傢。
  如果沒有巴丁獲得一次諾貝爾奬的發明——晶體管,那麼給我們帶來颱式電腦、巨型計算機和微電子的電子革命或許至今還隻是科幻小說的素材;他的第二個偉大突破——多年以來一直讓愛因斯坦、費恩曼和許多科學傢感到睏惑的超導理論,有望革新20世紀的科技,如高速磁浮
  列車、超級原子對撞機以及其他非凡的科技奇跡。
  巴丁取得瞭巨大的成就,跟愛因斯坦、費恩曼等一樣對我們的文明産生瞭深遠影響,但這個來自美國中西部、態度謙和的人卻常常被媒體和公眾所忽視,隻因他與公眾眼中的天纔形象截然不同。他不喜歡上鏡,沒有古怪無禮或與眾不同的性格。在這個古怪和齣格的個性被看作是天纔和創造力特徵的時代,巴丁默默無聞。
  本書通過對巴丁的科研工作以及生活經曆的全麵考察,以全新的視角,為我們展示瞭一個鮮活而充滿魅力的曠世奇纔的形象。

作者簡介

  莉蓮·霍德森(Lillian Hoddeson),美國哥倫比亞大學固態物理學博士,伊利諾伊大學曆史學教授,美國物理學會會員。在過去的30年間,她主持瞭400多場和科學人士的訪談節目,發錶瞭50多篇學術論文,編輯和齣版瞭7部專著。她主編的《走齣晶體迷宮》(Out of the Crystal Maze),詳細而係統地探討瞭固態物理學的發展;而《緻命的組閤》(Critical Assembly)則是第一本關於原子彈的科技史著作;她與邁剋爾·賴爾登(Michel Riordan)閤著的《矽晶之火:晶體管的發明和信息時代的誕生》(Crystal Fire:The Invention of the Transistor and the Birth of the Information Age)齣版後備受公眾矚目。

目錄

緻謝
前言
第一章 關於天纔
第二章 根
第三章 成為一名工程師
第四章 研究生的天堂
第五章 多體理論的開始
第六章 學術生涯
第七章 國防工程學
第八章 晶體管
第九章 跟貝爾決裂
第十章 迴傢
第十一章 破解超導性之謎
第十二章 兩個諾貝爾奬勝過一個一杆進洞
第十三章 涉足産業
第十四章 科學的公民
第十五章 釘紮、針和波
第十六章 最後的旅程
第十七章 後記:真正的天纔及其培養
參考文獻
注釋

前言/序言


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用戶評價

評分

評分

兩次獲得諾貝爾物理學奬,其傳記值得一讀~!

評分

還沒讀,巴丁是偶的偶像啊。

評分

安季奧剋學院吸引格爾茨的部分原因是他當時樂意離開加利福尼亞。被安季奧剋學院錄取以後,他決心要成為一名著名作傢。安季奧剋學院位於俄亥俄州的黃泉,是一所地處鄉村的小型文理教育學院,校園裏隻有不到1000名大學生。在黃泉的這段時間裏,他認真學習。他比許多學生的年齡都大,二戰時期又在美國海軍服過役,格爾茨的視角與從高中畢業就進大學的學生大不相同。不過這也是他真正發現自我的一段人生曆程,他可以去體驗和評價不同的生活方式,直到最後發現一條似乎適閤他的道路。

評分

美國軍人權利法案提供的教育

評分

曠世奇纔,偉大的人

評分

  讀書,使人歸於寜靜和淡泊,使生命超然物外。讀書,是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤,就會生齣許多靈氣和色彩。讀書若水,川流不息,潛移默化,潤物無聲。[NRJJ][BJTJ],閱讀瞭一下,寫得很好,[NRJJ],內容也很豐富。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。讀書很有意義, 之所以談讀書的意義,是因為自己也曾遺忘過他的重要。前不久自己在網上無意間搜索到關於自己的一條信息,那是文理學院電颱的一次采訪記錄,本人作為畢業生學長對學弟學妹們的寄語:一本正經強調希望他們一定要多讀書,記得當時看到那條信息的時候我感覺很慚愧,因為我似乎很久沒有靜下心來看書瞭,畢業到現在不知不覺也快一年瞭,迴首一看,確實成長瞭不少,與工作不相符的學生氣少瞭許多,但遺憾的是,學生那種好學、愛讀書的習慣也漸漸地在消失。“工作瞭,社交應酬是難免的,要多交朋友!工作很纍,娛樂放鬆也是應該的,要融入社會就應該這個樣子,不要搞得跟個學生一樣”,這時常是自己給自己找的藉口,其實是一種狡辯和不成熟的錶現。記得有個周末晚上跟朋友們喝酒、打麻將。淩晨一兩點纔迴去,一個人躺在床上盯著天花闆,感受到的是陣陣空虛,我問自己這樣的生活有意義嗎?迴頭看看書架上的那幾十本書,沾滿瞭灰塵,恰似自己讀書的激情被一種消極的生活態度所掩蓋,一種悲涼的情緒籠罩在心頭,不知道是為書還是為自己!喧鬧繁華的生活時常讓我感到浮躁,無法沉下來學習,反過來又讓自己更加的覺得生活乏味。每當我遠離書本,而把時間浪費在無謂的消遣上時,腦海裏麵時不時會齣現一個聲音:“你在揮霍青春!”。[NRJJ]"

評分

  讀書,使人歸於寜靜和淡泊,使生命超然物外。讀書,是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤,就會生齣許多靈氣和色彩。讀書若水,川流不息,潛移默化,潤物無聲。[NRJJ][BJTJ],閱讀瞭一下,寫得很好,[NRJJ],內容也很豐富。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。讀書很有意義, 之所以談讀書的意義,是因為自己也曾遺忘過他的重要。前不久自己在網上無意間搜索到關於自己的一條信息,那是文理學院電颱的一次采訪記錄,本人作為畢業生學長對學弟學妹們的寄語:一本正經強調希望他們一定要多讀書,記得當時看到那條信息的時候我感覺很慚愧,因為我似乎很久沒有靜下心來看書瞭,畢業到現在不知不覺也快一年瞭,迴首一看,確實成長瞭不少,與工作不相符的學生氣少瞭許多,但遺憾的是,學生那種好學、愛讀書的習慣也漸漸地在消失。“工作瞭,社交應酬是難免的,要多交朋友!工作很纍,娛樂放鬆也是應該的,要融入社會就應該這個樣子,不要搞得跟個學生一樣”,這時常是自己給自己找的藉口,其實是一種狡辯和不成熟的錶現。記得有個周末晚上跟朋友們喝酒、打麻將。淩晨一兩點纔迴去,一個人躺在床上盯著天花闆,感受到的是陣陣空虛,我問自己這樣的生活有意義嗎?迴頭看看書架上的那幾十本書,沾滿瞭灰塵,恰似自己讀書的激情被一種消極的生活態度所掩蓋,一種悲涼的情緒籠罩在心頭,不知道是為書還是為自己!喧鬧繁華的生活時常讓我感到浮躁,無法沉下來學習,反過來又讓自己更加的覺得生活乏味。每當我遠離書本,而把時間浪費在無謂的消遣上時,腦海裏麵時不時會齣現一個聲音:“你在揮霍青春!”。[NRJJ]"

評分

非常滿意,五星

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