具體描述
岸見一郎
哲學傢。1956年齣生於京都，1989年起緻力於研究阿德勒心理學。日本阿德勒心理學會認定的心理谘詢師、顧問。
百萬暢銷書作者岸見一郎最新著作，作者以阿德勒心理學知識為理論依據，用哲學的觀點為我們講述如何讓孩子學會真正的獨立、如何幫助孩子正確地麵對學習、如何與孩子構建起更加融洽、和諧的親子關係等。通過淡定坦然的不管教，為孩子賦予自我成長的勇氣和動力。
【編輯推薦】
用阿德勒心理學重新定義親子關係
用哲學的觀點叩問教養本質
尋找管教的邊界，賦予孩子直麵人生的勇氣
其實岸見一郎要談的，不是真的“不教養”，而是父母親要放棄掉許多更為任性的、更為自私的、更為非理性的教養方式。
孩子的成績怎麼樣，孩子的發展怎麼養，是屬於孩子未來的人生的，父母親不應該把自己的想法強加在孩子身上。在讀《不管教的勇氣》這本書的時候，我相信可以讓很多的父母親重新去思考，到底什麼樣的教養，對孩子來說纔是最正確的並且最有幫助的。
——張曼娟
用戶評價
##聽完樊登講就種草瞭，一下子就翻完瞭，還是樊登老師講得有趣。 要讓孩子自己決定很多事，學習不好是他們自己的事，傢長建立親子關係不要急於求成。
評分##樊登讀書；讀過“被討厭的勇氣”後，覺得大概瞭解瞭阿德勒的那一套瞭。
評分 評分##看到《不管教的勇氣》這本書的標題，讓我震驚。看到封麵上的“尋找管教的邊界，賦予孩子直麵人生的勇氣”這句話，讓我忍不住翻開去讀。 本書的作者岸見一郎是日本著名的哲學傢。30多年來，他一直緻力於研究阿德勒心理學，是日本阿德勒心理學會認定的心理谘詢師、顧問。 他在書...
評分##晚上等兒子上英語課的間隙，邊跑步邊聽樊登講《不管教的勇氣》，本書不僅告訴我們，我們都曾是孩子，但成為父母後，卻忘瞭小時候希望父母怎樣對待我們。 如何“不管教”孩子，纔是更好的管教，同時也啓發我們從孩子的視角理解他們，繼而建立良好的親子關係。 其中有很多觀點有...
評分 評分##最近，因為大寶不久就要進入小學階段，一個使我糾結許久的問題也必須盡快做齣決定：該不該陪娃寫作業！ 身邊的傢長朋友知道我正在懊惱這事，都感到很驚訝，他們認為：陪娃寫作業不是天經地義的嗎，為什麼要考慮這麼久？ 可對於學過點兒童心理學的我來說，我知道“陪娃寫作業”...
評分##不適用大部分人…
評分##孩子已經上大學瞭，我現在纔接觸到《不管教的勇氣》這本書，也許為時已晚。但還是很感興趣地讀瞭一遍。 如果再給我一次養育孩子的機會，我想我會總結以前某些方麵失敗的經驗教訓，同時藉鑒這本書的理論體係，尋找管教的邊界，賦予孩子直麵人生的勇氣。 本書的作者案件一郎是日...
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