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高榮生



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發表於2025-02-09


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2011-10 平裝 9787515300528

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具體描述

高榮生

1952年生於北京

1982年畢業於中央美術學院版畫係

現任中央美術學院版畫係教授 第五工作室主任

獲奬摘要

木刻插圖《鑽石項圈奇案》獲第九屆全國美展金奬 論文《插圖創作中的語言轉換》〈美術研究〉雜誌(1998. 4) 獲第四屆全國裝幀藝術論文與研究成果 一等奬

著述摘錄

《黑白涉步》河北美術齣版社齣版(1996年)

《站起來,呼喚和平》〈美術〉雜誌(1997. 12)

《插圖創作中的語言轉換》〈美術研究〉雜誌(1998. 4)<中國裝幀藝術年鑒>(2005)

《金子永遠是發亮的》〈藝術〉雜誌(2006 .8)

《插圖現狀評說》(《裝幀通訊》第7期)

《插圖全程教學》內容簡介:插圖教學中的諸多內容聯結而形成體係,專業特色應體現在各個方麵,高榮生做到瞭,他的專業基礎課、創作基礎課、創作課有很強的獨創性,銜接緊密而又實用。如應用於單色插圖的黑白畫和組綫造型課,應用於彩色插圖的專業色彩課,插圖創作基礎課中的人物形象塑造、短語視覺傳達等,這些課程對插圖創作奠定瞭堅實的基礎,又能應用到其他藝術中去。

高榮生治學上有一種攻堅精神,其實插圖教學可難可易,他卻願意自討苦吃,如插圖創作前的文案工作,文本解讀和再創作思路的探索,很耗費精力,而且其成果是隱性的,但是為瞭學生掌握插圖藝術的精髓,他站在比較高的角度,將文圖關係作為一門學問來研究,從直接性、間接性,從具象到抽象,從抽象到具象等作為視覺傳達的思路分析,使插圖教學成為學術性很強的學科。

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用戶評價

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##央美高榮生老師的插圖教學書籍,書中從插圖史講到插圖創作,從大到小細緻的講解瞭插圖的各方麵,比較實用,但要齣好作品,還是得一步一步的從手頭做起,不能隻靠書中的理論

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##“插圖”最早留給我的記憶,是兒時街巷中的小人書攤子,和舊書店裏的大部頭書中間,薄薄的幾葉綉像,又或是訂閱的《故事大王》和《兒童時代》,甚至,是那時還沒那麼難看的語文、曆史和英語課本裏的小畫。後來,纔知道任渭長、陳老蓮,纔知道庫剋雷尼剋塞、蔔勞恩、韋列伊斯基...  

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##很適閤自學,能瞭解到央美插畫專業的教學安排,可以作為自己學習的參考。學生作品等資料,都對我很有啓發;比較注重藝術審美的培養,注重手繪,對於當下軟件運用的插畫涉及較少。個人比較喜歡。

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