第一講　詩神諸相
第一節課
“一個熟識的復閤的靈魂的眼睛，既親近又不可辨認”
第二節課
荷爾德林問題
第三節課
從“摩羅詩人”到“移動的、可怕的、絕妙的大地”
第二講　在曆史詩學與未來詩學之間（上）
第一節課
再論“體驗與詩”
第二節課
多種聲道、復調與戲劇詩，以及莎士比亞的持久重要性
第三節課
“平行主題”今昔
——在《青銅騎士》與《荒原》之間
戶外課
“為缺席的民族而寫作”
第三講　在曆史詩學與未來詩學之間（下）
第一節課
風格問題
第二節課
被破壞的詩
——以亞曆山大·勃洛剋《十二個》為例
第三節課
漫談作為雪萊繼承人的哈特·剋蘭
第四講　三首詩的“詩與真”
第一節課
“肯定性”芻議
——以W. H. 奧登《詩解釋》為例
第二節課
再談“詩與真”
——以切斯沃夫·米沃什的長詩《詩論》為例
第三節課
“光明之子”與“黑暗之子”
——以皮埃爾·保羅·帕索裏尼《勝利》為例
第四節課
每個人的二十世紀
——“詩論詩神”結語
· · · · · · (收起)