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編輯推薦

　　在本書編寫過程中，筆者收集臨床最為常用的中藥，列舉解錶藥、清熱藥等18種類型中最具有代錶性的藥物，並且特彆加強其主治功效的解說，這些主治功效的解說都來自於曆代醫傢的經驗與用藥心得，筆者將其綜閤說明。

內容簡介

　　中藥的運用，少說也有上韆年的曆史，中藥之所以能世代相傳二而不衰，說明中藥的確具有一定的功效。然而，在一般大眾的觀念中，對於中藥的概念似懂非懂，好像人人皆懂一點，卻又很少有人能說個明白。
　　以四物湯為例，此方是婦女最為鍾愛的補血方劑。可是，服用四物湯齣現問題的人卻不在少數，這是為什麼呢？
　　這是因為四物湯的組成為當歸、川芎、白芍、熟地，方中的當乏歸與川芎的藥性十分溫燥，如果因外感未愈，或實熱體質，或嚴重便秘者，原本應當解錶發汗，或是清瀉裏熱，或是通便消滯，卻反而誤服四物湯，不僅達不到溫補的效果，反而會導緻裏熱更盛，氣專血壅塞，怎麼會不齣問題呢！
　　再以生化湯為例，在道聽途說之下，此方仿佛成瞭婦女産後必服聖品。中藥被誤用、濫用的程度由此可見。豈不知，生化湯能活血行瘀，藥性為瀉多於補，如果平素體弱者服用過量或者是正常人長期服用，也會耗傷氣血，嚴重時甚至會導緻齣血不止。

作者簡介

　　林政宏博士，學曆：颱灣高雄醫學大學藥學碩士，中國國際針灸師，廣州中醫藥大學醫學博士。 著作：《中醫入門一學就通》、《黃帝內經一學就通》、《脈診一學就通》、《瀕湖脈學一學就通》、《圖解針灸一學就通》、《針灸甲乙經一學就通》、《一目瞭然學方劑》、《中醫養生洞悉肥胖癥與高脂血癥》、《99味常用中藥入門》、《圖解中醫診斷入門》、《圖解傷寒論》、《金匱要略一學就通》、《續99味常用中藥入門》。

內頁插圖

目錄

第1章　中藥的藥性
第2章　藥性說明及藥物個論
第1節　解錶藥
1.桂枝
2.麻黃
3.柴鬍
4.防風
5.葛根
6.薄荷
7.菊花
8.生薑
9.白芷
第2節　袪風濕藥
1.獨活
2.羌活
3.秦艽
4.孺薟草
5.木瓜
6.全蠍
7.蜈蚣
第3節　化痰藥
1.半夏
2.桔梗
3.枇杷葉
4.杏仁
5.貝母
6.白芥子
7.鏇覆花
第4節　芳香化濕藥
1.砂仁
2.白豆蔻
3.蒼術
4.藿香
第5節　利水滲濕藥
1.茯苓
2.澤瀉
3.防己
4.車前子
5.土茯苓
6.木通
7.滑石
第6節　清熱藥
1.黃芩
2.黃連
3.梔子
……

前言/序言

99味常用中藥入門 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

內容少，中醫學第7版裏麵都包含瞭，感覺是買重，價格也不便宜

評分☆☆☆☆☆

還行 挺好的 感覺不錯哈

評分☆☆☆☆☆

圖書的質量不錯，圖文並茂，適閤對中醫感興趣的初學者。

評分☆☆☆☆☆

書不錯，值得收藏，紙張也好，快遞很給力

評分☆☆☆☆☆

紙質略差，作者不認識，有些懷疑內容的權威性！

評分☆☆☆☆☆

適閤初學者瞭解，正版，值得購買

評分☆☆☆☆☆

　　《論語》第一句話："學而時習之，不亦說乎？"意思是說，我們學瞭之後，又不斷地溫習它，這不是件很快活的事嗎？曾子又說："吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？"曾子每天反省三件事：做事、對人，是不是有不忠心的地方？與朋友交往，說話是不是沒有算話？讀書是不是沒溫習？孔子和曾子都提齣"習"這個字。"習"字造字的由來，是人們看到剛齣生的小鳥，由母鳥教飛，常常飛不好，便摔瞭下來，會有性命之憂。母鳥用翅膀幫助並逼迫它學飛，一天又一天，慢慢地，學飛成瞭習慣之後，也就成瞭自然，它終於能從低處往高處飛瞭。孔子和曾子提齣"習"字，用意在於告訴我們，讀書也是習慣的養成。

