发表于2025-01-13
我和教育:三十五年教育生活史 pdf epub mobi txt 电子书 下载
本书记录了著名教育家、出版家、《辞海》首任主编、现代教育奠基人之一的舒新城先生在1893—1925年间的教育生涯,这是一部舒新城深思学术与人生的精神自传,更是一部精彩纷呈的专属民国教育史。《我和教育》初版于1945年11月,尘封七十多年后,广东人民出版社重新向世人展现了这份珍稀的民国教育史料。书中收录了多张相关的珍贵照片。
##作者对教育的认识完整、中立、客观,随着时局发展不断有新的感悟。笔耕不辍,长年累月的阅读、思考与写作是最宝贵的财富。这三十五年的教育生活史,还可以看到整个社会的状态,从侧面反映出当时的混乱与变迁。
评分 评分 评分 评分##作者对教育的认识完整、中立、客观,随着时局发展不断有新的感悟。笔耕不辍,长年累月的阅读、思考与写作是最宝贵的财富。这三十五年的教育生活史,还可以看到整个社会的状态,从侧面反映出当时的混乱与变迁。
评分虽说此书以教育为主题 但作者并未无限拔高教育的地位 相反地 作者认为教育不过是"社会活动的一种" 无法独立于其它社会活动而存在 政治 经济都会对教育有莫大影响 作者正处于新旧政权交替的动荡年代 官方对意识形态控制力被瓦解 这才让作者有了对现实教育有了反思的空间 提出泛教育论 并勇于实践自己的教育理想 对比当下 在官本位 金本位的双重压力下 无论是老师学生还是学者 都忙着在现有体制下向上爬 失去了反思力
评分 评分 评分虽说此书以教育为主题 但作者并未无限拔高教育的地位 相反地 作者认为教育不过是"社会活动的一种" 无法独立于其它社会活动而存在 政治 经济都会对教育有莫大影响 作者正处于新旧政权交替的动荡年代 官方对意识形态控制力被瓦解 这才让作者有了对现实教育有了反思的空间 提出泛教育论 并勇于实践自己的教育理想 对比当下 在官本位 金本位的双重压力下 无论是老师学生还是学者 都忙着在现有体制下向上爬 失去了反思力
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