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走齣思維泥潭

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[美] 羅伯塔·乃斯 趙軍



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發表於2025-01-11


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2021-3-1 平裝 9787572208348

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具體描述

羅伯塔·乃斯(Roberta B. Ness)

美國醫學科學院院士,得剋薩斯大學公共衛生學院教授,2012年當選為美國流行病學會主席,美國國傢衛生研究院、疾病預防控製中心、國傢航空航天局等顧問。長期緻力啓迪科研人員的創新思維模式,被譽為美國具有卓越的創新思維專傢之一,近年來推齣瞭多本有關創新能力培養與創新思維的暢銷書。

一本講述如何跳齣傳統認知框架並提升創新性思維的作品。作者認為曆史的積纍帶給我們的各種經驗知識使得我們建立起固有的認知框架,形成瞭思維定勢,從而限製瞭科學的進步與創新。比起籠統地敘述“如何創新”,本書作者用生動的語言講述瞭科學史上取得重大創新發現的經典案例。通過他們打破認知偏見從而有瞭驚人科學發現的經曆,引齣瞭“泥潭之豬”(PIG In MuD)的創新方法,幫助讀者鍛煉創新性思維。

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臨近期末瞭,各學科都開始緊鑼密鼓地進行復習和備考,比學生更緊張的,是傢長們的各種焦灼狀態。不論是自己孩子的同學傢長,還是自己班上的孩子傢長,和他們聊得最多的,就是孩子們的學習態度。傢長們在恨鐵不成鋼的同時,總愛說我們小時候如何如何,我們那時候老師如何如何…...  

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臨近期末瞭,各學科都開始緊鑼密鼓地進行復習和備考,比學生更緊張的,是傢長們的各種焦灼狀態。不論是自己孩子的同學傢長,還是自己班上的孩子傢長,和他們聊得最多的,就是孩子們的學習態度。傢長們在恨鐵不成鋼的同時,總愛說我們小時候如何如何,我們那時候老師如何如何…...  

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##承認自己認知的局限 並且強迫自己用第二係統思考

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##創新之前要瞭解什麼是認知框架(範式)。範式是一係列緊密相連的預期。認知框架特點:不是永恒的;打破它會引起一個人強烈的情緒波動(布魯諾、伽利略);具有約束性。比如你學過牛頓力學,那麼你隻需要說,“那是一個杠杆”這句話,對方就會明白你說的是什麼意思。認知框架決...  

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