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蔡元培



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發表於2025-01-15


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2018-2-1 精裝 9787200136333

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具體描述

蔡元培(1868-1940),字鶴卿,號孑民,浙江紹興人。畢生倡導科學民主,注重美育。曆任中華民國首任教育總長、北京大學校長及中央研究院首任院長,為中國近代教育、文化、科學事業的發展做齣瞭卓越的貢獻。1916年12月齣任北京大學校長,倡導“思想自由、兼容並包”,開創瞭北大“學術自由”之風,為中國現代大學的形成奠定瞭基礎。

名傢推薦:

蔡先生是中國近代的大教育傢,這是人們所公認的。我在‘大’字上又加瞭一個‘最’字,因為一直到現在我還沒有看見第二個像蔡先生那樣的大教育傢。——馮友蘭

編輯推薦:

蔡元培先生被看作中國近代最瞭不起的大教育傢。從本書中,我們有幸能看到他在北大和教育部時期的文字和演講,看到真實的蔡先生並非某個完美計劃的設計者和執行者,而是在睏難的情形下勉力改革北大,推進瞭中國教育與學術風氣的轉變,影響瞭中國世代學人,這便是教育的意義所在。

內容簡介:

梁漱溟先生曾說:“蔡先生一生的成就不在學問,不在事功,而隻在開齣一種風氣,釀成一大潮流,影響到全國,收果於後世。”本書共收錄瞭蔡元培先生的作品和講稿43篇。分為北大改革篇、學生篇、教育理念篇、文化篇、世界觀篇、生平篇6個篇目,從各個側麵來呈現蔡元培先生開風氣之先的教育思想和教育理念。

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用戶評價

評分

##“專心增進學識,修養道德,鍛煉身體。如有餘暇,可以服務社會,擔負指導平民的責任,預備將來解決中國的—現在不能解決的—大問題。”,“教育是要個性與群性平均發達的,政黨是要製造一種特殊的群性,抹殺個性。例如,鼓勵人民親善某國,仇恨某國;或用甲民族的文化,去同化乙民族。今日的政黨,往往有此等政策,若參入教育,便是大害”。今日聽來,似乎依然可為鑒。

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##結果到現在我國美育都還沒搞起來,唉

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##元培學院

評分

##“專心增進學識,修養道德,鍛煉身體。如有餘暇,可以服務社會,擔負指導平民的責任,預備將來解決中國的—現在不能解決的—大問題。”,“教育是要個性與群性平均發達的,政黨是要製造一種特殊的群性,抹殺個性。例如,鼓勵人民親善某國,仇恨某國;或用甲民族的文化,去同化乙民族。今日的政黨,往往有此等政策,若參入教育,便是大害”。今日聽來,似乎依然可為鑒。

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