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[澳]莉·沃特斯閆叢叢

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發表於2025-02-28

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2018-12-1 平裝 9787508694320

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具體描述

[澳]莉·沃特斯

澳大利亞一流大學墨爾本大學心理學教授，墨爾本大學積極心理學中心的創始主任，國際積極心理學協會主席，該領域國際公認的專傢。她供職於劍橋大學幸福研究所和密歇根大學積極組織中心，同時是賓夕法尼亞大學的訪問學者，同馬丁·塞利格曼共事。沃特斯也是TED演講嘉賓，正麵教養的專傢，她被評為2015年澳大利亞最具影響力的100位女性之一，活躍於國際教育論壇，還擔任過許多企業的顧問。

澳大利亞一流大學墨爾本大學心理學教授，墨爾本大學積極心理學中心的創始主任，國際積極心理學協會主席莉·沃特斯20年潛心研究，集結一手實際案例，正麵教養領域全新力作；

從發現優勢、培養優勢兩大主題齣發，包含心理學解讀，全麵涵蓋真實傢庭、學校案例和應用場景，每章包含指導練習，切實幫助傢長將優勢教養應用在日常生活；

美國心理學會主席、積極心理學創始人馬丁·塞利格曼大力提倡的正麵教養方法，沃頓商學院終身教授亞當·格蘭特、知名心理學傢安吉拉·達剋沃斯、清華大學社會科學院院長、心理學係主任彭凱平傾情推薦；

教養領域大V聯名推薦：百萬公眾號常青藤爸爸創始人黃任、公眾號“暖暖媽愛分享“創始人趙君瀟、公眾號小土大橙子創始人親撰書評力薦；

《優勢教養》隨書附贈使用手冊，通過科學的測試，發現自己對孩子教育的不足之處，更好地瞭解書中的內容。

這本書是來自澳大利亞的知名心理學傢莉·沃特斯的顛覆性作品，扭轉我們消極的思維模式，閱讀這本書，你會瞭解到：

優勢是什麼，構成優勢的3個核心要素

4 種常見的消極機製，把自己從一個關注負麵的傢長轉變為關注正麵的傢長

3個發現孩子優勢的方法

8種孩子身上的核心優勢

學會正確地誇奬孩子，既讓贊美成為孩子前進的動力，又不至於讓孩子者驕傲自滿

4種關鍵的優勢教養策略

7種培養孩子優勢的核心方法

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

##kindle僅瀏覽。優勢不明顯，看不到不代錶不存在。擅長的，充滿激情的，經常做的可以關注一下。

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##真正有效的錶揚=錶揚孩子的行為+這種行為展現齣的優點，也就是從優勢齣發的錶揚。“行為+優點”的錶揚模式，嚮孩子傳達瞭兩個層麵的訊息：1. 它認可瞭孩子的行為：“你做瞭這些。”認可孩子的行為幫助孩子理解自己這些行為的作用，從而讓他可以在未來重復這些行為，復製自己的成功。2. 它認可瞭孩子的優勢：“你的成功要歸功於你的這些優勢。”你不僅僅認可瞭孩子的纔能、技能和積極的個性，你還嚮他展示瞭他的優勢有何作用。孩子不僅僅看到瞭自己的優勢，還知道瞭優勢是動態的，是可以培養的。這種錶揚模式，既不會讓孩子迫於保持現有形象的壓力，不願承擔風險（錶揚個人的潛在消極麵），又不至於讓他産生自己目前還不夠努力的想法（錶揚過程的潛在消極麵）。

評分☆☆☆☆☆

##親媽們是不是看到娃某個方麵不好或某件事上屢教不改，就很生氣，然後眼裏就一直是這件不好的事，批評娃的時候甚至還會發散性思維上綫聯想到娃其他不好的習慣一並批評瞭，一批評起來就像機關槍一樣想刹也刹不住?？越批評越生氣，甚至還動手瞭?？雖然事後後悔，想著，不該...

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