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

很喜歡（:..英1.英）:..伯寜罕1.伯寜罕，他的每一本書幾本上都有，這本和甘伯伯去遊河很不錯，和甘伯伯去遊河獲1970年英國凱特·格林納威奬大奬。1972美國波士頓環球報、號角書雜誌奬圖畫書大奬，美國圖書館學會年度好書推薦，紐約時報最佳插畫童書奬，入選紐約公共圖書館每個人都應該知道的100種圖畫書，入選日本全國學校圖書館協議會第22次好繪本，入選日本兒童文學者協會編世界圖畫書100選。和甘伯伯去遊河這個故事，采用童話的形式。故事中的角色不完全是人，也有動物，是一個人和動物不分彼此的世界，使剛度過人和動物不分階段的幼兒，感到分外親切。哪個孩子不想坐船，哪個孩子不想聽聽坐船的故事尤其是住在像英國這樣的島國的孩子。和甘伯伯去遊河是約翰·伯寜罕的作品，他構思的是一個非常單純的故事，單純的感覺像一個幼兒甘伯伯有一條木船，他的傢就在河邊。有一天，甘伯伯撐船去遊河。兩個小孩子、兔子、貓、狗、豬、綿羊、雞、牛和山羊，一一要求上船。起初情形還好，後來這些乘客都忘瞭遵守秩序，忘瞭坐船的規矩。結果，船翻瞭，大傢都掉進水裏。甘伯伯帶領大傢遊泳到岸邊，讓太陽把他們的衣服和身子曬乾。和氣的甘伯伯還邀請這批乘客到他傢去喝茶，並且提議過幾天大傢再來坐一次船。作者的這個故事，采用童話的形式。故事中的角色不完全是人，也有動物，是一個人和動物不分彼此的世界，使剛度過人和動物不分階段的幼兒，感到分外親切。有一天，甘伯伯要去遊河，他的朋友都要求上船同行，可是一上船，大傢就忘瞭甘伯伯叮嚀，豬開始亂晃、狗追貓、貓捉兔子，最後船翻瞭，甘伯伯還是不忘邀請所有的朋友下迴再一起去遊河，而且還請大傢去他傢喝茶呢。哪個孩子不想坐船◎林良兒童文學傢哪個孩子不想坐船，哪個孩子不想聽聽坐船的故事尤其是住在像英國這樣的島國的孩子。和甘伯伯去遊河是約翰?伯寜罕的作品，他構思的是一個非常單純的故事，單純的感覺像一個幼兒甘伯伯有一條木船，他的傢就在河邊。有一天，甘伯伯撐船去遊河。兩個小孩子、兔子、貓、狗、豬、綿羊、雞、牛和山羊，一一要求上船。起初情形還好，後來這些乘客都忘瞭遵守秩序，忘瞭坐船的規矩。結果，船翻瞭，大傢都掉進水裏。甘伯伯帶領大傢遊泳到岸邊，讓太陽把他們的衣服和身子曬乾。和氣的甘伯伯還邀請這批乘客到他傢去喝茶，並且提議過幾天大傢再來坐一次船。作者的這個故事，采用童話的形式。故事中的角色不完全是人，也有動物，是一個人和動物不分彼此的世界，使剛度過人和動物不分階段的幼兒，感到分外親切。故事的敘述形式一再重復，提供給幼兒練習的機會，也滿足瞭幼兒練習的願望。幼兒學習瞭怎麼嚮人請求。請求的形式一再重復，使用的語言卻一再的變化。

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